荆门市总会计师协会

1荆门市总会计师协会会计写作培训班及财会经验交流会资料汇编（2005.8.京山）荆门市总会计师协会编印二〇〇五年九月2编印说明2005年4月8日，荆门市总会计师协会在荆门石化宾馆召开了第四届会员代表大会。会议组成了新的理事会，选举了产生了新的常务理事会，表决通过了协会工作报告和章程修改草案。大会选举通过：由赵国平担任会长；陆建华、孙光碧、陈大力、陈昭俊、陈旭普、范天伦、夏维科、祝军担任副会长；李小模担任秘书长。理事会聘用胡勤勇、邵传游、齐大双担任副秘书长。2005年8月26日至28日，荆门市总会计师协会在京山县温泉中国银行培训中心举办的会计写作培训班及财会经验交流会，是新一届理事会第一次组织开展的大型会计学术交流活动，既有会计领域专家多视觉精彩讲解，又有会计实务工作者深层次广泛交流，整个活动并得到了京山县会计管理局和京山轻机股份有限公司的大力支持,组织安排上做到了严谨有序，学员收获上保证了满载而归。金秋时节，我们将这次活动的资料汇编成册，一是给会员们作历史资料查阅保存；二是向上级领导和有关刊物推荐大家的学术成果；三是进一步扩大荆门市总会计师协会的社会影响。荆门市总会计师协会二〇〇五年九月3目录会计文章写作讲义程瑞川企业预算控制系统讲义别传远中国会计改革与发展讲义胡勤勇推行全面预算管理实现财务管理方式转变别传远利用零基预算加强对改制分流单位持续经营期间损益的预控黄德春邓小丰用ERP增强企业内控聂春梅李劲梅做名副其实的内当家王险峰京山轻机成本管理模式陈昭俊严俐探索燃料管理新路努力化解市场风险陈旭普对啤酒酿造业包装物内控制度设计的探讨丁慧玲金屹峰关于商贸集团公司财务治理的探讨夏维科牛光波关于固定资产实际操作的几点思考陆建华廖平ERP在大中型商品流通企业的运用优势分析夏维科胡勤勇4会计文章写作讲义主讲人简介：程瑞川《财会通讯》编辑部执行主编内容提要：一、写作的主要特性（一）功用性（二）综合性（三）技巧性（四）实践性二、提高写作的基本途径与方法（一）要有正确的认识与浓厚的兴趣（二）要深入实际，丰富生活经验（三）要加强自身的修养和锻炼，积累丰富的知识与才能（四）要学习写作理论，掌握写作方法和技巧（五）要勇于实践，坚持多练习写作（六）要广涉书、刊、报纸（七）要有丰富的专业知识（八）要有要较强的表达能力三、会计文章的写作程序（一）确定选题（二）搜集资料（三）酝酌构筑（四）谋篇结构（五）拟定提纲（六）撰写定稿四、会计文章的写作技巧（一）标题要新颖（二）起笔开头要有吸引力（三）叙述与议论要清晰（四）语言文字要生动（五）收笔结尾要明确五、会计文章的类型5（一）指导类（二）经验类（三）探讨类（四）争鸣类（五）答疑（难）类（六）比较类（七）述评类（八）观点类（九）案例类（十）说明类六、会计文章常见的弊端（一）选题不切实际（二）观点陈旧（三）内容空泛（四）语言提炼不精（五）逻辑结构不清晰七、当前会计文章写作的重点（一）会计法规准则体系（二）企业内部控制（三）体制转型过程中的财务与会计（四）大型企业与中小型企业财务与会计（五）不同所有制企业财务与会计（六）会计职业判断的研究（七）管理会计研究（八）会计新领域研究（九）现代财务管理方法研究引言写作是运用书面形式进行的一种创造性的认识和书写实践活动。它是作者在一定思想的指导下，以语言文字为媒介，根据客观事物和社会的实际，有目的地进行选择、提炼、加工和改造，给以能动反映的这样一种创造精神产品的脑力劳动过程。写作是人们交流思想、进行交往的重要工具。在现实社会里，无论你从事的是何种工作都离不开写作——写信，写笔记，写计划，写总结，写分析，写合同，写报告，写各种申请书，写通讯，写参观访问记，写论文等等。可以说，写作贯穿于人们生活、工作、学习的全过程。写作是一切学科的基础，是进行研究的重要表述工具，写作活动是直接提高人的文化素质的实践活动，写作产品(文章)是作者多方面素质的综合体现。它不仅体现了作者的文字工夫，而且涵盖了作者的道德修养、政治素质、知识素养、生活阅历、思维能力等多方面的素质。