九年级上册历史期中考试试卷及答案

桑植·九年级历史第1页（共4页）桑植县2018年下学期九年级期中质量检测历史试卷题号一二总分得分考生注意：本试卷共有两道大题，满分100分，时量60分钟。一、选择题（请将唯一正确答案的序号填写在下面表格对应的题号中，每小题2分，共50分。）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1、古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解是A、埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B、古埃及人都饮用尼罗河水C、尼罗河孕育了古埃及文明D、尼罗河是古埃及人挖掘出来的2、“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视《千僖之旅》的主题歌。如果他们想去看“法老的陵墓”，应该选择A、中国B、埃及C、印度D、古巴比伦3、民主法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位和作用。世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是A、《拿破仑法典》B、《权利法案》C、《汉谟拉比法典》D、《独立宣言》4、《汉谟拉比法典》规定，如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的标志剃掉，理发师的手就要被砍掉。这项规定突出地说明A、该法律是一部完备的成文法典B、理发师的地位极端低下C、理发师与奴隶地位相差无几D、该法典维护奴隶主的利益5、古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗6、研究西方民主对于中国特色社会主义民方政治建设具有一定参考和借鉴意义。下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述错误的一项是A、全体公民有权参政B、经济繁荣C、教育兴盛D、文化发达7、英国历史学家彼德•弗兰科潘指出，亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信影响更深远的一点是——尽管常常被人们忽视-他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。这段话说明亚历山大大帝的东征A、促使希腊文明走向衰落B、促使东方文明走向毁灭桑植·九年级历史第2页（共4页）C、促进了东西方文明的交流D、征服了包括中国在内的东方国家8、公历一年的12个月起源于古罗马的历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号Augustus（奥古斯都）演变而来的。你知道屋大维是A、罗马城的建立者B、罗马共和国的建立者C、罗马帝国的建立者D、被元老院贵族刺杀的罗马统治者9、某同学想了解早期希腊的社会历史状况，下列可供他查阅的是A、《汉谟拉比法典》B、《荷马史诗》C、《马可•波罗行纪》D、《天方夜谭》10、历史遗迹是感知历史最重要的途径。下面历史遗迹中能够见证地中海地区早期文明的是A、①②B、②③C、③④D、①③11、德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”罗马帝国对于法学的主要贡献有①颁布迄今世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》③制定用于公民与非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的经济法A、①②B、③④C、①③D、②④12、新华社喀布尔2018年4月17日电（记者代贺蒋超）中国红十字援外医疗队17日在阿富汗首都喀布尔表示，根据“天使之旅——‘一带一路’大病人道救助计划”，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教A、道教B、佛教C、基督教D、伊斯兰教13、扑克牌是我们十分熟悉的一种娱乐用具，当英国人发明第一副扑克牌的时候，他们用K代表国王，并选择了四位有名的国王作为代表。其中红桃K上的国王就是法兰克国王查理。查理被称为“罗马人的皇帝”，下面选项与其有关的是A、率领部属皈依基督教B、率领军队东征一直打到印度河流域C、创立元首制，成为罗马帝国第一位皇帝D、接受罗马教皇加冕14、以下关于欧洲封建庄园表述错误的是A、是一个独立的自给自足的经济和政治单位B、庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴C、领主的“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2D、自由农民是领主的佃户，领主可随时将分给自由农民的“份地”收回15、西欧封建庄园具有司法权，各个庄园都设有庄园法庭，庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。下列关于庄园法庭的叙述，错误的是A、主持法庭的是领主或他的管家桑植·九年级历史第3页（共4页）B、惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金C、法庭审判依据习惯法或村法D、庄园法庭只维护领主的利益16、大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与西欧大学兴起无关的是A、许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播B、阿拉伯文化也不断传人西欧C、12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象D、欧洲封建庄园广泛出现17、有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是A、农民阶级B、封建贵族阶层C、市民阶层D、工业无产阶级18、春秋时期，晋国虞国借路来进攻虢国，结果晋国灭掉虢国后顺手牵羊灭掉虞国。11-13世纪，某帝国试图借助外部势力抵抗外来入侵，结果反被该势力差点灭亡。“某帝国”和“外部势力”分别是A、罗马帝国、阿拉伯帝国B、西罗马帝国、十字军C、拜占庭帝国、十字军D、西罗马帝国、压力山大帝国19、“一个好皇帝……必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依，得到正确指导。”