武汉工程大学课程设计标准表格(张前超)

学年论文说明书课题名称：学生学号：0802030125专业班级：08材料物理01学生姓名：张前超学生成绩：指导教师：付萍课题工作时间：至武汉工程大学教务处制2填写说明：1.一、二、三项由指导教师在课程设计（学年论文）开始前填写并交由学生保管；2.四、五两项由学生在完成课程设计后填写，并将此表与课程设计一同装订成册交给指导教师；3.成绩评定由指导教师按评定标准评分。4.此表格填写好后与正文一同装订成册。3一、课程设计的任务或学年论文的基本要求：指导教师签字：教研室主任签字：年月日年月日4二、进度安排：三、应收集资料及主要参考文献：5四、课程设计（学年论文）摘要（中文）：本次实验采用共沉淀法制备MgAl2O4纳米尖晶石粉末，研究了不同煅烧温度对MgAl2O4尖晶石纳米粉体晶粒尺寸的影响，使用了几种主要的检测方法如X射线衍射（XRD）、扫描电子显微镜（SEM），对制备出粉体的性能进行表征。结果表明：煅烧温度会对晶粒尺寸产生较大的影响。随着煅烧温度的升高，晶粒尺寸逐渐增大。对于MgAl2O4尖晶石纳米粉体，合适的煅烧温度为800℃，时间为2h。分散剂对晶粒尺寸也有明显的影响。五、课程设计（学年论文）摘要（英文）：Co-precipitationmethodisapproachedintheexperimentstopreparenanoscaleMgAl2O4spinelpowder.Theinfluencesofdifferentcalcinationtemperaturesongrainsizeofnano-powdersarestudied.Thepropertiesofthepreparedpowdersarecharacterizedbyseveraldetectionmethods,suchastheX-RayDiffraction(XRD)andScanningElectronMicroscope(SEM).Theresultshowsthat:Calcinationtemperaturehasprominenteffectonthegrainsize.Asthecalcinationtemperaturerises,thegrainsizeincreases.ForMgAl2O4spinelpowder,asuitablecalcinationtemperatureis800℃andthecalcinationtimeissuggestedtolastfor2hours.6六、成绩评定：指导教师评语：指导教师签字：7200年月日项目评价项目评价调查论证工作量、工作态度实践能力分析、解决问题能力质量创新得分七、答辩记录：8答辩意见及答辩成绩答辩小组教师（签字）：200年月日总评成绩：（教师评分×75%+答辩成绩×25%）课程设计评审标准（指导教师用）评价内容具体要求权重调查论证能独立查阅文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。0.1实践能力能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。0.2分析解决问题能力能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。0.2工作量、工作态度按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。0.2质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。0.29创新工作中有创新意识；对前人工作有改进或独特见解。0.1