杂交育种

教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种一、有性杂交育种（一）概念：通过人工杂交，把分散于不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，获得基因型纯合或接近纯合的新品种的育种途径。RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种（二）杂交方式两亲杂交：是指参加杂交的原始亲本只有两个。多亲杂交：参加杂交的亲本为三个或三个以上的杂交叫多亲杂交又称复合杂交。RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种1.两亲杂交（1）成对杂交：是用两个亲本进行一次杂交，方法简便，见效快。（2）回交：亲本之一与杂种及其后代的交配方式称为回交。RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种2.多亲杂交（1）三交：用两个亲本进行一次杂交，其杂种后代再于另一亲本杂交，则称为三交。AF1CF1BXXRED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种（2）多亲符合杂交多个亲本逐个参与杂交的添加杂交。每杂交一次，加入一个亲本的性状。添加的亲本越多，杂种综合优良性状越多，当然也可能综合不良性状，这就需要选择。但参与杂交的亲本也不宜太多，否则育种年限会延长。一般以3-4各亲本为宜。AF1F1CBF1DXXXRED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种(3)合成杂交参加杂交的亲本先两两配成单交杂种，然后将两个单交杂种杂交。若目标性状是隐性性状，应把单交杂种自交，从分离的F2中选出综合性状优良且含目标性状的个体进行不同F2之间的杂交。AXBCXD单交杂种单交杂种双交杂种XRED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种（三）亲本的选择和选配亲本选择的原则从大量种质资源中精选亲本尽可能选用优良性状多的种质材料作亲本重视选用地方品种先考虑数量性状优先考虑用具稀有可贵性的材料作亲本RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种亲本选配的原则亲本性状互补地理起源远、生态型差异大用经济性状优良、遗传差异大的亲本配组以具有较多优良性状的亲本作母本繁殖器官的能育性和结实性开花期RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种（四）杂交技术1.杂交前的准备2.调节开花期使其父母本花期相遇3.去雄和隔离4.花粉的制备5.授粉、标记和登录6.授粉后的管理RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种制订详细的杂交工作计划杂交组合数具体的杂交组合（是否进行正反交等）每个杂交组合杂交株数每个杂交的花数等1.杂交前的准备RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种2、亲本花期的调节调节播种期植株调整温度、光照处理采用适当的栽培管理措施植物生长调节剂处理切枝贮藏、切枝水培RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种3、去雄和隔离去雄去雄是除去隔离范围的花粉来源，包括雄株、雄花和雄蕊对于两性花，除严格自交不亲和和雄性不育材料外，在花药开裂前必须去雄，包括去除雄蕊或杀死隔离范围内的花粉。去雄时间因植物种类而异。除闭花受精植物（如菜豆和豌豆应在开花前3-5天去雄）外，一般都在开花前24-48h去雄去雄方法因植物种类不同而不同。一般用镊子先将花瓣或花冠苞片剥开，然后用镊子将花丝一根一根地夹断去掉。RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种隔离隔离的目的是防止外源花粉的混入。父本和母本都需要隔离硫酸纸袋或尼龙网进行器械隔离。塑料夹将花冠夹住或用细铁丝将花冠束住。可用废纸做成比即将开花的花蕾稍大的纸筒。花枝太纤细材料，如苦瓜和凤仙等最后用网室隔离。RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种4.花粉的制备通常在授粉前一天摘取次日将开放的花蕾，带回室内，挑去花药置于培养皿内，在室温和干燥条件下，经过一定时间，花药会自然开裂。将散出的花粉收集于小瓶中，贴上标签，注明品种，尽快置于盛有氯化钙或变色硅胶的干燥器内，放在低温（0—5℃）、黑暗和干燥条件下贮藏。不同种类的贮藏期限和贮藏条件不同收集花粉据不同种类有多种方法RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种5、花粉生活力的检验方法1.邢台检验法：2.化学试剂染色检验法3.培养基发芽检验法4.授粉花柱压片镜检RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种授粉、标记和登录授粉是将花粉传播到柱头上的操作过程。少量授粉可直接将正在散粉的父本雄蕊碰触母本柱头，也可用镊子挑去花粉直接涂抹到母本柱头上RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种标记：为了防止收获杂交种子时发生差错，对套袋授粉的花枝必须挂牌标记。标记牌上表明父母本及其株号，授粉花数和授粉日期，以便以后核对。登录：除对杂交组合、花数、日期等有关杂交的情况进行挂牌标记外，还应该登记在记录本上，以供以后分析总结，同时，也可防止遗漏。RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种6、授粉后的管理为防止套袋不严、脱落或破损，保证结果准确可靠，杂交后的头几天内应该主要检查，以便及时采取补救措施。雄蕊有效期过后，应及时摘袋，加强母本种株的管理，如提供良好的肥水条件，及时摘除没有杂交的花果等，保证杂交果实发育良好。对易倒伏的种株，还应该在种株旁插竹竿，将种株扎缚在竹竿上。注意防治病虫害、鸟害和鼠害等。RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种（五）杂种后代的处理1系谱法2.混合—单株选择法3.单子传代法.RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种2.混合—单株选择法F1代—F4或F5代按组合混种，再株选，升级鉴定。适宜于自花授粉植物。但入选系统的历史和亲缘关系无法考察，取舍较系谱法难。群体规模也较大。3.单子传代法混合—单株选择法的一种衍生法，适宜于自花授粉植物。另如果F1代优势明确，可升级鉴定，作优良一代杂种推广应用。RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种三、杂种优势利用（一）概念杂种优势指两个遗传组成不同的亲本杂交，产生的杂种第一代在生长势、生活力、产量、抗逆性等方面都优于双亲的现象。RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种（二）杂种优势的方法中亲优势超亲优势超标优势RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种中亲优势：是的某一数量性状的平均值与双亲（P1、P2）同一性状的平均值（中亲值）差数的比率。超亲优势：用双亲中较优良的一个亲本的平均值（Pn）作为度量标准，衡量F1平均值与高亲值差数的比率。超标优势：F1的某一数量性状的平均值与标准品种同一选择的平均值差数的比较。RED教学单元二植物新品种的选育教学活动五杂交育种（二）优势杂种育种与常规杂交育种的比较相同点不同点基本原理和采用手段相同优势育种杂种育种1.遗传效应√加性效应√√显性效应√上位性效应部分√2.育种程序先纯后杂先杂后纯3.制种方法繁杂、成本高方法简便、成本低