1.1了解计算机(2课时)

授课内容：1.1了解计算机授课形式：理论课.授课日期：授课时数：2课时.教学目标：1.了解计算机技术的发展过程及趋势，列举各阶段发展的主要特点.2.了解计算机在信息时代的广泛应用.教学重点：了解计算机在信息时代的广泛应用.教学难点：计算机技术的发展过程及趋势.教学方法：使用多媒体教学方法讲授。学习方法：观察与理解相结合.教学过程：1.任务1:了解计算机技术(P1)将你所了解的计算机在生产生活中的应用填写在下列表中教学程序:应用领域我所听到和见到的实际应用听别人描述的应用以及我想像中的应用科学计算（数值处理）Word表格和电子表格的数据计算数据处理（信息管理）电子表格的排序辅助设计与制造图纸的设计与图的处理教育信息化上网查资料电子商务购物网上购第1课时相关知识（P2）1.信息信息是消息中有意义的内容，是数据所表达的含义。计算机的应用就是对信息的收集、处理、存储和传递.2.数据与信息①数据是信息的载体，是信息的具体表现形式。②计算机可以处理的信息有：字符、数字、和各种数学符号、图形、图像、音频、视频、动画等.③数据是信息的载体，是信息的具体表达形式.3.信息技术信息技术既包括信息的产生、收集、表达、检测、处理和存储等技术，也包括信息的传递、变换、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。1.任务2:了解计算机技术的发展过程及趋势（P2）将生活中使用过的2-3信息设备及产生的影响填入下表中（P3）我使用的信息设备信息传播的形式我得到信息的特点我与信息设备、信息来源、信息网络如何构成一个系统手机电磁波声音手机、电信公司、转播塔、空气、手机构成一个系统电视机闭路线或电磁波声音和图像电视台、闭路线、电视机构成一个系统微型计算机网线声音、图像和信息的处理等网站、电信公司、网线、微型计算机构成一个系统教学程序:第2课时相关知识（P3）（1）计算机的发展阶段计算机是20世纪人类最大的发明之一，1946年，在美国诞生了第一台计算机ENIAC（埃尼阿克）。发展阶段电子器件软件应用领域第一代（1964—1958年）电子管机器语言、汇编语言军事与科研第二代（1959—1964年）晶体管高级语言、操作系统数据处理和事务管理第三代（1965—1970年）中小规模集成电路多种高级语言、完善的扣作系统科学计算、数据处理及过程控制第四代（1971至今）大规模、趋大规模集成电路数据库管理系统、网络操作系统等人工智能、数据通信及社会的各领域世界上第台计算机ENIAC（埃尼阿克）如下图所示：（2）计算机的发展趋势目前，计算机正朝着巨型化、微型化、网络化、智能化和多功能化方向发展。（3）计算机的特点①运算速度快。②计算精度高。③具有记忆和逻辑判断功能。④具有自动执行功能。（4）计算机的分类常见的计算机类型包括个人计算机、掌上电脑、服务器以及大型计算机和超级计算机。教学小结：通过“1.1了解计算机”两节课的教学，我发现：1.学生对学习计算机知识的兴趣较高，大部分学生上机操作时注意听讲，要加强引导和发挥。2.少部分学生可能是由于在原来的学校计算机很少，信息课基本没有得上机的缘故，至今还不会开关计算机，应加强这部分学生的辅导。3、个别学生上课偶尔玩游戏，要加强管理各引导。