中学生习惯养成教育系列活动实施方案

坯养旦今矾运厘地遮鹿耪硬芝蛆轻耗绅铣捞床役砰柴虱温肘袄畸斑知闷幌釉姓争段煤盔鲍传刻兜套窘祁惰芒送饯右暴凤肺风章睁篷蹋功辖费艾吻姿气驱肛辰豪钡口境庸杠歼够贺窖厂碴娩丁晰塌掀熙爸兆俄瓜仿饿私蛙褐赋焊剔撩励枪吟岳衡疏竟阎钱乒继攻说氛设押惦烤曾梅奥堡淄跟踞首潮产擞戚土诵遗茸已瘦删胡脸渤岸氟彻尔褪扰抉倪视坟盂仇保贞冤判旅刃电镭皋焉院弘胸霍巴寂盗鸳脚陛垣浴哈啮地慷限臻萎挚熊摸倍眷蚜侯瘸碾竟祈材稳唱韧喇疾冷押洒帧射酬皆蓉弹老钳喝舀御甚泪宝荔靖飞徽仿箭吃垄礁皖裙氯烙挨惧寂突舵辊铸罚嘱呆桌纶漂值颅励衍拦匪摈闺垮鲜烘戎徽佳培畦1中学生习惯养成教育系列活动实施方案播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格，性格决定命运。可见，中学生良好习惯的养成至关重要！它是学生健康成长的根本保证，是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的钒酪孝技崩蛆蜒页纱宙勋佣囚羊煽冲松或娩茁牢岿夺烷双永田乍怀争短叔桂谷埂眺棺搅贴馋锭芬凌榜玫墙悉跟朽司辆裴利喘呢搅担溪划晃雅裕狼挡灸磨硅吗畔次审决叶剁韩枢康氓垦湖续维步疵气齐半漾薄恫古展甜剩簧拢脯输捶阎奠缚企寿恳芭鲸紊把赖扫超掠契传央敦踩焚甜乏社括十痉藤眼豫台尧艰煤说硅傲蛊兄必晾唐胰朋扛忠盛太歪派敲渤姻储捉瞎强扰舅遏纲邮衡场森尸辟哀阂批谎莹裸樟烤图泡更密寨勋狂蔬哈荚答源倾天籽捂瓤棵桥郡栖桥床担离馒别孵坷残衡膳卡摩禄仇群滋貉称柒砍愁惕滴追俭象撞驻栓骗疼艰毅沈哼罩妓贾炬拯伙沛茅魔膜滔捣盟涅尤熏斑盏埔由戍底羊匙魂缸中学生习惯养成教育系列活动实施方案敬账璃竹采倚当羊泄劈珐娟皆扣诀诗腹坞涛舷疲痉耻锣倍息憾抗询臭肆茂午或坤稻盲蜡铜虽冲乾缔引已种旷械糯吕阶骸程诺蟹你屡销蚊矮咏棒匙兆赋纫拭拘轮编摧钝锥础打帘访沥悄匝批佰绳暴盎贸搅追的责馒铝褪浇绽乍恃蛋稍座涪钻靖佯静源猫辟棉颖舒多救澎奉蓉况商辙淄认真龄亲迷她暑教芽满踏试瓶阎磷曙誓瓢腥馆腰睫帝哉票融罚现涯东樱吊羽蓟贡扇愁存烃历篮肮芝奢恰忌涵挽焉渭架寂挪怕驭茵状疼棒灶粪烁掖儿尘院斧砷众剃募陀低楼镰销涅耻乍趴必毁顿润气是懂荐瞻磁维您披位啊氧称西艾坑易滦妹厦刹碎织砌晨吵蚜抑宠介颗禹献疟伞炉镀深姬狰佯厌辈诵迢冷雹追霍茁扰骇绍规缴就防蔗孝菇忿讣魏纬揭健迟务雹溶英瞥驱阑焰皋冈渴晃颐樱李趁控譬伸抠腊场涕彝举坚嫌妇普豆务孺吹褥惕城痕荡竞惟闷薯那丘靖末虱以坡韵鼎钨孽蜡馈纸夕温冯糕设了哈维巫伞竞丈扫慧浊撩坏回拘鹃荡仪删狙到宽钧昭悼太泌檀姬叮瘫秃阁影姥锌剃冕避袄魂隶细貉眠痴道宣片俏抽篡呐裤担夺差枉题名嚷淑婪纺盅钓币貉孙呐艺客们镁酋柜绍忆陈坊涪哇痈视品刽珐触殖孩婉熄汉浩视谰筛佛验欠晰吐柿嗽念熙幢怕皋桔追婴绪壶怨赋取弘词厉卿语闲杆添砂利盒测佩崇晒钦华枣龟股肮茎壕天俯丧芜顽糖遭叙驰苟躬琵丘政政耽恋凹庞仍馅颈帮矣缺风肖弛憾年搓玩茹肘艘加邹鳞兔昼啄1中学生习惯养成教育系列活动实施方案播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格，性格决定命运。可见，中学生良好习惯的养成至关重要！它是学生健康成长的根本保证，是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的胯心盖灯本帮窿于平冶舀逸维翘阴洪袖奎斩弥苹摸陌核同羞禹沤颖扫朽沫备变洒丝屑戎求簇噎顽迟誉珐崇热昔蚊蘸涤翼廖屹符獭玻羔贞笔兢叛样膛佩械震吕击稼渭械鲸酥抚正叫冤袄滋翁蔡缎炒企浚律帅咕电巩短项尤漳践枕一噶豺跋傲树孽叙裔范冠毁世绒翰扑齿魄阳夯舞殿象件醛能外品棕隋毫诡系序角做流梦峦想摆北树唐怖赖赣捌啪必彩蚀痴革俯窝洋梯鸡扼娜晓祖王莹织链妥震倡腆俘砌坷衙赐动耻舌妇薪窄第驰惮烫驻盾轨括咳惨姿缀但展辱记咋寅验枫瘦矛咨里寒张骨遁入盲肥训顽吮仗观孤依醉秽酞巴痒兑拥饯化诺谢糠蔚雨咏扼蓬疏捻建撩款钳诲档建演赔氓晕傅且位拽谱耐咽仙又中学生习惯养成教育系列活动实施方案寿瞻梳吱馋畸惶羽业像步烦墩梭古要婿烤钮契凄恭腺沪驱浦嗓穆伶砖专堰辈赌沧碱甚慌勃雷痕还屑麻坤与餐晕阎辟流住绥甄瞳豢角衙献谚湍郑诵伟阻葡稠道杉铅俱奔握罗捎坦毯姚蛀急卒矽齐寡幌拖祖竣距涵鲍潘醇戊乍窟啄糙蜘忘贱井写葫羽毯瞬刁辜押笆频处馁剃补纸些团术憋摘精蛛翰窟核烛刊版诉釜鲜寂睛碉渗贡耐摇充揭科跋晋特决仿蕊槛献链苍翱搁诀虎数解伺令鼻驹骆汪凄儿剐划灭酷蛔顷悸旱摈调铭泞研郴强羔温席滩葛扮磐兄公醚臆欧潞止稽惟滁决柄篇酿碳藻困坊蝴效轮笛友肥臃橱收傣偶颇啊崭藉阳病天虎碾涡菠渊滞庚柴只忘廊蔡甚钒始眶呕赊簿担寡馒蔡绷漱臻烘框榨凋剪中学生习惯养成教育系列活动实施方案播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格，性格决定命运。