《信息系统原理与工程》课程标准

《信息系统原理与工程》课程标准（执笔人：肖卫东审阅学院：信息系统与管理学院）课程编号：0810HX305英文名称：InformationSystemPrincipleandEngineering预修课程：数据库原理及应用、系统工程原理、计算机网络Ⅰ学时安排：40学时，其中讲授36学时，课内实践4学时。学分：2.5一、课程概述（一）课程性质地位《信息系统原理与工程》是学历教育合训指挥自动化工程和系统工程专业的技术基础必修课程。本课程是使学员掌握信息系统的基本原理和开发过程的核心课程，是为进一步深入学习和实践指挥信息系统打下基础的关键课程。（二）课程基本理念本课程教学的指导思想是：以信息化战争中军事信息系统建设需求为牵引，以信息系统技术发展为推动，通过课堂讲授、认知实验和课程实践诸环节的配套教学，使学员树立科学的信息系统观，掌握信息系统工程方法，熟悉先进实用的信息系统工程技术。本课程教学的基本原则是：软硬结合，突出系统观念；加强案例分析，理论联系实践；通用方法与具体工具相结合，提高认知水平。（三）课程设计思路本课程主要学习信息系统工程的概念、基本原理和方法，为学员建立起一个科学、完整、适用的信息系统研究开发理论、方法、技术和手段体系。按照信息系统工程的各个环节进行内容的组织，以信息系统分析设计为重点，辅以案例分析，并通过实践环节让学员熟悉一些主流的、支持信息系统工程各环节的工具。二、课程目标（一）知识与技能学员应能准确地描述信息系统的基本概念并归纳概括出信息系统工程的方法体系，能够完整地阐述信息系统开发过程各阶段的主要任务与技术，能够使用主流工具进行简单的信息系统分析设计工作。（二）过程与方法学员通过案例分析、课程设计、课内观摩与操作实验、课外演练实践等教学环节，能够感受到信息系统开发实践中的成功经验与失败教训，针对具体案例交流心得体会、辩论不同观点和做法，完成简单的课程设计，体验信息系统开发过程。（三）情感态度与价值观学员应树立正确的信息系统工程职业道德观，建立较强的用户意识、质量意识、进度意识、法律意识等工程意识，具有较强的责任心。1三、内容标准第一章信息系统概述第一节系统系统的概念、性质、分类以及系统学的基本原理。第二节信息信息的概念、性质、分类和度量。第三节信息系统信息系统的基本概念、发展、结构和功能。第四节信息系统工程信息系统工程的概念和研究方法。要求：深刻理解掌握并准确描述系统、信息、信息系统以及信息系统工程的基本概念、特征和基本的原理与方法。对课程目的、作用、特点和内容有全面的了解。本章重点：系统、信息、信息系统以及信息系统工程的基本概念、特征和基本的原理与方法。第二章信息系统的开发第一节信息系统开发过程生命周期法开发过程；原型法开发过程。第二节信息系统开发模型各种不同开发模型的基本方法、内容和特点。第三节信息系统开发方法学信息系统开发方法学，认知体系、策略和规范。第四节信息系统模型化信息系统模型化的思想和方法。要求：掌握信息系统的开发过程以及各个开发阶段的工作、任务和特点；掌握信息系统开发模型及其的特点；掌握模型与信息系统之间的关系；了解系统开发的认知体系，规范化。本章重点：信息系统开发模型及其的特点。第三章信息系统的战略规划第一节信息系统战略规划的基本概念、目标、内容和组织第二节信息系统战略规划的步骤和基本方法第三节信息系统战略规划的常用方法第四节信息工程与战略数据规划要求：掌握信息系统战略规划的概念、作用、目的、内容、步骤；掌握诺兰阶段模型的内容和各个阶段的主要作用；掌握信息工程的基本原理，四类数据环境的作用，BSP方法的各个步骤。了解战略规划的三阶段模型和制定战略规划的其他方法。本章重点：信息系统战略规划的常用方法。