这是一位皇帝在《法学总论》序言中写的一段话，这位“好皇帝”是A、克洛维B、屋大维C、查士丁尼D、查理大帝20、亚历山大远征军连续作战10年，行程万余里，建立庞大的亚历山大帝国，在世界军事学史上留下光辉一页，开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明A、地区冲突导致了文明的衰落B、和平往来促进了文明的交融C、人类文明发展的动力来自于战争D、战争在一定程度上促进了文明的传播与发展21、古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合，涌现出许多哲学巨匠，这些“巨匠”不包括A、苏格拉底B、德谟克利特C、亚里士多德D、荷马22、从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是A、希腊文明的繁B、罗马共和国的兴衰C、两河流域古老文明的兴起D、雅典奴隶制民主政治23、查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。后来分裂成为哪些国家的雏形①德意志②意大利③法兰西④西班牙A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④24、如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权利处罚这些侵犯领主利益行为的机构是A、国家法院B、庄园法庭C、元老院D、公民大会25、中世纪大学生必须先上基础课程,然后是专业课程的学习。下列中不属于专业课程的是A、天文学B、法学C、医学D、神学桑植·九年级历史第4页（共4页）二、非选择题（第26题18分，第27题14分，第28题18分，共50分）26、阅读材料，回答问题：（21分）材料一人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界，在极乐世界，人人都是平等的。材料二救世主不久就要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则就要下地狱。材料三宇宙唯一的神是“真主”安拉……大家都应该信仰真主，不要再信仰本部落的神。（1）上述三则材料反映的观点分别属于哪种宗教？（3分）（2）这三大宗教中，促进了国家统一的是哪一个?（1分）发展成中古时代欧洲主导思想的是哪一个？（1分）（3）列举出佛教的创始人及创立地点。（2分）说出基督教及伊斯兰教的经典和创立地点。（4分）（4）这三种宗教都诞生于哪一洲？（1分）三大宗教中对中国影响最深远的是哪一种宗教？（1分）请举出该宗教在中国的代表人物及代表性建筑。（2分）（5）从材料一、二可以看出，宗教最终起到了什么作用？（1分）桑植·九年级历史第5页（共4页）（6）依据材料，结合课本，想一想宗教迅速传播的原因有哪些？（2分）27、阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一如右图材料二中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。——《新版课程标准解析与教学指导》材料三宋代把自行聚散,私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。（1）材料一反映了中世纪欧洲出现的一种什么关系?其形成原因和实质各是什么?（6分）（2）中古西欧的城市有着怎样的地位?中古西欧城市的兴起有何历史意义?（4分）（3）宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相同点?（4分）桑植·九年级历史第6页（共4页）28、人类社会的法制传统源远流长。阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一如右图材料二公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。材料三罗马法是古代欧洲最发达的法律体系，但是罗马法不是某一部法律文献的名称，而是指罗马奴隶制国家的全部法律。……它不仅包括从《十二铜表法》到《国法大全》（公元6世纪）间的所有法律，而且包括中世纪复兴以后对周边国家产生影响的罗马法。——谢冬慧《罗马法的借鉴价值》材料四《民法大全》（CorpusJurisCivilis），又称《查士丁尼法典》或《国法大全》，东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。——摘自百度百科（1）材料一所示图片是古代哪国国王制定的哪部法典？该法典具有怎样的历史地位？（4分）（2）材料二是对哪部法律的描述？该法律的地位如何？（3分）（3）根据材料三和所学知识，列举适用于罗马公民和非公民之间、关于商品生产和交换的法律名称，并归纳罗马法的影响。（4分）（4）材料四中的《查士丁尼法典》编纂的目的是什么？该法典和后来编纂的另三部法律文献统称为什么？它具有何特点？（3分）（5）结合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？（2分）（6）综上所述，请你谈谈对法制建设的认识。（2分）桑植县2018年下学期九年级期中质量检测历史参考答案一、选择题（每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案CBCDBACCBBBCD题号141516171819202122232425答案DDDCCCDADBABA二、非选择题（第26题18分，第27题14分，第28题18分，共50分）26、（1）依次是佛教、基督教、伊斯兰教。（3分）（2）伊斯兰教，基督教。（2分）（3）佛教的创始人：释迦牟尼；（1分）创立地点：古代印度。（1分）基督教及伊斯兰教的经典《圣经》、《古兰经》；基督教及伊斯兰教创立地点巴勒斯坦、麦加。（4分）（4）亚洲（1分）佛教（1分）玄奘（1分）白马寺（1分）（5）宗教最终起了麻醉民众的消极作用。（1分）（6）①宗教宣扬“平等”“死后升入天堂”等教义易于人们接受；②统治阶级的扶持和利用（2分）27、（1）关系：封君与封臣的关系。（2分）原因：法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。（2分）实质：形成封建等级制度。（2分）（2）地位：经济中心。（2分）意义：瓦解封建制度；孕育早期资产阶级。（2分）（3）都在交通要道上产生；都产生了市民阶级；都由小集市发展成城市(镇)；都是自发形成。(答出其中两点即可)（4分）28、（1）国家：古巴