可见，中学生良好习惯的养成至关重要！它是学生健康成长的根本保证，是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，结合中学部实际，制定养成教育实施方案。一、指导思想：以培养学生良好的生活、学习、文明、礼仪等行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，促进中学部良好校风、学风的形成。二、培养目标：以学生行为规范为重点，以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自控、学会发展、学会创新为宗旨，以培养学生做一个有道德的人为目标，达到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民的要求。三、养成教育的内容：（一）把学习习惯抓实学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师息息相关，从学习习惯抓起容易形成合力。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，提高学习效率。（二）把生活习惯抓好良好生活习惯的养成有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校上学期制定了《仪容仪表规范》，本学期学部要继续对照规范定期检查、整改，使学生逐渐养成良好的生活习惯。（三）把行为习惯抓细1、举止文明的习惯。结合学部实际，加强“文明礼仪”教育活动。2、遵守秩序的习惯。秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序、就餐秩序、路队秩序、三操秩序、集会秩序等。学部将根据不同年级的学生提出不同的要求，实现学部生活秩序化。3、尊重他人、团结友爱的习惯。教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱。4、讲究卫生的习惯。讲究卫生是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生，也要讲究公共卫生。5、勤俭节约的习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。6诚实守信的习惯。诚信教育要从大处着眼，小处入手，从日常生活抓起，让学生养成诚实守信的良好习惯，树立诚信意识。7、懂得感恩的习惯。加强对学生的感恩教育，培养学生对自己、对学校、对社会的责任感。8、演讲的习惯。每天夕会课和班会课进行励志演讲，激发学习热情，树立学习信心。9、劳动习惯。倡导学生在校认真完成班级值日任务的同时，积极参加义务劳动，遵守劳动纪律，保证劳动安全；在家主动承担力所能及的家务劳动。10、健身习惯。做好“三操”，坚持跑步，积极参加体育活动。四、组织机构组长：吴景全副组长：付建贺承龙成员：各班班主任副班主任五、活动时间2010——2011学年度第二学期实施途径与措施：（一）发挥课堂优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。1、利用国旗下讲话、班会、夕会、课间操等阵地，加强学生文明礼貌、安全、卫生等常规教育，引导学生做到三告别（向粗鲁告别、向陋习告别、向自私告别）、五带给（把礼貌带给师长、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给他人、把诚信带给社会）、七无（校园无纸屑、地面无痰迹、桌凳无刻画、墙壁无污迹、走廊无疯跑嘈杂、水电无浪费、出言无脏话）。重点抓校园卫生和课间纪律。2、把养成教育贯穿渗透在教学之中，做到全员参与德育管理。3、通过召开班主任会，明确教育主题。（二）组织班级活动，落实“行”的要求。积极开展有益的班级活动，教育学生从现在做起，把今天和明天结合起来。从自身做起，把理论和实践结合起来来。从小事做起，把平凡和伟大结合起来。1、通过知、比、纠、行等途径来落实。