北师大版小学数学三年级上册第一单元混合运算单元备课方案

影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗北师大版小学数学三年级上册第一单元混合运算单元备课方案第一单元混合运算单元备课方案单元导学本单元的主要内容有：乘加、乘减混合运算及其应用，除加、除减混合运算及其应用，带小括号的两步混合运算及其应用。混合运算是《数学课程标准》数与代数领域“数的运算”中的重要内容，也是本册教材的重点和难点，是小学生应该掌握的一项基本技能。学生在学习本单元之前，已经理解了加、减、乘、除运算的实际含义，有了运用连加、连减、加减混合运算解决简单实际问题的经验，但把加减和乘除混合在一起去解决问题，对学生来说还是第一次，具有一定的挑战性。因此，教材在解决问题的背景下学习混合运算的运算顺序，有助于帮助学生更好地理解算理，逐步积累解决问题的经验。备内容小熊购物(2课时)→乘加、乘减的运算顺序混合运算→影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗买文具(2课时)→除加、除减的运算顺序过河(2课时)→带小括号的两步混合运算的运算顺序备目标知识与技能1.能初步学会借助画图等方式分析、表示数量关系，会用分步列式或综合列式解决实际问题，感受解决问题策略的多样性，能有条理地叙述自己的思考过程，逐步积累经验，提高解决问题的能力。2.体会“先乘除后加减”的合理性以及小括号在混合运算中的作用，掌握混合运算的运算顺序，能进行简单的两步混合运算。过程与方法1.在解决现实问题的过程中，经历抽象出混合算式的过程，理解混合运算的意义和运算顺序，体会混合运算与生活的密切联系。2.通过画图，充分理解题目的意义，发现解决问题的不同思路，理清数量关系，找到适合自己的解决问题的方法。情感、态度与价值观1.在数学活动中体会数学与生活的密切联系，激发运用数学知识解决实际问题的兴趣。影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗2.在解决问题的过程中体会数学知识的逻辑之美，提高学习数学的积极性。备重难点重点结合问题情境理解混合运算的意义，掌握混合运算的运算顺序。难点正确理解加减和乘除混合的实际问题的数量关系。