系统集成项目管理工程师5天课程修炼

天课程系列：准项目经理的5天修炼第1页共185页给编辑的话：给编辑的话：给编辑的话：给编辑的话：1111、、、、封面建议做得活跃点封面建议做得活跃点封面建议做得活跃点封面建议做得活跃点，，，，比如放授课的场景比如放授课的场景比如放授课的场景比如放授课的场景，，，，放作者的大幅肖像。请考虑是否制作勒口与腰放作者的大幅肖像。请考虑是否制作勒口与腰放作者的大幅肖像。请考虑是否制作勒口与腰放作者的大幅肖像。请考虑是否制作勒口与腰线。线。线。线。2222、、、、内容排版请排得松一些内容排版请排得松一些内容排版请排得松一些内容排版请排得松一些，，，，以便阅读起来轻以便阅读起来轻以便阅读起来轻以便阅读起来轻松一点。松一点。松一点。松一点。3333、、、、文中有许多标粗或放大的字文中有许多标粗或放大的字文中有许多标粗或放大的字文中有许多标粗或放大的字，，，，是关键词语是关键词语是关键词语是关键词语，，，，请想办法突出处理。请想办法突出处理。请想办法突出处理。请想办法突出处理。4444、、、、总体思路建议按经管书包括的思路来包装总体思路建议按经管书包括的思路来包装总体思路建议按经管书包括的思路来包装总体思路建议按经管书包括的思路来包装这个系列，以便于炒作。这个系列，以便于炒作。这个系列，以便于炒作。这个系列，以便于炒作。5555、、、、封面上可放的宣传语封面上可放的宣传语封面上可放的宣传语封面上可放的宣传语（（（（请雷总请雷总请雷总请雷总、、、、周总也出周总也出周总也出周总也出出主意出主意出主意出主意））））：：：：紧扣考试大纲，高度浓缩知识，紧扣考试大纲，高度浓缩知识，紧扣考试大纲，高度浓缩知识，紧扣考试大纲，高度浓缩知识，口诀轻松掌握，重点难点妙解。口诀轻松掌握，重点难点妙解。口诀轻松掌握，重点难点妙解。口诀轻松掌握，重点难点妙解。投入五天修炼，博得一生精彩。投入五天修炼，博得一生精彩。投入五天修炼，博得一生精彩。投入五天修炼，博得一生精彩。预祝考生们顺利过关。预祝考生们顺利过关。预祝考生们顺利过关。预祝考生们顺利过关。--XXX--XXX--XXX--XXX天课程系列：准项目经理的5天修炼第2页共185页天课程系列天课程系列天课程系列天课程系列准项目经理的5天修炼————————献给系统集成项目管理工程师考试的考生们献给系统集成项目管理工程师考试的考生们献给系统集成项目管理工程师考试的考生们献给系统集成项目管理工程师考试的考生们邓子云刘毅著天课程系列：准项目经理的5天修炼第3页共185页内容简介内容简介内容简介内容简介通过信息系统集成项目管理工程师考试已成为项目经理资格获取的必要条件，然而考试知识点繁多，有一定的难度。本书总结了作者多年来从事软考教育培训与试题研究的心得体会，以外出授课、考生自学或现场学习作为全书的场景，安排了5天的学习内容。在5天的学习内容中，详细剖析了考试大纲，解析了有关项目管理和信息系统集成专业技术知识的各个知识点，每个学时还配套了课堂练习题，讲述了解题的方法与技巧，总结了一套记忆知识点和公式的方法，提供了参考的口诀帮助记忆和解题，最后还给出了一套全真的模拟试题并详细作了讲评。本书可作为参加信息系统集成项目管理工程师考试的考生自学用书，也可作为软考培训班的教材，亦可作为项目经理的参考用书。天课程系列：准项目经理的5天修炼第4页共185页前前前前言言言言通过信息系统集成项目管理工程师考试已成为申请项目经理资格的必要条件，与此同时，信息系统集成企业也需要大量拥有项目经理资质的专业人才，于是，每年都会有大批的“准项目经理”参加这个考试。每年我都要在全国各地进行考前辅导不下10场，与很多的“准项目经理”沟通交流过。他们基础有的扎实，有的薄弱；有大学时是学计算机专业的，也是学其它专业的；有正在从事项目经理工作的，也有的正从事技术工作的；有来自于甲方的，也有来自于乙方的。但都反映出一个心声：“考试有点难”。难在哪些地方呢？有的认为工作很忙，项目事多，没有工夫来学习；有的认为年纪大了，记忆不灵光；有的认为从事工作领域专业面窄，许多专业术语不懂；有的认为理论扎实，经验欠缺。据此，希望老师能给出考试真题，圈出当次考试要点。在这里，我也想统一回复，如果有人说有真题，知道当次的考试范围，那肯定是假的，国家级的考试非常严肃，不可能有风声可以透出。千万个理由，来自于内心真实的表露，无可厚非，却真不如静下心来，看一看书，将工作的心得体会结合考试来理一理。考试能不能过关，主要还在于个人的修为。为了帮助“准项目经理”们，也给合多年来辅导的心得，我想就以历次培训经典的5天时间30个学时作为学习时序，取名为“准项目经理的5天修炼”，寄希望于考生能在5天的时间里水平能有所飞跃。5天的时间很短，但真正深入学习了，也挺不容易。真诚地希望“准项目经理”们能抛弃一切杂念，静下心来，花仅仅5天的时间来好好品味，哪怕就当做一个5天的修炼项目。然而，考试的范围十分广泛，从信息化的基础知识，到软件工程、软件过程改进、计算机网络、安全技术、面向对象技术等技术领域知识，再到项目整体管理、项目进度管理、项目质量管理等项目管理知识领域，有时一个知识块在大学或研究生课程里就是1门功课。