我的妈妈是老虎--课外阅读理解提高(含答案)

第1页，共5页我的妈妈是老虎一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.我的妈妈是老虎郑海丹①我有一个很懒很任性的妈妈。②从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接过我上下学。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴地羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。③再大一点了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。④再长大一点，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。⑦所以，我时常感到她像空气一样存在于我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己决定。⑧可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也从合不到一起。⑨原来，在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒地面对现实世界的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点成长。⑾在非洲草原上，有一种老虎，小虎到一定年龄时，便会离开它们，让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时，它便会跳出来与之战斗。⑿我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时，当我遇到难以跨过的坎时，仿佛听到妈妈在身后说：“你自己决定就好。”⒀我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。第2页，共5页（选自《做人与处世》）文章以“我的妈妈是老虎”为题，有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________按要求赏析下面的词语和句子。⑴她一副清风云淡的模样，好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。（请分析“清风云淡”一词的表达效果）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。（请从修辞的角度赏析该句。）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________请结合文章内容简要分析“我”的形象。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文主要运用了什么写作手法？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3页，共5页答案和解析1.【答案】【小题1】运用比喻的修辞手法，吸引读者的阅读兴趣。揭示文章的写作对象。【小题2】⑴“风轻云淡”的意思是指微风吹拂，浮云淡薄，形容天气晴好。在文中指母亲对我的漠视和不关心。⑵使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲用独特的教育方式。逼迫我成长，独立。表达了我对母亲的理解和感激之情。【小题3】我是一个坚强、独立，善解人意（理解母亲和懂得感恩）的人。【小题4】主要运用了欲扬先抑（先扬后抑）的手法。文章开篇描写了一个又懒又任性的母亲，对我不管不顾，而在结尾却点明母亲是用独特的方式逼迫我成长、独立用心良苦，突出了母亲对我深沉含蓄的爱。【解析】此题考查学生理解文章标题作用的能力。理解文章标题的作用，应从多方面考虑：①概括文章的主要内容；②语带双关或具有象征意义；③是贯穿全文的线索；④是作者感情的出发点；⑤是文章的文眼；揭示文章中心；⑥生动新颖，吸引读者。结合全文，可知本文以“我的妈妈是老虎”为题，运用比喻的修辞手法，吸引读者的阅读兴趣。同时揭示文章的写作对象。（1）此题考查学生对重点词句的表达效果的品析能力。解答本题，首先要解释词语的本义；然后在通读全文、整体感知文本的基础上，结合具体语境，分析词语的表达效果。本句中的“风轻云淡”原意是指微风吹拂，浮云淡薄，形容天气晴好。在文中指母亲对“我”的漠视和不关心。（2）此题考查学生的语言赏析能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答本题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，品味文章语言，体会写作技巧，在此基础上，结合具体语境，从修辞手法的角度品析句子的表达效果。本句使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲用独特的教育方式。逼迫我成长、独立。表达了“我”对母亲的理解和感激之情。第4页，共5页此题考查学生对人物形象的分析能力。解答此类题目，需要在通读全文、整体感知文本的基础上，根据人物的身份、地位、经历，结合具体的故事情节，抓住文中对人物的语言、动作、心理、神态等描写，分析人物的性格特征。本文中，“我”一个人解决了生活中大大小小的问题，所以“我”是一个坚强、独立的人；“我”曾经一度认为母亲不关心不在意“我”，但随着成长“我”意识到正是她独特的方式，才让自己坚强、独立，“我”庆幸有这样一位母亲，所以“我”还是一个善解人意和懂得感恩的人。此题考查学生理解文章标题作用的能力。理解文章标题的作用，应从多方面考虑：①概括文章的主要内容；②语带双关或具有象征意义；③是贯穿全文的线索；④是作者感情的出发点；⑤是文章的文眼；揭示文章中心；⑥生动新颖，吸引读者。结合全文，可知本文以“我的妈妈是老虎”为题，运用比喻的修辞手法，吸引读者的阅读兴趣。同时揭示文章的写作对象。（1）此题考查学生对重点词句的表达效果的品析能力。解答本题，首先要解释词语的本义；然后在通读全文、整体感知文本的基础上，结合具体语境，分析词语的表达效果。本句中的“风轻云淡”原意是指微风吹拂，浮云淡薄，形容天气晴好。在文中指母亲对“我”的漠视和不关心。（2）此题考查学生的语言赏析能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答本题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，品味文章语言，体会写作技巧，在此基础上，结合具体语境，从修辞手法的角度品析句子的表达效果。本句使用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲用独特的教育方式。逼迫我成长、独立。表达了“我”对母亲的理解和感激之情。第5页，共5页此题考查学生对人物形象的分析能力。解答此类题目，需要在通读全文、整体感知文本的基础上，根据人物的身份、地位、经历，结合具体的故事情节，抓住文中对人物的语言、动作、心理、神态等描写，分析人物的性格特征。本文中，“我”一个人解决了生活中大大小小的问题，所以“我”是一个坚强、独立的人；“我”曾经一度认为母亲不关心不在意“我”，但随着成长“我”意识到正是她独特的方式，才让自己坚强、独立，“我”庆幸有这样一位母亲，所以“我”还是一个善解人意和懂得感恩的人。此题考查学生对文章写作手法的体会能力。写作手法是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括对比、象征、托物言志或托物喻人、欲扬先抑、衬托或烘托、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。解答此类题，需要通读全文，整体感知文本，理清行文思路，把握文章线索，感知人物形象，体会作者情感，在此基础上，结合文章内容来分析。本文开篇描写了一个又懒又任性的母亲，对“我”不管不顾，而在结尾却点明母亲是用独特的方式逼迫“我”成长、独立用心良苦，突出了母亲对“我”深沉含蓄的爱。由此可知本文主要运用了欲扬先抑或先扬后抑的手法。