减数分裂--人教版一轮复习课件

同源染色体等概念减数分裂中的数目变化1.配子的形成过程及受精作用2.减数分裂与有丝分裂的比较揭密3个必考点3.实验观察动物细胞的减数分裂辨析1个疑点突破1个难点备选素材展台1.1高茎矮茎杂交实验1.2对分离现象的解释1.3分离定律1.4杂交实验法2.1黄圆绿皱杂交实验2.2对自由组合现象的解释2.3测交实验2.4非同源染色体自由组合形成不同类型的精子3.1减数分裂与精子的形成3.2减数分裂与卵细胞的形成3.3减数分裂中DNA、染色体数量变化3.4精细胞的形成过程（交互）3.5精细胞的形成过程（染色体组合1）3.6精细胞的形成过程（染色体组合2）4.1果蝇杂交实验一.温故而知新：有丝分裂：产生体细胞的分裂方式生殖细胞：指精子和卵细胞或雄配子和雌配子。体细胞：除了生殖细胞外构成机体的细胞都叫体细胞。构成人体的体细胞有200多种，如肌肉细胞、血细胞等。注意：精原细胞和卵原细胞也是通过有丝分裂增殖，属于体细胞。有丝分裂的过程：二.减数分裂概念1.进行的生物才具有减数分裂，产生生殖细胞。2.细胞类型：→成熟生殖细胞。3.分裂特点：染色体复制，细胞连续分裂。4.分裂结果:生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中。有性生殖原始生殖细胞一次两次一半5.产生场所：动物精子形成发生在（低等动物如昆虫等）或（高等动物）,卵细胞形成发生在；植物的精子形成于花粉粒中，卵细胞产生于胚珠。①上述场所中既进行有丝分裂又进行减数分裂。②上述场所中染色体数量有三种情况：N、2N、4N（有丝分裂后期）。精巢睾丸卵巢提醒[判一判]1．只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂()2．精原细胞的形成过程为减数分裂()3．减数分裂过程中，染色体复制两次，分别在两次分裂的间期进行()√××提示精原细胞的形成过程为有丝分裂，精子(卵细胞)的形成过程为减数分裂。思考：1.同源染色体大小一定相同吗？2.有丝分裂过程中有同源染色体存在吗？3.非姐妹染色单体间的交叉互换，可导致基因重组还是染色体变异？4.所有生物细胞进行减数第二次分裂时都不存在同源染色体吗？减数分裂过程（动画）1.染色体的行为变化2.各时期细胞的特点1.同源染色体分离和着丝点分裂各发生在什么时期？2.一个精原细胞能形成几个精细胞？几种精细胞？答案：减Ⅰ后期和减Ⅱ后期答案：四个、两种注意观察三、减数分裂的过程1.间期:精原细胞经过染色体复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成），体积稍稍增大，成为初级精母细胞。精原细胞初级精母细胞结果：DNA加倍，染色单体形成（一）精子的形成过程2.减Ⅰ前期:联会四分体思考：减Ⅰ与有丝分裂相比，前期变化相同吗？如果不同，区别在哪里？联会四分体1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4DNA联会：四分体：概念理解：同源染色体；非同源染色体姐妹染色单体；非姐妹染色单体交叉互换：同源染色体两两配对联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段的交换的现象初级精母细胞初级精母细胞练习同源染色体形态大小一般都相同X和Y染色体大小不相同但属于同源染色体一条来自父方，一条来自母方（一般用不同的颜色表示）姐妹染色单体：大小相同，连接在同一个着丝点上。同源染色体：非同源染色体：1234abcd1和2,3和41和3；1和4；2和3；2和4姐妹染色单体：非姐妹染色单体：a和b，c和da和c，a和db和c,b和d返回例题:下列有关同源染色体的叙述,正确的是()A.减数分裂中配对的染色体B.有丝分裂中配对的染色体C.配子中两两配对的染色体D.一个来自父方,一个来自母方的染色体A特别提醒：1.同源染色体也有大小不同的，如X和Y。大小相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点断裂后形成的两条染色体；联会的两条染色体一定是同源染色体；同源染色体既可以是复制之前不含染色单体也可以是复制之后含染色单体。2.有丝分裂过程中有同源染色体存在，但不出现同源染色体的联会和四分体。BB’BB’3.减Ⅰ中期:同源染色体(四分体)的着丝点成对的排列在赤道板两侧。思考：跟有丝分裂中期有何不同？............................................有丝分裂：染色体的着丝点排列在赤道板上初级精母细胞前期中期4.减Ⅰ后期：同源染色体分开（1和2；3和4）（着丝点没有分裂)。非同源染色体（1和3；2和4）自由组合。思考：和有丝分裂后期有何不同？中期后期1234初级精母细胞非同源染色体组合另一种情况：1和4；2和32对同源染色体有4种结合方式：1和4,2和3；1和3,2和45.减Ⅰ末期：染色体分别到达两极。1个初级精母细胞分裂为两个次级精母细胞(染色体数目减半）次级精母细胞初级精母细胞6.减Ⅱ前期：此时细胞内已无同源染色体（已经进入两个细胞中），数目比减数第一次分裂减半。123424137.减Ⅱ中期:染色体着丝点在赤道板上整齐排列。思考：和减数第一次分裂中期以及有丝分裂中期有何不同？次级精母细胞8.减Ⅱ后期：着丝点分裂，每条染色体分成两条子染色体并分别移向两极。(染色体数目暂时加倍)思考：和减数第一次分裂后期以及有丝分裂后期有何不同？1、姐妹染色单体消失2、染色体加倍次级精母细胞减Ⅱ末期：两个次级精母细胞分裂成四个精细胞。（注意：精细胞和精原细胞（初级精母）相比，染色体数目减少了一半，和次级精母细胞相比，染色体数目不变（后期除外），没有了姐妹染色单体。）次级精母细胞精细胞变形变形变形变形4个精细胞变形形成四个精子。（丢掉大部分细胞质只保留线粒体，故精子几乎没有细胞质）寿命短4个精子共种类型？