写作是文化素质中的重要素质，是素质中的素质。从这个意义上讲，写作是人的一项基本能力、基本素质。由于职业及个人爱好的关系，从八十年代初期开始，我就开始写作并公开发表文章，走了一条从读者、作者、编者的路径。我从作者与编者6的角度，谈谈会计文章写作的体会，供交流与讨论。一、写作的主要特性写作是一种极其复杂的创造性精神劳动，它和其他任何事物一样，有着自身所固有的特性。深入了解写作的主要特点，对于掌握写作的规律和方法，具有十分重要的意义。（一）功用性任何人写文章，都是一种自觉的行为，都源于一定的写作动机、意图和目的，有着明显的社会功用性。完全不讲社会功用，无所“为”而“为”，为写作而写作，古今中外从来没有。写作作为一项崇高的“社会性”的公众事业，与公众利益息息相关，因此，作者在写作时必须讲求社会效果，使之有利于人类的进步与社会的发展。这是由写作的本质所决定的。为此，应该坚定不移地强调写作的功用性，始终坚持写作为工作服务和为社会服务的原则。(二)综合性写作是一项综合性的脑力劳动，它不单纯是文字功夫的表现，而是作者多方面的知识、能力和水平的综合运用和集中反映。首先，写作学作为一门独立的学科，它融合了现代汉语、文学、形式逻辑、美学、心理学、传播学等学科的研究成果，在写作基础知识中有相当部分的内容与上述学科相互交叉渗透。当然，写作学绝不是上述学科杂乱无章的拼凑，而是在总结写作实践经验的基础上，吸收、融会了上述学科的研究成果，加以消化、扬弃，从而建构起具有坚实理论基石和鲜明学科个性的独立体系。因此，要提高写作水平，不仅应学习写作知识，同时还应广泛涉猎上述学科的有关知识，以全面提高自己的理论素养。其次，所谓写作能力，也不能单纯理解为只是文字表达能力。作为一个完整的写作过程，写作的基本能力包括了观察能力、采集能力、感受能力、思维能力、想象能力、结构能力、表达能力、修改能力等。其中表达能力是最基本的，但它又与其他各种能力又有着密切的联系，缺乏其中任何一种能力，都会影响到写作的顺利进行和文章的质量。再次，一个人的写作水平，主要是由作者的思想认识、生活积累、知识结构、文化素养、语言技巧和才情禀赋等多种相互关联的因素所构成的。好的文章就是这诸多因素的综合体现。写作的成功，各人的得力点不完全相同，往往主要取决于其中一种或几种因素。而初学写作者，要有效地提高写作水平，就需要从多方面作好准备，调动各方面的知识、能力和素养，努力在“综合性”上下功夫。(三)技巧性不需讳言，写作有很强的技巧性。如果不熟练地掌握写作技巧，往往就会笔不从心，文不达意。所谓写作技巧，指的是作者选择材料、安排结构、驾驭语言，运用各种写作技法以反映社会生活、揭示主题所表现出的熟练而高超的技能。写作技巧是作者在写作实践中勤学苦练并批判地借鉴前人经验而掌握的。它对于正确地反映客观事物、增强文章的思想性和艺术感染力有着重要的作用。过去，人们对写作的技巧性这一特点重视不够，好像一谈写作技巧就会陷入形式主义、唯美主义、为技巧而技巧的泥潭中去，这是不对的。古今中外文章大家的写作经验告诉我们：必须认真研究文章写作的技巧，博采众长，为我所用，才能有效地提高写作水平。当然，技巧是为内容服务的，任何高超的写作技巧，只有用来表现先进的思想，才能起到它应有的作用。作者的思想水平、生活经验对写作技巧的运用起着制约作用。写作技巧不能弥补作者思维的缺陷和生活经验的不足。(四)实践性要提高写作水平，关键是需要持之以恒的实践。写作是多种能力、多种因素的综合体现，而任何一种能力的获得和素养的提高，不只是靠“知”而主要靠“行”。学习写作基础知识，汲取他人的写作经验，都是必要的，但最终的目的是要通过亲身的实践将它们转化为自身的技能与技巧。有的人生活经验丰富，也读了不少书，讲起话来滔滔不绝，头7头是道；而一旦行之于笔墨，却捉襟见肘，无从下手。造成这种现象的主要原因就在于平日缺乏必要的写作实践训练。实践出真知，只有立足于多写多练，常写常练，才是提高写作水平的最有效的途径。