初三语文开学第一课

开学第一课——带着梦想去拼搏经历了初一的稚嫩，穿越了初二叛逆，不知不觉我们已站在了初三的旷野。蓦然回首，我们学习语文已八个年头了，那语文到底是什么？当你听到一首动人心弦的歌曲，沉浸其中，流连忘返，忘乎所以，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画，沉迷其间，击节拍案，赞不绝口，这就是语文；当你发表演讲，引经据典，妙语连珠，滔滔不绝，这就是语文。，语文是对秦砖汉瓦的向往；是对唐诗宋词的热爱；语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服；是对《红楼梦》的崇拜；语文是一手流利的方块字；是离不开名著的双眸；语文是听人讲话时的那份专注；是从笔端流出的锦绣文章；语文是侃侃而谈的风度和气魄，是厚实的涵养，是人文的沉淀，是美的升华。1、语文在中考中地位重要无论中考怎么改革，语文总是稳居榜首,语文的地位只会提高，分值只会增加。2.语文是学好其它学科必不可少的工具。语文学习的好坏，直接影响到其它学科的学习，关系到教育质量的高低。3.提升自己的文化素养。（最重要的）现当代朦胧诗人舒婷：你表达了自己，你才获得生命。怎么学语文？1、树立目标这里我们把语文学习的目标定为“六个一”：一笔好字，一口普通话，一张铁嘴，一肚子名篇佳作，一手好文章，一颗思考的心。2、博览群书操千曲而后晓声观千剑而后识器——刘勰《文心雕龙·知音勤读课外书籍语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。课外推荐杂志：《读者》《青年文摘》《思维与智慧》《意林》《作文素材》等3、注重积累问渠那得清如许为有源头活水来——朱熹《观书有感》语文知识点诗词名句名文名言美文佳作灵思妙语语文学习重在日积月累。别忽视自己平时比别人少学一点。平时小小的差距会使你不知不觉地落后。要重视自己比别人多一份努力，相信量变一定会达到质变。我们经常说：“失败是成功之母”，而在语文知识的学习中，我要说：“积累是成功之母”。离开了积累，我们的语文学习就像鱼儿离开了水，瓜儿离开了秧。4、勤于练笔“一日不作诗,心源如废井”——贾岛《戏赠友人》养成记日记的习惯，我手写我心。作文当堂完成，培养下笔千言的能力。关注现实生活，家事国事天下事事事关心。几点要求:1、积累本一本，保质保量。2、随笔本一本，每周一查。3、早读做到放声读，动手写，用心记。良好的学习习惯是学好语文的关键1、认真书写的习惯；2、积极思考、质疑问难的习惯；3、上课积极回答问题的习惯；4、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯；5、每天都要背记一些好词句或佳段，并记在积累本。6、坚持每天阅读课外读物。——听君一席话，胜读十年书1、认真听课（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示（2）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。——言为心声，不耻下问1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。2、多请教老师和同学，不懂就问。3、朗诵、演讲。课内文言文这只“麻雀”，要仔细解剖透彻了，该背诵的一定要背得滚瓜烂熟，该熟读的一定要烂熟于心。只有认真学习课内的，然后去联系课外举一反三才会达到融会贯通，即由课内迁移运用到课外更广泛的空间。——读书破万卷，下笔如有神1、勤于朗读背诵朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径。读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”2、背书培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。3、读报、读杂志。读————广泛涉猎书刊背————记在脑子里的才是自己的——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行1、认真写作业，写好每个字，注意卷面整洁2、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句3、写周记。4、写随笔。“不动笔墨不读书。”不管是书本上看来的还是课堂上听来的都会或多或少有自己的独到感受，而很多时候这种感受会稍纵即逝，等要用的时候却怎么也想不起来了古训说：“好记性不如有个烂笔头。”因此，我们就应该及时写下来，聚沙成塔，学习贵在积累。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（晏殊《蝶恋花》）——不畏艰难，目标高远）（柳永《蝶恋花》）——坚定不移，孜孜以求）（辛弃疾《青玉案》）——千锤百炼，终成正果）与大家共勉：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，充满挑战的初三生活就要开始了，愿你用梦想点燃学习的激情，愉快学习，幸福生活！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，祝大家百尺竿头更进一步！带着梦想上路，带着梦想拼搏，用行动诠释生命的意义，用成绩报答爱你的人们，以及自己付出的努力……初三去哪儿致我终将开始的初三任选一，写篇随笔。