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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 经营企划 > 《世界的语言与宗教》说课稿
1《世界的语言与宗教》说课稿地生组徐洋一、说教材《世界的语言和宗教》是七年级地理上册的第四章《居民和聚落》的第二节内容。本节是在学习了世界的人口人种之后编排的。通过本节课的学习,既可以对旧知识进一步巩固和深化,又可以为后面学习打下基础,所以《世界的语言和宗教》是本章的重要内容。此外,《世界的语言和宗教》的知识与我们日常语言、宗教、生活、生产、科学研究有着密切的联系,因此学习这部分有着广泛的现实意义。本节的特点是贴近生活、联系生活、联系实际。二、学习目标知识与技能目标:(1)知道世界主要的语言,记住世界上使用人数最多的语言(汉语)和使用范围最广的语言(英语)。(2)知道世界三大宗教及主要的分布地区。过程与方法目标:(1)能运用地图说出世界主要语言的分布地区。(2)能通过阅读地图说出世界三大宗教的主要分布地区。(3)由相互交流,举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化交流,培养讨论、思考问题的能力。情感态度价值观目标:(1)能够正确对待宗教信仰的差别,培养唯物观,树立无神论观念。(2)了解我国公民有宗教信仰自由的权利。三、学习的重点和难点:(1)学习重点:世界主要语言和宗教及其主要分布地区。(2)学习难点:形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。四、说教法结合“以学为主,精讲精练”的教学模式,确定课堂教学方法以问题式、启发式为主,结合讲授式教学方法达到精讲精练,使教学过程真正成为学生的学习过程。2五、说学法学生学习的过程实际上就是学生主动获取、整理、贮存、运用知识和获得学习能力的过程,因此在本节课的教学中主要培养学生学会通过自学、观察、读图等方法获取相关知识,使学生在探索研究过程中提高分析、归纳、推理能力。六、说教学过程1、引入:随着我国改革开放的深入,我国在世界上的朋友越来越多,到我国访问、经商、投资、旅游的外国人也将越来越多,我国与世界各国人民的交往将更加频繁深入。因此了解世界上的语言、宗教等知识是很有必要的。今天我们就来学习世界的语言和宗教这两方面的知识。2、学生阅读课文,自学思考:(1)世界大约有多少种语言?(2)世界主要语言有哪些?(3)世界主要语言如何分布的?(4)世界三大宗教及发源地、分布、建筑风格如何?(5)世界和我国的宗教信仰状况是怎样的?3、新授(1)语言是人类最重要的交际工具,也是民族的重要特征之一。那么目前世界大约有多少种语言呢?哪种语言使用人数最多?哪种语言适用范围最广?找学生读74页阅读材料。(2)世界有哪些主要语言?这些主要语言是如何分布的?完成75页活动2表格,再次认识到英语是适用范围最广的语言。(3)《西游记》中描述的是哪个宗教的故事?你对宗教有哪些了解?学生探讨。(4)找出世界三大宗教及发源地、分布和建筑风格。(5)了解世界和中国的宗教信仰状况。4、小结,重点对于语言和宗教及其分布。5、随堂练习。重点对于基础知识点的掌握。
本文标题:《世界的语言与宗教》说课稿
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