（不发生交叉互换）2单独的核质不能存活太久一、据图回答：1、图中有染色体条,染色单体条,DNA分子个;图中有同源染色对,分别是：。2、A和C、B和D为：，a和a’,b和b’,c和c’,d和d’称为：。3.在每个四分体中,有同源染色体对,包含条染色体,条染色单体,个DNA分子,着丝点个。卵原细胞（二）卵细胞的形成过程卵细胞精子和卵细胞种类和数目的计算方法(1)1个含n对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后，能形成个精子，种类型。(2)1个含n对等位基因的卵原细胞，经过减数分裂后，能形成个卵细胞，种类型。(3)1个含n对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形成种精子或卵细胞。42112n减数分裂过程中不同时期的图像识别(二倍体生物2N＝4)初级卵母次级卵母初级精母次级精母第一极体第二次分裂2N4N间期第一次分裂DNA染色体染色单体次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精子细胞四、减数分裂DNA、染色体、染色单体变化练习：⑴该曲线代表的是（）⑵此细胞进行的是何种分裂？＿＿＿＿＿＿⑶猕猴体细胞中染色体数为()条，ab段的细胞有染色体()条，四分体()个，染色单体()个；⑷该细胞染色体数目减半发生在()点840abcd42下图为猕猴的细胞分裂曲线图，据图回答：42422184b减数分裂DNA3、减数分裂与有丝分裂细胞图像的识别（两看识别法）一看有无同源染色体无：减数第二次分裂有：看同源染色体的行为联会、四分体——减I前同源染色体排列在赤道板两侧——减I中同源染色体分离——减I后若无上述特殊行为——有丝分裂有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体前期①②③中期①②③①与②的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体后期①②③①与②比较：①中姐妹染色单体分离，②中同源染色体分离；①与③比较：①中有同源染色体，③中无同源染色体；②与①、③比较：②中有染色单体，①③中无染色单体六、受精作用及意义受精作用配子中染色体组合的多样性同源染色体分离，非同源染色体自由组合同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换（四分体时期）受精作用定义：特点结果：精子和卵细胞结合成受精卵的过程进入卵细胞的只是精子的头部（细胞核）一个精子和一个卵细胞结合形成一个受精卵受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。其中一半来自父方（精子），一半来自母方（卵细胞）减数分裂与受精作用的意义：维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，有十分重要的意义。受精作用受精卵来自精子来自卵细胞受精过程（视频）实验视频实验原理实验材料实验流程观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片揭秘高考必考点观看视频实验视频实验原理实验材料实验流程观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。揭秘高考必考点实验视频实验原理实验材料实验流程观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片实验材料的选取•宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：•(1)雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数。•(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减Ⅱ分裂。揭秘高考必考点实验视频实验原理实验材料实验流程观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)解离→漂洗→染色→压片。(2)显微观察揭秘高考必考点【命题探究】5．(2009·山东高考改编)人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：小鼠是常被用于研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、健那绿染液，解离固定液。(1)取材：用___________作实验材料。(2)制片：①取少量组织低渗处理后，放在____________中，一定时间后轻轻漂洗。②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_______________。③一定时间后加盖玻片，____________________________。(3)观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是____________________________________。(小鼠)睾丸解离固定液醋酸洋红染液压片(只要有压片的操作均可)次级精母细胞、精细胞、精原细胞实验十一命题探究技法提炼核心突破被子植物双受精含义：1个精子+1个卵细胞1个精子+2个极核受精卵受精极核被子植物子房的结构及双受精过程胚珠的结构花粉管精子卵细胞极核子房壁珠被珠孔胚囊胚珠子房子房壁果皮珠被胚珠胚囊种皮卵细胞（1）+精子受精卵极核（2）+精子受精极核胚胚乳种子受精受精果实果实的发育2NNNN2N3N2N3N2N2N果皮和种皮是由母体部分形成，不是由受精卵形成2N2N胚发育成植物体，胚乳提供营养最后被胚吸收，种皮起到保护作用爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准