第一次月考七年级生物上册第一单元测试题(人教版)

1班级考号姓名__________________________装订线光华学校20112-2013学年度第一学期七年级生物第一次月考试题一、单项选择题，请将正确答案填在下表（每题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A、光B、水C、温度D、湿度2、属于生物基本特征的是（）A、生物都能自由运动B、生物都需要从外界摄取有机物C、生物都能生长繁殖D、生物都能进行光合作用3、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（）A、生物对外界的刺激作出反应B、生物能排出体内产生的废物C、生物的生活需要营养D、生物能进行呼吸4、下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星A、①③⑤B、①②③⑤C、②④⑥D、④⑥5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境6、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？()A.阳光B.江水C.温度D.空气7、下列食物链不正确的是（）A、青虫山雀雀鹰B、牧草野兔狐狸B、水草小虾黑鱼D、草蝗虫山雀雀鹰8、下列生物中，属于竞争关系的是()A、水稻和杂草B、猫和老鼠C、人和猪D、蚂蚁和蚱蜢9、下列不属于生态系统的是()A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中所有的鱼10、下列生物中属于生产者的是()A、草B、吃虫鸟C、细菌D、猪11、下图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里()2A．干旱地B．湿润地区C．寒冷地区D．温暖地区12、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸13、在农田生态系统中，生产者是指()A．农民B．农作物C．耕地D．耕牛14、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是()A．阳光B．水分C．温度D．海拔高度15、“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A．生物适应环境B．生物对环境产生影响C．环境影响生物D．环境适应生物16、据报道,截至2010年4月8日,中国西南旱情:云南、贵州、广西、重庆、四川5省（区、市）耕地受旱面积1.01亿亩，农作物受旱死苗达7907亩。此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素是（）A、水分B、温度C、阳光D、土壤17、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（）A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物部分18、为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A、缺少生产者B、缺少消费者C、缺少分解者D、缺乏必要的生活设施19、在辽阔的草原生态系统中，数量最多的是（）A、草B、野鼠C、牛羊D、狼20、某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（）A、浮游植物B、剑水蚤C、小鱼D、大鱼21、从前的黄土高原有茫茫的林海，而今却是荒山秃岭，其主要原因是（）A、地球上的温室效应造成的B、气候变得干燥造成的C、人类乱砍乱伐造成了平衡失调D、地壳变迁造成的322、在一个草原生态系统中，最多的生物是()A．狼B．禾本科植物C．羊D．老鼠23、在生态系统中，如果没有分解者，那么()A．动物和植物将会越来越繁盛B．动物和植物的遗体残骸就会堆积成山C．生态系统将会越来越大D．生态系统依旧能够维持24、人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（）A、生态系统B、食物链C、食物网D、生存环境25生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响（）A、水B、温度C、土壤D、阳光二、非选择题（每空1分，共50分）26、生物圈包括____________的底部，____________大部，____________的表面。27、影响生物的环境因素包括和因素，其中影响生物生活的非生物因素有________、________、________、________等。28、生态系统由________________和________________两部分组成。其中生物部分包括________、________、________。29、地球上所有的生物共有的家是，它也是地球上的最大的生态系统。30在自然界中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断环境，同时也和着环境。31、在生态系统中是生产者，是消费者，和为分解者。生态系统中的和沿着食物链和流动。32、连线题：将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。狮子捕食斑马田里的水稻与杂草竞争关系猫捉老鼠合作关系雄梅花鹿争夺配偶捕食关系蚂蚁搬家共生关系海葵与蟹互惠互利33、下图为草原生态系统请根据图回答问题（1）图中生产者是。（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为者。（3）图中有条食物链。（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会。（5）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是者。4（6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是和。（7）写出其中一条食物链：_________________________________________________34、探究实验：光对鼠妇生活的影响1、提出问题：2、作出假设：3、设计方案：1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境。3).方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）。②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真4、实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目5、结论：回答问题：（1）探究过程中，实验变量是_________，实验变量应该始终保持，则应该设计出_______和__________的对照实验，（2）验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全班的平均值，这样做的原因是______________________________________________________；（3）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的?答：_____________________________________________________________