初中英语任务型阅读做题技巧

初中英语任务型阅读做题技巧1初中英语任务型阅读做题技巧教学内容一、任务型阅读理解题解读任务型阅读阅读理解测试的主要体裁为应用文--广告，主要考查考生在有限的时间内根据不同的人的不同需要捕捉到相应的有效信息的能力。任务型阅读理解题所选文章题材真实可靠，内容贴近现代社会生活，涉及学生生活、富有时代气息，语言原汁原味。该题型主要考查考生是否能够有效地运用语言“做事”的能力，体现了语言能力、智力能力和社会经验等方面能力的有机结合。从某种意义上来说,这一题型的阅读理解实际上就是一道高水平的智能检测题——综合检测考生的阅读、理解、分析、判断、跨文化交际知识以及心理感悟能力等。如果考生心理承受力比较弱,或者应试时头脑一时不那么开窍,恐怕很快就会感觉犹如“雾里看花”,似它而非它了；而且,考生对某一题的错误判断会影响其对其他题目作出正确的分析和判断，产生曼延作用。二、解题步骤任务型阅读理解题的解题的关键在于正确把握要求与符合要求的条件之间的一一对应关系，该类的“对应”可能是“主旨对应”,也可能是“情节对应”,还可以是“细节对应”等。同学们只要能够把握住这一原则就能轻松做好这种试题。“一一对应阅读方法”的具体步骤如下：第一步：认真阅读背景介绍，了解话题或主题。第二步：仔细阅读题目，找出不同人物的不同要求，并在关键词下划线，以便有利于为后面的顺利解题创造良好的条件。第三：对照题目的要求，从选项中选出符合以上要求的对应条件。有时，只要顺着关键词的线索就能轻松找到正确的答案。第四步：快速对照要求和条件两条线索通读一遍，做到万无一失，提高答题的准确率。三、解题思路任务型阅读理解的解题难度比较大,干扰性强。该类阅读理解题的解题的关键在于正确把握住当事人的要求与符合其要求的条件之间的“一一对应”关系。以下是笔者总结的解题思路和解题体会：1、快读以了解短文大意,明了题目要求。考生通过快速浏览文章首句、尾句和关键词语,来了解文段的大意并明确试题的具体要求,了解广告或海报的话题或主题,保证答题时不会出现离题现象,否则一错就很可能会错两到三题,严重影响答题的效果。接下来按照五个人不同的个人信息；对照要求匹配与之相适应的选项；A-E五个选项分别是五段材料的关键信息。2、寻读时要依照题项信息,寻找匹配信息。考生首先要读懂题项,抓住关键信息,然后再带着所获关键信息,有针对性地寻找所需要的相关的匹配信息,对号入座,而不必句句都读。3、考生还得注意:每读一段话,做一道题,每确定一题的答案后,将该选项从列表中划去,以免在以后的选初中英语任务型阅读做题技巧2择中干扰视线,同时也将相应的短文划去,减少以后的阅读段落。俗话说得好：“解题有法，但无定法，一定要得法。一、明确任务，关注题后要求实例一：阅读下面的短文，并完成短文后的任务。Wastecanbeseeneverywhereintheschool.somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelightswhentheyleavetheclassroom.theysaytheycanaffordthesethings.butidon’tagreewiththem.Wastecanbringalotofproblems.althoughchinaisrichinsomeresources(资源),weareshortofothers,forexample,freshwater.itisreportedthatwewillhavenocoaloroiltousein100years.soifwegoonwastingourresources,whatcanweuseinthefutureandwherecanwemove?thinkaboutit.(3)ithinkweshouldsaynotothestudentswhowastethingseveryday.everybodyshouldstopwastingassoonaspossible.inoureverydaylife,wecandomanythingstoprevent(阻止)wastefromhappening,forexample,turnoffthewatertapswhenwefinishwashing,turnoffthelightswhenweleavetheclassroom,trynottoordermorefoodthanweneed,andsoon.littlebylittle,everythingwillbechanged.(4)wastecanbestoppedoneday,ifwedoourbest.任务1：根据要求答题。(请注意问题后的词数要求)1.listthewastesmentionedinthefirstpassage:(within15words)_________________________________________________________________2.whatproblemscanwastebring?(within20words)(1)______________________________________________________________(2)______________________________________________________________任务2：将短文中划线的句子翻译成汉语。3.______________________________________________________________4.______________________________________________________________任务3：请给短文拟一个适当的标题：(within5words)5.