第一章第二节ppt

单元一幼儿入园适应工作主讲：张金陵模块二新生入园指导内容提要二幼儿入园不适应的表现一幼儿不愿上幼儿园的原因一、幼儿不愿上幼儿园的原因情感上的依恋性幼儿不愿上幼儿园的原因人际对象和关系的变化习惯上的不适应能力上的压力感对环境的敏感知识链接：幼儿适应障碍、积极心理暗示幼儿不愿上幼儿园的原因幼儿适应障碍、积极心理暗示二、幼儿入园不适应的表现哭闹幼儿入园不适应的表现喂食困难、拒食、食欲下降恐惧、紧张、缄默恋物入睡困难、惊醒、说梦话幼儿入园不适应的表现1、组织家长辅导，给予入园准备的建议建议1：家长要做好幼儿入园的心理准备工作（憧憬幼儿园生活）建议2：家长要做好幼儿入园的身体准备工作（饮食和午睡的时间）幼儿入园不适应的表现1、组织家长辅导，给予入园准备的建议建议3：家长要做好幼儿入园的能力准备工作（定时吃饭、主动喝水、学会上厕所）建议4：家长要做好幼儿入园的物质准备工作（被褥、衣物、药物、用品）幼儿入园不适应的表现2、开放幼儿园给家长、幼儿参观，去除幼儿陌生感家长提前利用假期带领幼儿参观幼儿园的园舍，熟悉幼儿园的环境，让幼儿玩一玩园里的大型玩具；带幼儿看看园舍内墙上的壁画，在讲一讲其中的故事，让幼儿对幼儿园产生兴趣，知道幼儿园才是孩子们的乐园，减少幼儿的的陌生感。幼儿入园不适应的表现3、举办开学亲子活动入园初采用父母陪伴活动，孩子在父母陪伴下情绪愉快地共同参加幼儿园的活动。入园举办亲子活动，还可以尝试让家长来当老师，辅助教师共同指导自己的孩子。幼儿入园不适应的表现3、举办开学亲子活动让家长从旁观的角色转变为孩子的指导老师，家长一对一的指导，能够提高幼儿入园适应的效率和效果。幼儿入园不适应的表现4、重视入园之初活动的设计与安排，尽快建立和谐师幼关系。制作胸卡（姓名和昵称）对“号”入座（贴小动物）多点名（经常清点人数）尽快记住每位幼儿的名字（查看接送卡）幼儿入园不适应的表现4、重视入园之初活动的设计与安排，尽快建立和谐师幼关系。掌握引导沟通技巧适时转移注意力（讲故事、玩游戏）身体接触降低陌生感（像妈妈）教师的游戏选择、活动设计组织要得当（参观）教师和家长及时做好沟通工作教师多鼓励表扬强化幼儿入园的信心与积极性感谢倾听！