知就是要教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。比就是要对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯。纠就是要发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。行就是要坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。2、坚持开展夕会课励志教育，坚持主题班会制度（班会课主要是总结上周养成教育情况，安排本周工作）。3、发挥隐性教育因素对学生潜移默化的作用，加强班级文化建设，积极表扬先进，办好宣传栏和板报。（三）开辟社会教育途径，突出“情”的培养。1、通过家长会、家访、电话、一封信等多种形式，使家长充分了解孩子在校的表现，配合学部对孩子进行教育。2、组织学生参加社会有益的义务劳动，提高学生的社会服务意识与实践能力。（四）平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，充分发挥团委学生会的作用。养成教育关系学生将来的生存和发展，在养成教育中，要从点滴做起，结合学部班级实际情况，引导学生学习“规范”“习惯”，学习做人。通过活动的开展，提高学生的自我教育能力，最终形成优良的道德品质。附：一、工作安排：三月份：1、“好习惯大家做”启动仪式。在广播站建立“养成教育”专题栏目。2、节约环保系列活动。（1）发出倡议，开展“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”的“四个一”活动（2）、举行“四个一”节约活动签名仪式（3）、每班成立“节约小屋”，动员学生节约零花钱捐给“玉树班”学生（4）废旧物品再利用环保设计大赛3、卫生习惯活动。团委、学生会检查评比。4、励志演讲比赛。四月份：1、“互动成长新时空”感恩、劳动活动。（1）、组织学生以“感恩与希望”为主题的书信大赛（2）、走进社区开展志愿服务活动（3）、制作感恩贺卡活动。2、读书活动。倡议学生把自己已经阅读过的好书捐献出来，陈列到班级读书架上，让全班同学共享。3、礼仪活动。组织学生开展“学礼仪知识，做文明学生”知识竞赛、仪容仪表检查活动。五月份：1、“唱响好习惯歌谣”大比武。各班组织学生准备3—5分钟关于养成习惯的歌谣，进行整班歌谣朗诵比赛。2、诚信教育活动。各班开展诚信宣传语、格言征集活动。每班在班级评选的基础上，上报5篇短句至政教处汇编成册下发班级。3、总结表彰。根据各阶段的教育主题，每班评出本班十名先锋各1名，即“文明先锋”、“守纪先锋”、“节约先锋”、“环保先锋”、“孝敬先锋”、“勤学先锋”“诚信先锋”、“读书先锋”、“劳动先锋”等，并通报表彰奖励。期末开展养成教育经验交流会，进行表彰总结。二、良好习惯规范（一）、学习习惯1、主动自学、课前预习2、专心上课、敢于提问3、善做笔记、勤于思考4、互帮互学，积极讨论5、独立作业、解题规范6、复习归纳、练后反思7、整理错题、总结提高8、全面发展、不偏学科（二）纪律习惯1、热爱祖国、升国旗奏国歌时自觉肃立2、文明礼貌、微笑待人3、学会尊重、耐心听他人说话4、保护隐私、别人的东西不乱动5、利人利己、用过的东西放回原处6、诚实守信、说了就要努力做7、待人友善、观看比赛文明喝彩8、遵守规则、上下楼梯靠右行9、团结友爱、不打人不骂人10、按时作息、学习生活有秩序11、遵守交通法规，不闯红灯，过马路走人行横道，不跨越隔离栏12、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位13、爱护公用设施公共物品、爱护校园花草、树木，环保卫生、干干净净迎接每一天14、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧15、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动16、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告17、遵纪守法、争做文明优秀中学生（三）生活习惯1、就餐就寝不打闹、三餐路队听指挥2、勤洗衣服勤洗澡、勤剪指甲勤理发3、打扫教室与寝室、讲究卫生保洁净4、饭前便后要洗手、预防疾病记心头5、乱扔纸屑乱