所以，提高写作水平最基本的方法，是将写作理论学习与写作实践结合起来，将阅读与练笔结合起来。学习写作是艰苦的，但只要不断实践，切实加强写作训练，自然就会熟能生巧，得心应手。二、提高写作的基本途径与方法写作，是一种复杂、精细的精神生产，是一项十分严肃而艰苦的脑力劳动，决不可认为是轻而易举、一蹴而就的事。要写好文章，就必须从难从严要求自己，不断地充实和锻炼自己，坚持不懈地从多方面努力，才能收到成效。(一)要有正确的认识与浓厚的兴趣不管做什么事情，必须有正确的认识与浓厚的兴趣，只有这样才有动力，不仅要乐于去干，并且想方设法去把事情干好，学习写作同样如此。写作是一种广泛的社会行为。爱因斯坦说过：热爱是最好的老师。对写作有浓厚的兴趣，热爱写作，热爱到“忘我”、“痴迷”的程度，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。乐此不疲，这是古今中外许多写作成功者给我们留下的一个共同的“成功奥秘”。只有把写作当成一件乐事，才会陶醉其中，废寝忘食地去钻研，如饥似渴地去琢磨，最后才有可能登堂入室，打开成功的“大门”。有些人由于学习写作的认识不正确与兴趣不浓，所以怕苦怕累，把写文章当成“包袱”，不得已而为之，于是便敷衍了事，这当然是写不出好文章的。有的人把写文章看得很神秘，认为这是“秀才”干的事，自己不是“那块料”，在写作中碰了几回钉子，或听到别人的冷言冷语，就松劲泄气了。还有一种情况是个别人初通文字，便自认为天下文章数自己的最好，盲目自信，忘乎所以，听不进别人的意见。以上种种态度都是错误的，都是止步不前的表现。当然，学会写作并且写出好文章，并不那么容易，但也决非高不可攀。许多原本文化水平很低的人，经过多年的刻苦写作实践，终于会写文章了，而且写得很好。写作才能也和其他才能一样，都是从实践中培养出来的。只要我们明确了写作的目的，就会激发出学习写作的热情、产生克服困难的信心和勇气，知难而进，勤学苦练，持之以恒，自然会不断地取得进步。(二)要深入实际，丰富生活经验文章是社会生活的反映，各类文章无不直接或间接地反映现实生活。丰富而广阔的社会与自然界的现实是文章取材的土壤，是写作的源泉。只有投身到这一取之不尽、用之不竭的源泉中去，深深扎根于客观实际的生活之中，才能根深叶茂，写出好的文章来。这是一条已被无数作者的写作实践所证明了的真理。俗话说：巧妇难为无米之炊。写文章必须有材料，而文章的材料只能来源于社会生活；文章的立意、布局也必须符合社会实际。对社会生活不熟悉、不了解，就不可能获得写作材料，也不可能对写作对象有深刻的理解，当然也就写不出内容充实的好文章。古人有句经验之谈：“读万卷书，行万里路”。所谓行万里路，指的就是要亲自实践，深入到生活中去，开阔眼界，增长见识，积累素材，丰富经验，只有在这个基础上，才能写出好文章来。生活是丰富多彩、纷纭复杂的，怎样才能认识生活，并确有收获?这就要求写作者要研究社会状况，研究自然界的各种现象，研究自己工作中的实际问题，留心周围的事物，多观察体验，多调查研究，要用自己的眼睛去读世间这一部活书。只有这样，才能积累丰富的材料，正确、深刻地认识客观的事物。要获取写作素材，还要随时写观察笔记，写生活感受，记录现实生活中具有典型意义的人物、事件和自己对客观事物的8感受、认识和理解，这样日积月累，就会建立起自己写作的材料“仓库”，写作时就会要什么有什么，出现鲁迅所说的“静观默察，烂熟于心，然后凝神结想，一挥而就”的情景。(三)要加强自身的修养和锻炼，积累丰富的知识与才能俗话说：文如其人，文章是作者的一面镜子，它体现着作者的思想、品德、立场、见识、才学、兴趣、爱好、感情、禀性、文化素养等。言为心声，文为人志，文和人大体是一致的，知其文便可知其人，善为文必先善为人。这就要求作者加强德、识、才、学、情多方面的修养和锻炼，积累丰富的知识与才能。1、品德高尚。指的是思想品德，包括立场观点，道德情操，是非观念，审美情趣等。作者是什么样的人就写出什么样的文章，伦语文如其人，作者的思想品德高尚，才能写出高