八年级上12课唐诗五首(1)

唐诗五首设计制作：鲁丰娟秋天傍晚时分，诗人遥望山野，看到一派秋意颇浓的山野景色，看到放牧和打猎的人各自随愿而归，不禁怀念起古代采薇而食的隐士。全诗于萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情。朗读背颂理解诗意读音：东皋（gāo）薄暮望，徙倚(xǐyǐ)欲何依。注释：①选自《东皋子集》卷中。王绩(约589—644)，字无功，绛州龙门(现在山西河津)人，唐代诗人。②〔东皋(gāo)〕诗人隐居的地方。③〔薄暮〕傍晚。④〔徙倚〕徘徊，来回地走。⑤〔落晖〕落日。⑥〔犊(dú)〕小牛，这里指牛群。⑦〔禽〕鸟兽，这里指猎物。⑧〔采薇〕薇是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。翻译：东皋薄暮望，徙倚欲何依。傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该归依何方，树树皆秋色，山山唯落晖。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱犊返，猎马带禽归.牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着打猎到的猎物驰过我的身旁。相顾无相识，长歌怀采薇。大家相对无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐居在山冈！“东皋薄暮望，徙倚欲何依。”皋是水边地。东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。点评：王绩《野望》作品取境开阔，风格清新，属对工整，格律谐和，是唐初最早的五言律诗之一。黄鹤楼江南三大名楼位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。黄鹤楼位于湖南岳阳，以范仲淹的名篇《岳阳楼记》而名闻天下。岳阳楼滕王阁位于江西南昌，因王勃的《腾王阁序》而著名。崔颢（704~754），汴州（开封）人。开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。有《崔颢集》。欣赏全诗黄鹤楼（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。诗中借用仙人故事的诗句是？引用神话传说表达了作者怎样的情感？传达出诗人内心的孤寂与苦闷诗人在最后感叹道“烟波江上使人愁”，他为何而愁？愁什么呢？诗人由黄鹤楼的名字由来想到传说中的仙人已乘鹤而去，只留下这座楼和千年不变的悠悠白云；再眺望眼前汉阳城一带，草木茂盛苍翠；继而想起自己的故乡，不禁抒发了怀旧、思乡的感慨，一股世事苍茫的愁绪涌上心头。五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。南宋严羽《沧浪诗话》认为：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”明代学者王夫之评价该诗，“鹏飞象行，惊人以远大”。使至塞上（王维）——五言律诗单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。欣赏全诗王维（701-761），字摩诘，唐代山水田园诗派的代表作家。被后人誉为诗佛。蒲州（今山西永济）人，少有才名。开元九年（721）中进士，任太乐丞，后因事受牵累被贬到济州（今山乐长青县）作司库参军。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家，他能诗能画，精通音乐，首创破墨山水画，成一派之宗。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是避世隐居时的诗歌，多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀。这一类诗以感受敏锐，体物细微，诗“中有事画”见长，对后世影响深远。宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元二十四年（736年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰。本篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这实际是将王维排挤出朝迁。这道诗作于赴边途中。单车欲问边，属国过居延我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，以典属国的身份长途跋涉路过居延。开头交代了出使的目的和经过的地点。首联叙事—出使边塞征蓬出汉塞，归雁入胡天。我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞，又似回归的大雁飞入北国的蓝天。诗人以“蓬”“雁”自比，说自已像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。点出出使的季节——春天。（即景设喻，借景抒情）颔联抒情———内心抑郁千古名句大漠孤烟直，长河落日圆。浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直，滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。“大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。“孤”边塞荒凉,烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。“圆”大漠观落日的特殊感受，亲切温暧，微带苍茫。勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。颈联绘景——塞外风光大漠孤烟直，长河落日圆构图美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流线条美：纵的是烟，横的是河，圆的是落日色彩美：黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪萧关逢候骑，都护在燕然。在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，告知我都护仍在遥远的燕然前线。写到达边塞的情景，借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。《使至塞上》这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂了河西军队的声威，同时也表达了诗人的抑郁、孤寂的思想感情。李白李白（701年2月28日—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”,彰明人。我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。他的诗风格雄奇豪放，想象瑰丽丰富，语言流转自然，音韵和谐多变。代表作有，七言古诗：《蜀道难》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《梁甫吟》等，五言古诗：《古风》59首，《长干行》、《子夜吴歌》、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》等，七言绝句：《望庐山瀑布》、《望天门山》、《早发白帝城》等作者简介渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。欣赏全诗自荆门之外的西蜀沿江东下，我来到了楚地准备尽情漫游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中像是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么？远渡的地点和此行的目的颔联写景，描绘了一幅怎样的画面？是从什么角度来写景的？描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴地万里长江图，写的是远景。全诗表达作者什么样的思想感情？通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。颔联中“随”字用的好，谈谈好在何处？“随”字将群山语原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。作者简介白居易(772－846),字乐天,号香山居士,下邽(今陕西省渭南县境)人。白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。今存白居易诗近三千首，其诗语言通俗易懂。著有《白氏长庆集》七十一卷.代表作品有：《赋得古原草送别》、《卖炭翁》、《长恨歌》、《琵琶行》等。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行白居易早莺：早来的黄莺。暖树：向阳的树枝。新燕：刚飞来的燕子。乱花：杂花，各色各样的花。渐欲：渐渐的要。浅草：不高的青草。行不足：玩赏不够。云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。孤山寺北贾亭西漫行于孤山寺的北面，贾公亭的西面。水面初平云脚低湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连。几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤而我最爱的是那走也走不够，看也看不足，掩映于绿杨阴里的白沙堤。1.默读全诗，找一找全诗是围绕哪个字展开描写的。2.围绕诗眼“春”，诗中勾画了哪些早春特有的景物？3、诗中的春景本是一些零散的片断，诗人如何把它们组合成一幅幅流畅的画面？诗人落足在一个“行”上，从全湖一个标志性建筑孤山寺写起，以最爱的白沙堤为终点采用“游踪”的手法组织画面。4.通过对这些春景的描绘，寄托了作者怎样的情感？表达了诗人对西湖美景的喜爱，抒发了作者恬静、闲适之情欣赏诗歌一般的方法一、抓诗眼。二、寻景物。（根据“诗眼”，寻找诗歌中的景物，想像诗中画面）三、悟诗情。（根据诗中的景物，体会诗人寄寓其中的情感，与诗人同悲共喜。）两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，像古代的仪仗队一样，两两相对。对仗要求：想一想?文中哪几联诗句使用了对仗?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。内容总结：全诗以“”字为线索，从起，至终。以“”字为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的之情。行孤山寺白沙堤春喜悦学习愉快！设计制作：鲁丰娟