______________________________________________________________【答案】1.askformorefood，forgettoturnoffthelights2.(1)we’llbeshortofresources.(freshwater,coaloroil.)(2)we’llhavenothingtouseandnowheretomove./whatcanweuseinthefutureandwherecanwemove?3.我认为我们应该对那些天天浪费东西的学生说不。4.如果我们都尽力的话，将来有一天浪费就不会发生了。5.stopwasting/nomorewasting初中英语任务型阅读做题技巧3分析：这道中考题形式多样，在同一道题中出现了收集并整理信息、回答问题、翻译句子、拟标题等多项任务。因此，在未读材料之前，应仔细阅读所给任务，做到心中有数，避免答非所问，从而有效的提高做题的效率和准确率。另外，仔细阅读后不难发现，任务1和任务3题后还有额外的附加要求（within15words，within20words，within5words)，考生稍加马虎，答题字数就容易超出警戒线！如多于任务一的作答，考生很易写上:somestudentsaskformorefoodthantheycaneatandothersoftenforgettoturnoffthelightswhentheyleavetheclassroom.（共24词）二、）对照原文，作答适当修改…….atthesametime,ifyoufindyouarewrong,besuretocorrectyourselfandapologizetothosethatyouhaveoffended(冒犯).……任务2.Whenyoufindyoumakeamistakeinthechatroom,whatshouldyoudo?_____________________________________________________________________此题考生容易直接抄写原句，而忘记应将人称适当调整，答为：Ifyoufindyouarewrong,besuretocorrectyourselfandapologizetothosethatyouhaveoffended..附答案：Ishouldcorrectmyselfandapologizetothosethatihaveoffended.任务型阅读理解不但考查学生阅读理解的能力，还考查学生写的能力，所谓读写结合。所以在写的过程中就应特别注意书写规范：单词的首字母是否应大写，单词拼写无误，单词的词形、词性，句子的语法准确，时态语态正确，固定搭配等等。在翻译句子时尤其要慎重，结合语境，反复斟酌，努力做到万无一失。下面是一道满分为10分的试题，每题2分。Doyouthinkaboutyourparents?“yes,ofcourse.”youmayanswer,“Ibuyapresentformymotheronmother’sday.andIgivemyfatherapresentonfather’sday.?Thenwhatabouttheotherdaysofayear?alwaysremembertothinkaboutyourparents.notjustonsomeimportantdays.Ihaveafriend.shelivesalone.herparentsliveinanothercity.onedayIwenttoseeher.wehadanicechat.thenshewantedtomakeacall.shedialed(拨打电话)thenumber,butthenputthephonedown.aftertenseconds,shedialedthenumberagain.“hi,mom…”laterIasked,“whydidyoudialthenumbertwice?”shesmiled,“myparentsareold.theycan’tbequicktoansweracall.(1)Ialwaysdosowhenicallthem.Ijustwanttogivethemenoughtime.”myfriendisagoodgirl.sheisalwaysthinkingaboutherparents.Youalsowanttobeagoodchild,right?(2)why，her,learn,so,not,from?1.Howshouldwereallythinkaboutourparents?初中英语任务型阅读做题技巧4答案一：Notjustonsomeimportantdays.分析：回答不完整，不能完全覆盖答题的信息。不能得分。答案二：Toalwaysremembertothinkaboutyourparents.分析：问题是对方式状语提问，而答句则以目的状语形式出现，尽管意思表达明白，但只能得1分。因此，回答句子一定要依据问句的形式和内容答题。答案三：Weshouldremembertothinkaboutyourparents.分析：回归语境不难发现，答句漏掉一个关键词：always.只能得一分。2.Whydidthegirldialthephonenumbertwice?答案：Herparentsareold.theycan’tbequicktoansweracall.Shejustwantstogivethemenoughtime.分析：问题是一般过去时态，答句也必须在原文的基础上适当调整。这样的作答只能得一分。3.Whatdoyouthinkofthegirl?答案：Sheisagoodgirlandcareaboutherparents.分析：答句是一个并列句，care应使用第三人称单数形式，给一分。4.将文中划线的句子(1