第四章结构化系统分析第一节结构化方法的基本原理，概念、工具和方法第二节可行性研究第三节结构化分析概述2第四节需求的确定第五节数据流分析技术第六节逻辑分析工具第七节效益/费用分析要求：掌握结构化方法的基本思想方法、任务；掌握可行性研究和需求分析的基本内容，使用手段和方法；掌握结构化系统分析中的数据流图、数据字典等分析技术；掌握系统分析的常用逻辑分析工具；了解效益/费用分析的特点和关系。本章重点：结构化系统分析中的数据流图、数据字典等分析技术。第五章结构化系统设计第一节系统设计概述第二节结构化设计原理第三节模块化设计第四节面向数据流的设计方法第五节Jackson方法第六节HIPO方法要求：掌握信息系统设计阶段的内容、任务、目的和作用；能够熟练运用模块分解的原则，采用变换分析和事务分析方法，将系统分析阶段的数据流图转化为模块图，并根据模块的耦合和聚合的原则优化模块图；掌握Jackson方法；了解HIPO等其他设计方法的基本思想。本章重点：信息系统设计阶段的内容、任务、目的和作用，模块化设计，Jackson方法。第六章面向对象系统分析与设计第一节面向对象的发展历史第二节面向对象的基本概念第三节面向对象的方法论第四节面向对象的分析第五节面向对象的设计第六节统一建模语言要求：掌握面向对象的基本概念和思维方式以及与结构化方法之间的相同和不同之处；掌握并运用其分析和设计方法提出的步骤和内容根据实际问题建立对象图和规格说明。本章重点：面向对象的基本概念和方法。第七章系统实施第一节概述第二节程序设计第三节系统集成第四节系统测试第五节运行与维护要求：了解应用系统开发的基本模式；了解信息系统集成的基本内容；掌握系统测试的基本概念和方法；了解系统实施中的基本方法，系统测试方法，系统维护的作用。本章重点：系统测试的基本概念和方法。3第八章信息系统项目管理第一节项目管理概述第二节信息系统的项目管理第三节信息系统项目时间管理第四节信息系统项目人力资源管理第五节信息系统项目质量管理第六节信息系统开发的文档管理要求：了解信息系统项目管理的主要内容和基本方法。第九章信息系统与计划、控制、决策第一节组织与管理第二节信息与决策第三节决策支持系统要求：了解信息系统在组织的管理、计划、控制与决策中的作用；了解决策支持系统的基本概念。四、实施建议（一）教学实施1．学时分配教学内容讲授学时实践学时备注第一章信息系统概述2学时第二章信息系统的开发3学时第三章信息系统的战略规划3学时第四章结构化系统分析8学时第五章结构化系统设计6学时2学时简单系统的数据库设计第六章面向对象系统分析与设计8学时2学时简单系统的UML建模第七章系统实施2学时第八章信息系统项目管理2学时第九章信息系统与计划、控制、决策2学时合计36学时4学时2．在教学实验室开设ERWin、PowerDesigner实验，支持学员进行简单的信息系统数据库设计；开设RationalRose实验，支持学员进行简单的信息系统UML建模。（二）考核评价闭卷笔试80％，课程设计20％。（三）教材选编1．教材《信息系统原理与工程》（第2版），张维明等，电子工业出版社，2004.92．参考书（1）《信息系统分析与设计教程》，姜同强，科学出版社，2004.2（2）《信息系统原理》（第6版），张靖等译，机械工业出版社，2005.44（3）《信息系统工程》，张维明等，电子工业出版社，2003.5（4）《系统分析与设计基础》（第2版），施平安译，清华大学出版社，2005.5（5）《系统分析与设计》（第5版），施平安等译，清华大学出版社，2004.11（四）条件保障1．主讲教员应具有较为丰富的信息系统工程实践经验。实验辅导教员应熟悉ERWin、PowerDesigner、RationalRose等工具，并具有实际运用经验。2．教室应配有投影仪。实验室应具有局域网，配有数据库服务器和文件服务器，安装有ERWin、PowerDesigner、RationalRose等正版工具以及配套的使用手册。3．逐步建立起丰富的案例库。5