家访记录详细

通化县大泉乡第一中学家访记录表班级八年级教师姓名徐星雨学生姓名李峰家访对象李永发(外公)家访时间家庭住址略家访目的课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期中考试成绩不理想。是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。家访内容经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清他的问题所在。父母都种地多，天天上地，没有时间管孩子。父母把她放给年迈的奶奶照顾，老人家过于疼爱孩子，基本不过问其学习方面的事，长期以来造成学生对学习不重视，作业完成不及时。针对这些情况，我采取以下措施帮助该生：1|多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，鼓励其扬长避短。2、在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。3、经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两方面的力量帮助转化家访效果：学生重新树立学习的信心，决定下学期更加努力的学习。通化县大泉乡第一中学家访记录表班级八年级教师姓名尹宏海学生姓名何娜家访对象何峰家访时间家庭住址略家访原因因父母离异,而父亲又长年在外打工,母亲也很关心他,导致该生情感确失,无心学习.家访内容家访时，首先听取家长关于孩子不想上学的看法，得知家长极力反对孩子辍学这一实际情况后，和家长一同想解决问题的办法，以及给学生将知识的重要性，使学生决定从头开始好好努力学习。家访效果学生和家长达成一致意见，决定复读以弥补以前学习的不足，学生来校复读，成绩有所上升。通化县大泉乡第一中学家访记录表班级七年级教师姓名王辉学生姓名李丹家访对象李大海（爷爷）家访时间家庭住址略家访原因由于成绩不佳，贪玩导致不想读书。家访内容家访时，首先向其外婆反映了该生在校的各方面言行，接着通过她的父亲了解到她家庭的实际情况，的确由于父母没有多少文化，在外打工数年也赚下不少钱，导致该生对学习无所谓。最后，通过与其父亲同电话沟通交流，其父通过电话对她进行思想教育，说明没有文化在外不易这一现实情况。家访效果该生纪律性明显增强，学习主动性也大大提高。通化县大泉乡第一中学家访记录表班级七年级教师姓名徐丰玉学生姓名周红家访对象周伟家访时间家庭住址略家访原因因父母在外打工，家庭经济条件较好，该生觉得有没有文化都不重要，一心想到父母身边去“享福”。家访内容家访时，首先深入了解具体情况,根据了解到的情况,得知该生主要是因为缺乏父爱和母爱导致厌学,其实内心还是很想好好学习,也知道只是的重要性。最后也他爷爷达成一致意见：多与该生进行情感沟通，打开心结。家访效果该生心理问题明显得到改善，并担任班委干部，各方面表现都不错。