1第1章价格概论

第一章价格概论教学目的：知识目标：了解价格的起源，认识价格是价值的货币表现，明确价格机制的含义与构成。技能目标：掌握价格的职能及作用能力目标：能够运用价格机制及价格职能的原理分析经济生活中的价格现象和价格问题讨论:•你认为定价决策是现代市场营销活动的核心?第一节价格概述•一、价格的表象•价格是一个数字，数字后面是货币单位的名称•二、价格的起源•1、简单价值形式•一只羊=一担稻谷•2、扩大的价值形式•一只羊=一担稻谷•2斤茶叶•20尺棉布•1克黄金•…..•扩大价值形式的问题（交易成本高）•A：有羊（要换布）•B：有米（要换羊）•问题：A、B之间能发生交换？解决办法：B得找一个C满足以下条件C：有布（要换米）然后：B与C交换B：有布（要换羊）接着：B与A再发生交换如果B走遍集市而找不到需要用布换米的人，那就只能下次再到集市上来找机会。商品交换的发展以及商品内在矛盾的增长，必然要克服这种缺陷，使扩大的价值形式发展到一般价值形式。•3、一般价值形式（相对固定的）•一担稻谷•2斤茶叶•20尺棉布=一只羊•1克黄金•4、货币价值形式•一担稻谷•2斤茶叶•20尺棉布=一克黄金•当一般等价物固定在金银上时货币产生•当一切商品的价值都用金银即用货币来表现时就称为------价格三、价格的本质与特性•1、价格的本质•价格是商品价值的货币表现，是商品与货币交换的比例。•2、价格的特性•同一性：同一种商品的价格在同一时间、同一市场上必然趋于一致。•运动性：价格是运动和变化着的。•相关性：各种商品价格之间互相衔接、互相联系•分配性：价格的变动使参与商品交换的各方的经济利益此消彼长。•问题：商品的价值是如何决定的？•提示：马克思主义的观点西方经济学的观点局部均衡和一般均衡下的价格决定•评论：马克思主义的观点太抽象，缺乏操作性，比如，如何衡量社会必要劳动时间？不同种类的劳动如何换算？等问题•西方经济学同样存在问题，如何确定边际效用？但消费者均衡比社会必要劳动时间要好理解得多，逻辑性也要更强第二节价格机制与价格职能和作用•一、价格机制•（一）含义•价格机制是指价格形成及其运行的内在规律，以及人们运用其规律管理价格、调节社会经济活动的过程与形式•（二）构成•价格形成机制：政府部门决定还是市场决定或其它形成方式（如二者混合）•价格运行机制：基本机理是供求的相互作用•价格约束机制：法律、经济、行政约束•价格调控机制：宏观调控体系和调控机制、调控市场价格的制度如：政府对房价的调控二、价格的职能•1）价值表现职能：用货币来度量商品的价值，其结果是价格•2）效益核算职能：•企业计算成本、利润、税金，核算经济效益；•政府核算宏观经济效益，例GDP•3）经济调节职能：通过价格与价值的一致或偏离来影响供求，从而实现价格对各种经济活动的自动调节•4）信息传递职能：通过价格的高低涨落来反映经济信息，为市场主体提供决策依据。•5）收入分配职能：价格对国民收入再分配的职能三、价格的作用价格的作用：价格职能的外在表现，即价格在实现其职能的过程中，对市场经济的运行所产生的效果。价格作用的表现方式：1、自由地发挥职能（盲目自发自由地调节经济）2、主动调节经济（1）、价格（信号）引导生产按市场需求有序进行（2）、合理稳定的价格有利于实现商品流、资源的有效配置。（不合理的高房价，引起开发商囤地囤楼盘，投机者炒房,问题？）（3）、调节国民收入的合理分配（4）、调节消费结构的作用•课堂讨论：•计划经济为什么行不通？•提示：经济学是研究什么的？资源是有限的，资源的有效配置，计划经济为什么不能实现资源的有效配置？计划制定的依据是什么？价格信息，需求信息或供给信息的获得和成本问题•回顾经济学，从消费者效用最大化，到厂商利润最大化到整个社会福利最大化（帕累托最优），反映需求和供给关系的价格起着决定性的作用，价格反映需求和供给，生产什么和生产多少由市场自主决定。•当然也存在市场失灵的问题，但可通过“计划”的手段来弥补。课外作业：调查学院内及周边的复印、打字价格，如有差别，请分析其原因。