五年级下册英语知识树

五年级英语下册Unit1Unit5CLookatthemonkeysMyfavouriteseasonThisismyday1.能够说出12个月份名称及1到20的序数词形式；2.能够询问并回答某人生日在哪一月份；3.某天是几月几号.1.听说读写与日常作息有关的动词短语及介词短语；2.能够使用频度副词回答作息时间.Unit6AfieldtripWhatareyoudoing?1.能够就天气状况进行问答有关的动词短语及介词短语；2.能够就所喜欢的季节及原因进行问答.1.能简单描述交友活动中人物的行为2能够听、说、认读句子“Ishetakingpicture?No,heisn’t/Yes,heis.”并能在情景中运用。.1.能够询问动物正在做甚么并作答1.能够简单描述自己或他人正在做甚么2.能够询问他人正在做甚么Unit2Unit3Unit4Mybirthday第二单元知识目标能力目标听说读单词和词组句型就所喜欢的季节及原因进行问答.德育目标情感度态What’syourfavouriteseason?价值观情感体验课文对话season,spring,summerfall,winterswim,flykites,skate,makeasnowman,planttreesWhichseasondoyoulikebest?Ilikewinterbest.词汇对话就天气状况进行问答积极表达交流建立联想的学习策略PEP小学英语六年级上册育才小学Unit2Lesson1fallsummerwinterWhat’syourfavouriteseason?Myfavouriteseasonis….wordsseasongrammarseasonWhat’stheweatherlikein…?Sunny….WordsWhat’syourfavouriteseason?look,listenandtalkUnit2Lesson2知识：Summerisgood,butfallismyfavouriteseason.Whichseasondoyoulikebest?Ilikewinterbest.Unit2Lesson3Unit2Lesson4skatemakeasnowmanflykitesWhatwouldyouliketodo?WordsandphasesplanttreesGrammarswimI’dliketo…GrammarWhat’syourfavouriteseason?Let’stryUnit2Lesson5Whydoyoulikewinter?BecauseIcansleepalongtime.Whydoyoulikesummer?BecauseIcanswiminthelake。Unit2Lesson6Recycle1知识目标能力目标听说读单词和词组句型描述四季特征及对四季的喜好及原因德育目标情感度态模仿Readandanswer中的短文谈论并仿写四季和最喜爱的季节及原因价值观情感体验句子短语第1~3单元的四会单词和词组.认读Readandanswer中的句子词汇对话了解不同国家的四季特征培养良好生活习惯建立联想的学习策略PEP小学英语六年级上册育才小学复习有关一天中的活动及活动时间的短语和句子。填写或制作作息时间表。Whydoyoulikewinter?BecauseIcansleepalongtime.Whydoyoulikesummer?BecauseIcanswiminthelake。Recycle1(II)综合复习第二单元关于四季特征及相应活动的语言知识。能够读懂Readandanswer部分的小短文，回答文后问题，并能模仿短文进行语篇写作。Recycle1(III)复习第三单元具体日期的表达法。复习重点句型：Whenis…’sbirthday/Children’sDay?It’sinJune.等能够听懂Listenandnumber中的短文并完成排序练习知识目标能力目标听说读单词和词组句型能够简单描述自己或他人正在做什么德育目标情感度态能够听说认读AB部分Let’talkReadandwrite中的白体句子价值观情感体验课文对话掌握A、B部分Let’slearnReadandwrite中的四会单词词组掌握A、B部分Let’slearnReadandwrite中的四会句子词汇对话了解中国及重要英语国家的紧急救助电话号码。培养学生热爱生活，乐于跟别人交流的情感。建立联想的学习策略PEP小学英语六年级上册育才小学Unit4WhatAreYouDoing?人教版英语五年级下册第四单元第一课黄三妞Unit4WhatAreYouDoing?（I）运用单词，短语。能熟练运用句型Iamdoingthedishes/…Whatareyoudoing?实际情景中语言运用的能力动词ing形式drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,answeringthephone。