中考小说阅读复习---小说三要素

中考阅读复习——小说一、小说的概念小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，展示作品主题，表达作者思想感情，从而艺术地反映和表现社会生活的一种文学体裁。二、小说的三要素小说的三要素是人物、环境和情节。三者中，人物是小说的核心，小说的主要任务是塑造人物，写出鲜明的人物形象来，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。知识网络小说的阅读㈠人物小说的根本特征是通过形象再现生活，寄寓作者的思想感情，表达作品的主题思想。人物形象的塑造是小说的主要内容。小说对人物形象的塑造主要采用语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写和神态描写，还有正面描写、侧面描写等细节描写。鉴赏小说人物形象的具体目标有：揭示人物的典型意义；分析人物的性格特征；反映着怎样的现实生活。㈡情节情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。小说的情节起着展示人物性格、表现主题思想的作用。它是人物性格形成的历史，人物的性格是在情节的矛盾冲突中得到展示的，是随着情节的发展变化而得到具体体现的。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。情节通常由场面和线索构成。场面，指小说中被处理在某一时间、某一地点的具体的矛盾冲突——人物之间的关系，它是比事件更为具体的生活画面。线索，指把人物活动贯穿起来完成情节发展的事物或事件。线索既有一条也有两条。一是主线，一是次线；一是明线，一是暗线。㈢环境作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都密切地联系着人物的思想行动。从广义上说，环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景，二是渲染气氛，三是烘托人物性格。此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。三、小说的类别小说的类别可分为：长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。中、高考主要考查的是微型小说或节选内容。它的特点是微、新、密、奇。微：篇幅微小，不超过一千五百个字；新：立意新颖，风格清新；密：结构严密；奇：结尾新奇巧妙，出人意料。它以白描为主，语言简洁、精练。因此，具有较高的考查性，能充分体现学生的文学阅读和鉴赏的能力。小说的考点考点一、揣摩人物形象考点二、注意环境描写考点三、把握故事情节考点五、理解小说标题考点四、概括主题内容考点六、分析写作技巧考点七、品味语言特色题型有：1、结合全文，简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。根据要求组织语言表达：XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。考点一、揣摩人物形象题型有：描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用（1、烘托人物的心情；2、烘托周围的气氛；3、推动情节的进一步发展；4、暗示社会环境；5、突出主题），然后根据题目要求，结合文章作答。根据要求组织语言表达：XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。考点二、注意环境描写题型有：1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2、某事物、人物在小说中有什么作用？解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用（1、创造悬念，引人入胜；2、前后照应；3、侧面衬托、埋下伏笔；4、总结上文、点明题意；5、线索作用），然后根据题目要求，结合文章作答。根据要求组织语言表达：XX情节（事物）为下文……埋下伏笔；与文中……相照应，突出了……，点明了……考点三、把握故事情节①就全文来说有一波三折式。作用：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用：使结构紧密、完整。③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写)作用：制造悬念④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。情节安排评价题型有：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。解题思路：1、从小说的情节和人物形象入手；2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征；3、从小说的精巧构思中把握作品主题根据要求组织语言表达：小说通过描绘XX故事情节，暗示了／刻画了／抒发／呼吁了……考点四、概括主题内容题型有：小说的标题如何理解？有何作用？解题思路：1、通过分析小说的主要情节；2、通过分析小说的主要人物；3、通过分析小说的主要内容。常见的作用：1、起线索作用，贯穿全文；2、点明主题。根据要求组织语言表达：一是具体的意思。（文中具体的XX）二是与主题相关的意思。考点五、理解小说标题题型有：1、文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；2、文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；3、在语言运用上有何特点，给读者提供哪些艺术审美情趣解题思路：一、表达方式；二、结构方式；三、表现手法根据要求组织语言表达：小说用了什么方法（要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法）；表达了什么内容（分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果）；有何效果或作用（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明）考点六、分析写作技巧（1）人称①第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。②第二人称：便于感情交流，增强抒情性和亲切感。③第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。考点六、分析写作技巧（2）叙述方式①顺叙：按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙②倒叙：造成悬念，引人入胜③插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代考点六、分析写作技巧（3）描写①人物描写：常用方法：①肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写②直接（正面）描写、侧面（间接）描写主要作用：交代人物，突显特点，展示人物性格品质。考点六、分析写作技巧（3）描写②环境描写自然环境（景物）描写／社会环境描写主要作用：①交代时间、地点，提供故事背景；②为人物出场作铺垫；③渲染气氛，烘托人物情感；④推动情节发展。考点六、分析写作技巧（４）结构安排：（巧妙）设置悬念，制造波澜；（注重）前后照应，严谨完整；（结尾）戛然而止，意味深长；（讲求）起承转合，曲折有致。考点六、分析写作技巧（5）题目作用：⑴考虑题目是否设置悬念，吸引读者注意（眼球），引发读者思考；⑵考虑修辞角度，题目使用什么辞格或句式，有否词类活用；⑶考虑语言角度，题目是否具有文学性或文学色彩，语言是否通俗易懂、平实、生动形象或带有讽刺、幽默等意味；⑷考虑文章内容和结构，题目是否行文线索，是否矛盾冲突的转化点，是否揭示主旨的关键，是否一语双关，是否作品主人翁，是否内涵丰富、深刻等。简而言之，主要从与小说的主题和结构的关系去分析。考点六、分析写作技巧题型有：1、某一词语在文中如何理解？2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？解题思路：1、注意鉴赏人物语言的个性特色，以语言分析人物性格。2、抓住关键词去品味语言的丰富内涵。3、鉴赏作者运用语言的风格。。根据要求组织语言表达：XX词语(句子)，写了……，表现了……考点七、品味语言特色语言特点、修辞、表达效果：①描写要如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境②人物语言个性化，即显示性格③叙述语言要简洁、传神④语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等考点七、品味语言特色