专题13-滑轮和滑轮组(复习讲练)-2019年人教版八年级下物理期末复习必考点全揭秘(解析版)

12《2019年人教版八年级物理下册期末必考点复习全揭秘》专题13滑轮和滑轮组复习讲练一、考点突破1.能辨认定滑轮、动滑轮和滑轮组2.知道定滑轮和动滑轮的特点3.知道滑轮组的特点（限于两个滑轮的滑轮组）4.会使用滑轮组（限于两个滑轮的滑轮组）解决简单问题二、重难点提示重点：定滑轮和动滑轮的特点难点：滑轮组的绕线方法三、知识脉络图四、知识点拨（一）滑轮1.定滑轮（1）定义：使用时，轴固定不动的滑轮称为定滑轮。（2）特点：使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向。（3）实质：等臂杠杆2.动滑轮12（1）定义：使用时，轴随物体一起运动的滑轮称为动滑轮。（2）特点：使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。（3）实质：动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆。【说明】a.不计摩擦、绳和滑轮重，GF21；b.只考虑动滑轮重，）动GGF(21；c.费距离：绳子末端移动的距离s等于物体上升高度的2倍，即s＝2h。（二）滑轮组1.构成：用绳子将定滑轮和动滑轮串绕而成，既能改变力的方向又能省力。【说明】a.若不计动滑轮的重和摩擦，滑轮组用n段绳子吊着重物，提起重物所用的力GnF1；b.只考虑动滑轮的重，滑轮组用n段绳子吊着重物，提起重物所用的力）动GGnF(1；c.费距离：若物体上升的高度为h，则绳子末端移动的距离s＝nh。2.组装滑轮组当承担物重的绳子的段数n为奇数时，绳子是系在动滑轮的钩子上；当承担物重的绳子的段数n为偶12数时，绳子是系在定滑轮的钩子上；概括为“奇动偶定”。给滑轮绕线的思维过程a.根据n的奇偶性，利用“奇动偶定”的规律，确定绳子起始端的位置；b.根据要改变用力方向的要求，决定绳子自由端最后跨过定滑轮；反之，绳子末端跨过动滑轮。【注意】给滑轮组绕线应注意以下问题：a.自内至外，按顺序依次绕线；b.同一个滑轮只能绕一圈绳子。（三）其他简单机械的综合应用1.斜面：斜面是一种简单机械，不计摩擦，Fl＝Gh。利用斜面可以省力，同样高的斜面，斜面越长越省力，但要多移动距离。2.轮轴轮轴是由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的简单机械；轮轴的实质是可以连续旋转的杠杆。使用轮轴时，一般作用在轮上的力的作用线和轴上的力的作用线都与轮和轴相切，因此，它们的力臂就是对应的轮半径和轴半径。五、典型例题剖析例1在生活和生产实践中，很多地方用到了简单机械，比如：汽车方向盘实际上是一个，盘山公路实际上就是一个。（填“杠杆”，“滑轮”，“轮轴”或“斜面”）【答案】：轮轴；斜面【解析】：汽车方向盘也是一种简单机械。这种简单机械由一个大轮和一个轴组成，轮和轴固定在一起，在轮上用力，带动轴转动。这种简单机械叫做轮轴；盘山公路，这是一种变形的斜面，通过把路弯来弯去，将上山的路拉得更长，斜面更平缓，从而使汽车上山时更省力。例2如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（）A.F甲＞F乙B.F乙＝F丙C.F丙＜F丁D.一样大【答案】：B【解析】：定滑轮的轮轴是固定的，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；动滑轮的轮轴与物体一起运动，使用动滑轮可以省力。由图可知，第一个和第四个滑轮随物体一起运动，是动滑轮，可以省一半的力；第二个和第三个滑轮是定滑轮，使用该滑轮不能省力，但可以改变力的方向；所以F乙＝F丙＞F甲＝F丁。例3如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕法。12【解析】：例4图甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答：（1）滑轮组能改变动力的方向，而滑轮组不能改变动力的方向；（2）甲滑轮组有段绳子承担物重，而乙滑轮组有段绳子承担物重，滑轮组更省力些；（3）如果都使物体上升h高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动，乙滑轮组的绳端必须向上移动。【答案】：（1）甲；乙（2）2；3；乙（3）2h；3h【解析】：（1）若不使用滑轮组提升物体，拉力的方向是向上的，若使用滑轮组提升物体方向向下就是改变动力的方向。由图可知，甲滑轮组能改变动力的方向，而乙滑轮组不能改变动力的方向。（2）由图可知：甲滑轮组有2段绳子承担物重，而乙滑轮组有3段绳子承担物重，乙滑轮组承担的绳子股数多，拉力就越小，越省力；（3）根据绳端移动的距离就是重物上升高度的n倍可知：甲滑轮组的绳端必须向下移动2h，乙滑轮组的绳端必须向上移动3h。例5如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（）12A.20N；0.4m/sB.20N；0.1m/sC.5N；0.4m/sD.5N；0.1m/s【答案】：D【解析】：根据题干中图可知：该滑轮为动滑轮的特殊使用方法，根据动滑轮的特点可知：F＝2G，则G＝5N；F移动的距离是物体移动距离的二分之一，故重物A上升速度为0.2m/s，F上升的速度就是0.1m/s。例6如图所示，滑轮组挂有甲、乙两个物体后处于静止状态（动滑轮重及摩擦不计），则（）A.甲物体的质量是乙的2倍B.乙物体的质量是甲的2倍C.两物体的质量一样大D.甲物体质量大于乙的质量，但小于乙的2倍【答案】：A【解析】：F乙＝G乙＝m乙g，①F乙＝21G甲＝21m甲g②即：m乙g＝21m甲gm甲＝2m乙