情感态度价值观培养学生热爱生活的美好情感人教版英语五年级下册第四单元第二课黄三妞Unit4WhatAreYouDoing?（II）运用单词，短语。能熟练运用句型Iamdoingthedishes/…Whatareyoudoing?实际情景中语言运用的能力动词ing形式的读音情感态度价值观引导学生注重合作，培养沟通和交流的能力。人教版英语五年级下册第四单元第三课黄三妞Unit4WhatAreYouDoing?（III）意义理解；能书写句型Iamdoingthedishes/…Whatareyoudoing?“Thisis….”作电话用语的意义理解；“DoyouwanttogototheChildren’sCenter?”的理解和朗读。情感态度价值观培养学生热爱生活的美好情感人教版英语五年级下册第四单元第四课黄三妞Unit4WhatAreYouDoing?（IV）认识单词，读读记记短语。能简单运用句型Heis…Whatisher/hismother/father/…doing?动词短语的ing形式读读记记listeningtomusic,washingclothes,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail。情感态度价值观引导学生注重合作，培养沟通和交流的能力。人教版英语五年级下册第四单元第五课黄三妞Unit4WhatAreYouDoing?（V）认识单词，读读记记短语。能简单运用句型Heis…Whatisher/hismother/father/…doing?动词短语的ing形式读读记记listeningtomusic,washingclothes,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail。情感态度价值观培养学生热爱生活的美好情感人教版英语五年级下册第四单元第六课黄三妞Unit4WhatAreYouDoing?（VI）认识单词，读读记记短语。能熟练运用句型动词短语的ing形式读读记记listeningtomusic,washingclothes,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail。情感态度价值观培养沟通和交流的能力。第六单元知识目标能力目标听说读单词和词组句型在情景中使用句型，并能恰当的替换句中的动词短语。德育目标情感度态价值观情感体验课文对话countinginsects，collectingleaves，writingareport，playingchess，havingapicnic。词汇对话锻炼学生组织语言的能力。积极表达交流让学生通过感知、体验、实践、参与等方式，实现任务的目标，PEP小学英语六年级上册育才小学人教版英语五年级下册第六单元第一课黄三妞Unit6Afieldtrip（I）认识单词，读读记记短语。能熟练运用句型动词短语的ing形式动词短语的ing形式：takingpictures，watchinginsectspickingupleaves，doinganexperiment，catchingbutterflies。，情感态度价值观进行热爱大自然的教育，树立正确的环保意识人教版英语五年级下册第六单元第二课黄三妞Unit6Afieldtrip（II）认识单词，读读记记短语。能熟练运用句型动词短语的ing形式动词短语的ing形式：takingpictures，watchinginsectspickingupleaves，doinganexperiment，catchingbutterflies。，情感态度价值观进行热爱大自然的教育，人教版英语五年级下册第六单元第三课黄三妞动词短语。掌握句型Areyou…？”Arethey…？”正确书写本课重点句型，并能够完成相应的练习。在情景中使用对话中的句子，恰当的替换句中的动词短语情感态度价值观通过在课堂上创设的情境，使学生感受一次实地考察的野外旅行，增长有关的课外知识。Unit6Afieldtrip（III）人教版英语五年级下册第六单元第四课黄三妞Unit6Afieldtrip（IV）认识单词，读读记记短语。能熟练运用句型字母y和字母组合igh，qu的拼读规律并读出例词。countinginsects，collectingleaves，writingareport，playingchess，havingapicnic。情感态度价值观激发学生热爱大自然的美好情感，培养学生仔细观察的良好习惯。人教版英语五年级下册第六单元第五课黄三妞Unit6Afieldtrip（V）读读记记掌握句型正确朗读Storytime的故事并尝试复述。区分Arethey…和Ishe…两个句型，使学生能够正确运用。情感态度价值观激发学生热爱大自然的美好情感，培养学生仔细观察的良好习惯。人教版英语五年级下册第六单元第六课黄三妞Unit6Afieldtrip（VI）读读记记掌握句型复习巩固本单元所学的句型和单词短语。人称代词在表达时候的正确运用情感态度价值观教育学生要保护益虫，保护环境。