室内设计教学大纲

《室内设计》教学大纲课程名称：室内设计InteriorDesign课程性质：是艺术设计专业专业必修课学分：4总学时：64适用专业：工业设计等设计类中的有关专业先修课程：《设计表达》，《计算机辅助设计1》，《计算机辅助设计2》，《阴影与透视》等教学目的和要求：通过本课程的教学，研究和分析各类优秀室内空间设计的独有特性，开阔设计思维，并掌握一定的创新设计手法，运用多角度思维方式激发创作灵感，使学生做出单项空间的环境概念设计作品，提高设计创新能力。理论知识要求：掌握空间设计的方法与手段；设计理念注重人文精神和文化内涵，注重多学科知识的交叉、融合。技能方面：培养三维空间想象力，正确理解各种复杂几何形体之间的关系，分别用平面立面图、透视图、效果图、文字说明等手法表现课程研究的空间对象，准确表达设计意图，图文并茂的展示设计构思，掌握创造性的思维方法。二、教学内容与学时分配序号章节名称学时分配1第一章室内设计概论22第二章室内设计的发展与风格23第三章室内设计与色彩44第四章室内家具设计与室内陈设45第五章室内设计与人体工程学46第六章室内设计与照明87第七章实训项目24合计学时数64三、各章节主要知识点与教学要求第一章室内设计概论第一节室内设计的含义及内容第二节室内设计和室外环境第三节室内设计的程序第四节室内设计的发展潮流本章重点：室内设计的程序本章难点：室内设计的程序第二章室内设计的发展与风格第一节工艺美术运动第二节欧洲的新艺术运动第三节现代室内设计的兴起第四节现代主义风格设计的成熟与发展第五节后现代主义风格的室内设计第六节现代室内设计风格介绍本章重点：室内设计风格介绍本章难点：室内设计风格介绍第三章室内设计与色彩第一节室内色彩基本知识第二节室内色彩与人的生理及心理第三节室内色彩的对比与调和第四节室内色彩的几个主要方面第五节室内色彩构图的基本原则第六节室内色彩的设计方法本章重点：室内色彩与人的生理及心理室内色彩构图的基本原则室内色彩的设计方法本章难点：室内色彩的设计方法第四章室内家具设计与室内陈设第一节家具第二节陈设第三节绿化本章重点：家居陈设绿化本章难点：家居陈设绿化与设计风格的结合第五章室内设计与人体工程学第一节人体工程学的含义与发展第二节人体工程学的基础数据与计测手段第三节人体工程学在室内中的运用本章重点：人体工程学的基础数据人体工程学在室内中的运用本章难点：人体工程学在室内中的运用第六章室内设计与照明第一节采光照明的基本概念与要求第二节室内采光部位与照明方式第三节照明作用与艺术效果第四节建筑照明第五节住宅照明包括客厅、卧室、餐厅、厨房、卫生间、书房等本章重点：室内采光部位与照明方式住宅照明本章难点：住宅照明第七章实训项目家居空间设计——实训项目方案设计前期准备方案的设计分析与定位方案的设计方案设计效果的表达施工图纸的制作、审查图纸、交付实施上机建模排版装帧打印成册本章重点：方案的设计方案设计效果的表达施工图纸的制作本章难点：方案的设计方案设计效果的表达施工图纸的制作四、成绩考核方式以完成设计作业形式的考查课，：1．平时课堂作业、考勤20%2．实训项目——家居空间的设计80%五、教材与参考资料《室内设计》高等教育出版社汤重熹2003《室内设计制图》辽宁美术出版社孙元山2008第2版《室内设计手绘效果图》辽宁美术出版社赵国斌2008《现代室内设计》湖南出版社唐浩，贺翔2006《室内设计培训教程》上海人民美术出版社詹妮.吉布斯（英）著陈德民等译2006《室内设计工程图画法》中国建筑工业出版社霍维国2008注：1、教学中应理论联系实际，体现专业特色。2、适当组织学生查阅相关资料提示学生的修养。3、本课程充分体现艺术设计专业模式的课堂讲授与个别传授，交流，辅导，示范，修正作业等相结合，积极启发，激励学生的举一反三，触类旁通的学习态度和创意，想象的创造能力。鼓励学生在训练过程中大胆尝试和探索，着重于创意思维的培养。4、在授课过程中，任课教师可根据学生的实际水平，在一定范围内对授课进行调整。执笔人：杜晶晶审定人：