八年级上册语文备课组工作计划定稿

八年级语文备课组工作计划2018-2019第二学期一、指导思想：以学校整体工作安排为指导，努力探索教学上的新方法，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高学生学习效率，注重规范创新，加强教学研究。逐步形成自己的教学特色，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。二、本学期集体备课工作要点：1、备课组各成员均牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，结合课文或课外阅读材料，对学生进行民族传统文化教育，培养学生对祖国的文化和语言文字的热爱，培养学生的爱国主义精神。2、积极响应学校号召，努力践行“自主学习—精讲互动—拓展延伸—达标测评”教学模式，对不同层次的学生“对症下药”，制定不同的教学目标，努力使每一位学生都能得到提高。作业要精选精练，依据不同层面学生的个性化学习需求，夯实学生的基本素质和基础学习，注重挖掘学生的发展性、创造性学习能力，真正使分层教学更科学、更合理，更有成效。3、统一课程进度，统一教学目标，统一命题，统一考试，体现集体的智慧，试卷讲评要针对学生的问题反复讨论，举一反三。做好期中和期末考试复习工作，制定好复习计划及复习的策略和内容。4、落实教材对各单元的教学要求，结合课后习题中涉及的知识点和能力点，狠抓落实到卷面的书写上。注重记忆积累、理解运用，在课内教学中细水长流地渗透课外书的阅读。教师要在期初鼓动学生自主购书，课堂上自由阅读以培养学生爱读书的好习惯。本学期以培养各种良好的学习习惯为重点，课内学会正确朗读、快速默读，能够理解文章的段意、主旨，能观察生活、感悟文本，增长对自然、人生的认识和感悟。打好基础，重视起始年级的教学细节，环环相扣。5、继续探索现代信息技术和语文学科的整合。语文教学要体现语文课的本色，对多媒体技术的应用要做到讲究实效。使多媒体技术更好地为语文教学服务，从而提高课堂效率。6、积极探索语文阅读教学的多种途径，抓好课堂教学的的主阵地，努力贯彻得法于课内，得益于课外的指导方针，每个星期组织一次课外阅读课，每个学期每人至少读四本课外书。并从分层课，分层作业方面加强阅读训练，从而提高学生的整体阅读水平。7、加强作文教学的力度，对作文的讲评和指导做进一步的研究探讨，探索多种方法途径提高学生写作的兴趣，激发学生的写作热情，加强日常作文的训练力度，引导学生学会搜集写作素材。探讨与中考作文接轨。8、倡导团队合作精神，备课组老师相互学习，相互帮助，精诚团结，树立共同的目标，为学校的发展贡献一份力量。加强集体备课活动，备课组成员之间要经常相互听课、评课、磨课。努力提高集体备课的效率，多交流，多切磋。组织好组内各成员积极参加学校的教学展示活动，高质量地开好邀请课和公开课。9、关心后进生的学习和思想情况，积极帮助他们克服学习障碍和思想障碍，提高他们对语文的学习兴趣，逐步提高他们的语文成绩。对优等生提供更多的学习指导，积极组织同学参加各类竞赛，并力争在竞赛中取得好成绩。三、主要方法措施：1．明确“三定”、“四优”、“五备”：“三定”即定时间、定内容、定主备人；“四优”即优化教学目标、优化教学过程、优化教学方法、优化“反思”内容；“五备”即备课标、备教材、备教法、备学法、备训练。2．利用每周二（上午）第三四节集中本年级全体语文老师进行集体备课。3．根据教导处的要求，同级同科集中备课，统一教案，增加有创意的教学设计，体现新课改的同时，实现教学资源共享。4．集体备课的内容是，对本周上课内容进行分析，讨论每一个单元、每一个课时的目标设置、重点、难点、教法、学法、学生的情况分析、课堂教学过程设计、训练要点、重点、难点等达成共识，统一教案。5．集体备课的形式以讨论研究为主，每单元由一个老师主持，收集大家的观点，进行归纳，展示。6．定期交流教育教学心得，定期进行备课小结，不断积累经验，并要求写出优质的论文。7．听课：根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。”每人每学期听课不少于15节。8．强化备课组的集体作用：（1）备学生：增强语文的人文性和文学性，提高学生的审美情趣，以引导学生学习语文的兴趣。（2）备教材：根据课改目标和学生实际对教材进行处理，实行每篇课文“一而再，再而三（一人主备、众人讨论、个体再备）”的“三备”制度，使得劳动效益最大化。同时教师在课堂教学中应该更注意演示自己阅读文本的思路，让学生能明晰地感知教师在阅读中的引领作用。（3）备作业：坚决落实学校的减负措施，同时注意到学生完成练习的兴趣和能力，布置精要适当的作业。针对学生的实际情况精心设计作业，凡是教师未做过的题目一律不布置给学生，作业可以是口头的和书面的，但要注意反复和积累。9．抓好听说读写训练。结合教材中的名著欣赏、诵读欣赏引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。（1）搞好第二课堂活动，运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。（2）结合新教材，积极开展各类语文活动，要充分利用与课本配套的《语文阅读》和班级图书角，想方设法为学生开辟阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。10.培养学生良好的书写习惯：语文组在本学期将写字课纳入语文教学的范畴，加强钢笔字、格子本的写字指导，保持文面整洁。让学生在教师的指导中养成书写规范、美观的习惯。11.优化作业管理，做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的不同特点。严格控制学生作业量和教辅用书。八年级语文备课组行事历表周次活动内容活动时间主备人备注第一周制定备课组工作计划星期二课一课二计丽莉第二周《回延安》星期二课一课二计丽莉第三周《灯笼》星期二课一课二王振华第四周《大自然的语言》星期二课一课二田莹莹第五周《大雁归来》星期二课一课二马云静第六周《桃花源记》星期二课一课二黄妙霞第七周《小石潭记》星期二课一课二刘宝荣第八周《核舟记》星期二课一课二王振华第九周《关雎》星期二课一课二计丽莉第十周中考第十一周中考语文质量分析星期二课一课二计丽莉第十二周《最后一次演讲》星期二课一课二田莹莹第十三周《壶口瀑布》星期二课一课二马云静第十四周《登勃朗特峰》星期二课一课二黄妙霞第十五周《北冥有鱼》星期二课一课二刘宝荣第十六周《虽有佳肴》星期二课一课二王振华第十七周《马说》星期二课一课二计丽莉第十八周《茅屋为秋风所破歌》星期二课一课二田莹莹第十九周复习备考安排星期二课一课二计丽莉第二十周备课组工作总结星期二课一课二计丽莉