好在考试深度不深，侧重点还在项目管理；好在考试毕竟有章可循，有一定的技巧和方法。本书的“5天修炼”想这样来安排：第1天“熟悉考纲，掌握技术”，要把考试大纲梳理一遍，以做到心中有数，找出弱点，再将技术部分知识掌握。第2天“打好基础，深入考纲”，开始进入项目管理知识领域学习，包括项目管理一般知识、项目立项与招投标管理、项目整体管理、项目范围管理、项目成本管理。第3天“鼓足干劲，逐一贯通”，将掌握项目进度管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目合同与采购管理。第4天“分析案例，清理术语”，将学习完余下的项目风险管理，文档、配置与变更管理，知识产权、法律法规、标准和规范，并着重进行案例分析，掌握解题技巧，再清理英文术语。第5天“模拟考试，检验自我”，进入全真的模拟考试，检验自己的学习效果，熟悉考试题型题量，进一步提升修炼成果。有人担心知识点记不住，书中会教大家一套记忆的方法，也会给出不少参考的记忆口诀，既实用又通用；有人担心计算题做不好，书中自有妙解，网络图、挣值分析、投资计算等这些常见的计算题一定要抓住不放弃。不过也提醒“准项目经理”们，不要只是为了考试而考试，一定是要抱着“修炼”的心态，通过考试只是目标之一，更多是要提高自身水平，将来在工作岗位上有所作为。此外，也要感谢中国水利水电出版社的雷顺加总编和周春元编辑，他们的辛勤劳动和真诚约稿，也是我能编写此书的动力之一。和我共事多年的刘毅先生也是一位优秀的培训师，和我共同编写了本书的部分章节，还有我的同事们、助手们也帮助我做了大量的资料清理，甚至参与了部分编写工作，也在此一并感谢。然而，虽经多年锤炼，本人毕竟水平有限，敬请各位考生、名位培训老师们批评指正，不吝赐教。我的联系邮箱是：[e-mail]。最后，本人长期奋斗在高校（湖南现代物流职业技术学院）教学、行政管理一线，也活跃在软考辅导一线，“虽条件较艰苦，然事业有平台”，真诚欢迎有志之士加入我们的科研和教研团队。天课程系列：准项目经理的5天修炼第5页共185页邓子云二O一一年于星城长沙天课程系列：准项目经理的5天修炼第6页共185页目目目目录录录录内容简介内容简介内容简介内容简介....................................................................................................................................................................3前前前前言言言言....................................................................................................................................................................4目目目目录录录录....................................................................................................................................................................6第第第第1111天天天天熟悉考纲，掌握技术熟悉考纲，掌握技术熟悉考纲，掌握技术熟悉考纲，掌握技术..............................................................................................................................11◎5天前的准备...............................................................................................................................................11◎学习前的说明..............................................................................................................................................11第1学时梳理考试要点................................................................................................................................13一、考试目标、形式及注意事项一、考试目标、形式及注意事项一、考试目标、形式及注意事项