三年级综合实践活动上册计划

猫洞中学2018-2019学年第一学期教学工作计划学校：猫洞中学任课教师：杨兴华任课班级：三（3）任课学科：综合与实践2018年9月1日-1-五年级下综合实践计划一、指导思想以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、创新、发展”为主线，把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。二、班级情况分析本班学生40人，其中女生30人，男生16人，少数民族生19人。学生活泼开朗，积极向上，具有很强的合作探究、自主学习的能力，发展潜力巨大。四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。三、教学目标与要求（一）培养学生初步的解决问题的能力，通过对不同主题的探究活动，使学生了解不同的问题要有不同的研究方法。通过使用简单、常见的材料，使它们变废为宝，培养学生操作简单工具的能力；养成科学、严谨的学习态度。（二）培养学生对气候变化的兴趣。（三）培养学生学会理财，进行爱国主义教育。（四）培养学生的动手能力和爱护家园、了解社会的发展、学会自我保护的意识，观察天气变化。-2-（五）通过电视的发展，了解社会变化，汽车与生活、学会自理，初步培养学生的动手能力，激发学生探索社会的进步与科学是分不开的，增强学生勇于参与、积极合作的意识。四、具体教学措施（一）教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。（二）努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。（三）利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。（四）善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。（五）每一课题要根据当地的实际和学生的实际，灵活取舍，创造性地使用，将新生成的补充到资源包中。（六）在教学中，可参考资源包的活动与形式，再结合本校当地资源状况拓展与调整，将资源包校本化实施。参透了环境保护法.五、教学进度表周次教学内容课时1－21.我是谁。43－52.班级万花筒.66－83.小昆虫大世界.4-3-9－104.下雨了411－125蔬菜知多少.413－146.关注商品品牌415－167.走进年画的世界417－188.水的奥秘419－209.制作简易的软陶螺旋体复习考试4