通过神经系统的调节

树突髓鞘细胞体轴突轴突末梢神经系统的结构单位：神经元神经纤维神经元、神经纤维与神经关系许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织膜，构成一条神经。神经系统的组成脑脊髓脑神经脊神经周围神经系统中枢神经系统灰质：白质：前角（宽）后角（窄）神经元胞体集中的地方，构成神经中枢由神经元轴突或长树突集聚而成灰质与白质神经系统脑和脊髓神经细胞体突起树突轴突神经纤维神经元集结成束中枢神经系统周围神经系统外套髓鞘长一条一、神经调节的结构基础和反射1、神经调节的方式：2、什么是反射？反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。反射含羞草被碰触后会垂下叶子，草履虫会向水中有糖分的一侧移动，这是不是属于反射呢？3、反射的分类条件反射：非条件反射：生活过程中通过训练逐渐形成的生来就有，通过遗传获得例如：婴儿吮乳；吃梅分泌唾液例如：听到上课铃声走进教室；望梅止渴生来就有后天习得的由低级神经中枢(脊髓)参与即可完成高级神经中枢大脑皮层参与下完成区别条件反射非条件反射联系条件反射以非条件反射为基础膝跳反射谈虎色变眨眼反射婴儿吮吸反射看梅流口水缩手反射条件反射非条件反射感受器传入神经传出神经神经中枢效应器完成反射的结构基础——反射弧反射弧感觉神经末梢部分（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射的过程：兴奋：动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。感受刺激产生兴奋传导兴奋产生兴奋分析综合传导兴奋应答反应（肌肉收缩或腺体分泌）神经元传入（感觉)神经元中间(联络）神经元传出（运动）神经元绝大多数的反射需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。将传出神经从图示部位切断，还能完成反射吗？为什么？不能反射活动需要经过完整的反射弧来实现只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？不，还需要适宜的刺激如果将传出神经从图示部位切断，再于A点给予刺激，肌肉同样会有收缩反应，该反应属于反射吗？不属于反射分析实验现象++++++++--------图1图4图2图3abababab刺激----++++++++二、兴奋在神经纤维上的传导a受刺激后点，ab之间的电流表偏转两次方向相反++++++++++++++++脊髓的重要功能之一是传导功能，除头部的感觉之外，身体的大部分感觉是经脊髓传导到脑的；脑的许多神经冲动也经脊髓到达运动神经元。感觉感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器大脑皮层（感觉）（1）静息时静息电位：内负外正（2）兴奋时动作电位:内正外负（3）传导与恢复二、神经冲动在神经纤维上传导的模式图恢复传导K+外流Na+内流钠钾泵：排钠保钾局部电流：兴奋部位与未兴奋部位之间兴奋在神经纤维上的传导过程未受刺激时：K+外流，静息电位（内负外正）受刺激时：Na+内流，兴奋部位（动作电位）（内正外负）临近的未兴奋部位（内负外正）局部电流产生电位差又刺激相邻部位：电位变化产生电位差局部电流（兴奋传导）….(1)在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反。(2)在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同。三、兴奋在神经元之间的传递1、兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。突触线粒体轴突突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜神经递质（1）产生（2）分泌结构（3）受体（4）种类（5）作用由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）突触前膜突触后膜上的特异性受体使突触后膜兴奋或抑制作用后被酶分解或被移走而迅速停止作用（6）去向一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。兴奋性神经递质抑制性神经递质三、兴奋在神经元之间的传递：神经元之间的信息传递2、主要突触组成：轴突—树突型轴突—细胞体型3、兴奋在神经元之间的传递过程兴奋轴突突触小泡(突触前膜)突触后膜突触间隙释放神经递质作用于引起另一个神经元的兴奋(抑制)兴奋通过突触时：电信号——化学信号——电信号神经递质会引起突触后膜兴奋或抑制乙酰胆碱、５－羟色胺等都是甘氨酸、天冬氨酸兴奋性神经递质抑制性神经递质1、突触小泡的形成与哪个细胞器有关？线粒体有什么作用？高尔基体为神经递质的释放提供能量2、神经递质的释放方式？它与细胞膜的什么特性有关？它的速度与神经冲动的传递速度相比谁快？胞吐（外排）流动性神经冲动快4、兴奋在神经元之间的传递特点1、单向传递：由于递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。2、突触延搁兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，需要较长的时间，这段时间叫做突触延搁3、总和通常兴奋性突触每兴奋一次，并不足以触发突触后神经元兴奋，但是，同时传来的一连串的兴奋，或者是许多突触前神经末梢同时传来一排兴奋，引起较多神经递质释放就可以使突触后神经元兴奋4、对内环境变化的敏感性突触对内环境的变化非常敏感，缺氧、CO2增加或酸碱度改变等，都可以改变突触部位的传递活动5、对某些药物敏感某些药物也可以特异性地作用于突触传递过程，阻断或加强突触的传递在神经纤维上的传导在细胞间的传递方式方向速度局部电流神经递质双向传导单向传递快慢1．膜电位的测量(1)静息电位：灵敏电流计一极连膜外，另一极连膜内，只观察到指针发生一次偏转。(2)兴奋电位：可观察到指针发生两次方向相反的偏转以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是()A．在a点左侧刺激，依次看到的顺序是4、2、4、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到的顺序是4、3、4、2、4C．在a、b两点中央刺激会出现1或4现象D．在a、b两点中央偏左刺激，看到现象的是4D1、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经元持续兴奋C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续抑制2、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的大脑皮层小脑脊髓下丘脑脑干各级中枢示意图四、神经系统的分级调节小脑：实验：把狗的小脑切除，狗的行动就不协调了。走路时，姿势失调，行动笨拙；进食时，嘴老是在食物旁边碰来碰去，经过多次失败才能偶然吃到食物。功能：维持身体平衡１、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。讨论：２、有些患者出现资料３所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？是大脑控制排尿的中枢受到了损伤。３、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控书写性语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢H区S区W区V区五、人脑的高级功能言语区H区：听觉性语言中枢（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写语言中枢（能看、能听、能说、不会写字）V区：视觉性语言中枢（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Hear)(View)S区：运动性语言中枢（能看、能写、能听、不会讲话）(Sport)学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。学习与记忆功能：2.学习与记忆功能1.手偶尔碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述中正确的是A、先感到疼后缩手B、先缩手后感觉疼C、缩手和疼痛同时发生D、此反射属于条件反射2．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区③大脑皮层S区④大脑皮层V区⑤大脑皮层W区A．①③B．②③C．②④D．④⑤D3.如图，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的是A．分别刺激a、d点时，指针都偏转1次B．分别刺激b、c点时，指针都偏转2次C．刺激a点，由于a点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转D．分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时A4．将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是()D5．下列有关神经系统的叙述中，错误的是()A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用B6．高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是()A．大小便失禁B．触觉完全丧失C．躯干冷温觉丧失D．躯干痛觉丧失B7、下列关于神经调节的叙述错误的是()A．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D．传出神经的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导C8、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动C