洪恩少儿英语5--unit6教案

活动目标：1.听懂、理解并能熟练说出单词ghost，Jack-o’-lantern,lollipop,popcorn,chocolate,cookies2.能熟练地运用句型HappyHalloween,trickortreat进行表达。3.了解西方重要节日之一“万圣节”的相关信息，知道西方国家如何庆祝万圣节。活动准备:单词卡片，万圣节活动的相片，巫婆服装，南瓜灯仿真实物，不透明的袋子，光碟，鼓励小粘贴活动过程：一、热身时间：表演歌谣《LittleJohnny》《Hello,hello,howareyou》和《Nodyourhead》二、故事时间：1、出示相片，讲述万圣节的庆祝日期、起源、庆祝活动等相关信息。2、播放本单元故事动画片一遍，之后教师讲解句子“trickortreat”的内涵和运用场合。三、单词学习时间：教师逐一出示ghost，Jack-o’-lantern,lollipop,popcorn,chocolate,cookies的单词卡片，教师领读时根据卡片的高低来发高低不同的音，再请请小朋友们以集体或分组的形式重复说出。四、句型操练时间：老师和小朋友一起边做动作边说出句型HappyHalloween,Trickortreat.五、游戏活动：1、《touchthecard》教师把所有单词贴在黑板上请一些小朋友出来比赛，先摸到老师念的单词者获胜。2、《What’smissing》教师请小朋友们闭上眼睛，教师数到三小朋友们睁开眼睛并一起说出老师抽走的单词。六、情景游戏:小朋友们分两个一组，一个敲门并说“knock,knock,openthedoor,hello,hello,trickortreat，candiescookiesallforme,thankyou,thankyou,happyhalloween”，一个打开门做发糖果的动作，之后互换角色。老师巡回指导。八、放松时间：表演本单元歌曲《HappyHalloween》活动反思：本次课程设计的比较成功的部分有三个：一是开始部分，活泼好动、喜欢表演是孩子们的天性，所以表演歌谣的时候，孩子们不仅会大声的说也开心的做动作，真正实现了在快乐中学习的教育理念；二是故事部分，为了让孩子们更直观的了解万圣节活动，我穿着巫婆的服装，拿着南瓜灯，以激发孩子们的兴趣，然后以讲述南瓜灯来历这个故事开头，逐一讲述万圣节的相关信息，孩子们的兴趣很浓，本次活动课后不少家长都很高兴的跟我说，孩子们回家后和家长分享有关万圣节的信息。三是情景游戏部分，在观看动画片之后，孩子们再做情景游戏，孩子们仿佛置身到过万圣节的欢乐气氛中了，他们的心情不言而喻也是很开心