化学探究实验教学中活动表现评价探讨

姜建文1*易艳梅2钟玉华2唐效良2(1330022;2336600)化学探究实验活动是转变学生学习方式,落实新课程理念的有效教学手段,活动表现性评价是落实新的评价观的有效形式,化学探究实验教学中开展活动表现评价不仅必要而且可能,介绍了一则教学案例化学探究实验活动表现评价评价工具铁与水蒸气反应,,,,abcd(),,,,1!∀7,,:1:(4),50,12111,,,12(1);(2);(3)13(1),;(2),;(3);(4);(5);(6),,;(7),,;(8),;(9),;(10),;(11),141512#25#201012*,Email:[e-mail]1::::1:ABCD2:AB,C,D3:ABCD4:ABCD5():ABCD6:ABCD7:ABCD8:ABCD9:ABCD10,:ABC(/):(/):13-8:2:2::::(10)!∃∀(05)(02)(03)1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.:::#26#201012221,,,(1),,4:,,,3,:;;;;,22,503-8:2,,,,,3,,,4,,5,,,,;65,#27#201012,,,503%8,,,,56503%8,123503%823,,3%8,,,,!∀,,:;,;1,,,,;2,;3,,,;,3,,,;,3,313:;;,,(1)!∀!∀,,,,,,,:!∀!∀!∀!∀!∀,:!,,∀!,,∀!,,,,∀!,,,&&,∀(2),,,!∃∀,,(3),,050203,,:!,;,∀!,,!∀!,;∀!,∀#28#201012!,!∀!,?∀32,:(1),,!,∀!∀!,,∀!,∀(2),,,,:!∀!,∀,:!,,,,,,?∀!,?∀!,,,?∀[1]():,2002[2]..:,2003[3]:,2005[4]:,2005[5],,,2005,26(2):2426[6],,2004,(1,2):8284[7],,2004,(8,9):3435为总结微型化学实验所取得的新进展新经验;探讨深化微型化学实验研究和加快推广应用步伐的理论与实践的有关问题,本着!绿色低碳创新和谐∀的宗旨,拟于2011年7月19~24日在武汉市召开第九届全国微型化学实验研讨会暨第七届中学微型实验研讨会会议由中国化学会主办,武汉工程大学和全国微型化学实验研究中心承办2011年是国际化学年,我国微型实验进展己受到国际关注,本次会议将会有外国学者参与,这将是与会者开展国际学术交流的好机会现已成立由沈家骢院士等为顾问的会议组织委员会,开展会议筹备工作兹将会议征文通知如下:征文内容:(1)具有推广价值的微型实验方案新仪器;(2)微型实验在科学研究与工农业生产中的应用;(3)推广应用微型实验的经验总结与问题讨论;(4)境外微型实验的新进展征文要求(1)应征论文必须有实验(践)依据,数据可靠,具有新意,尚未在国内外正式刊物上发表;(2)论文应言简意赅,一般不超过2500字(即全文控制在2页内);(3)论文应包括题名作者作者单位中英文摘要和关键词(3~5个)中图分类号第一作者简介(包括姓名民族籍贯出生年月性别职称学位简历及研究方向)正文参考文献(不能是教科书)等;(4)请以Word格式以电子邮件附件方式于2011年3月15日前发给联系人:刘治田([e-mail],电话:[phone]),张桥([e-mail],电话:[phone]),同时发至:[e-mail]征文经专家小组评审,录用的论文将发出录用通知,并安排在会上交流,高质量论文将在武汉工程大学学报正式发表,原稿件恕不退还为鼓励广大中小学教师从事微型实验研究与推广应用,本次征文将对涉及中小学微型实验的论文进行评奖.会议其他详情和相关事宜请登录武汉工程大学材料科学与工程学院网页(://mse.wit.edu.cn)查看热诚欢迎投稿和参会#29#201012