苏科版物理八年级上册-第一章-声现象-单元综合检测(无答案)

第1页第一章声现象一、选择题1.使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率2.下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）A.清洗钟表的精细器件B.利用超声波加工高硬度工件C.外科医生用超声波切除病人体内的结石D.孕妇作“B超”3.在演奏会上有二胡、小提琴、笛子共同伴奏，听众能辨别出不同乐器的声音，辨别的依据是（）A.音调B.响度C.音色D.频率4.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A.人耳有故障B.翅膀振动发出的声波响度不够大C.翅膀振动不产生声波D.翅膀振动的频率比较小5.如图中关于声现象的描述，正确的是（）A.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B.太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播C.“倒车雷达”是利用次声波传递信息D.发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动6.做眼保健操时，离放音喇叭远近不同的同学听到声音的（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同第2页7.用大小不同的力先后两次敲击同一音叉，比较音叉两次发出的声音（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同8.音乐小组的几位同学制作了三种不同的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，下列说法不正确的是（）A.乐器发声时都在振动B.乐器发声的音色相同C.乐器发声的响度相同D.乐器发声的音调相同9.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一小小的“降落伞”﹣﹣水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游．忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海．不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释合理的是（）A.水母接收到了次声波B.水母接收到了电磁波C.水母感受到了温度的突然变化D.水母感受到了地磁场的变化10.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的()A.音调B.响度C.音色D.三者都有11.下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）A.清洗钟表的精细器件B.利用超声波加工高硬度工件C.外科医生用超声波切除病人体内的结石D.孕妇作“B超”12.如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（）A.硬纸板接触齿数不同的齿轮改变钢尺伸出桌边的长度B.改变钢尺伸出桌边的长度第3页C.改变薄塑料尺滑过梳子的速度D.改变吹笔帽的力度二、填空题13.超声波的频率大于________Hz，次声波的频率小于________Hz．14.超声清洗及超声碎石是利用声能________的性质工作的，而回声定位则利用了声能________的性质．15.小明自己制作了一个哨子，如图所示．在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．这哨声是由管内空气柱________产生的．上下推拉活塞，可以改变声音的________（选填“音调”，“响度”，或“音色”）．16.控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从________减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的________（选填“音调”、“响度”、“音色”）．17.蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它所发出的声音低于20Hz，为________波，而海豚能能发出振动频率高于20190Hz的声音，为________波。上述两种频率的声音，人耳________听见（“都能”或“都不能”）。18.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球________，这个现象说明________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象叫做“共振”，说明声音可以在________中传播，也能说明声音可以传递________，如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验甲________（能/不能）成功.实验乙________成功，这是因为________.在这个实验中，小球起的作用是________.第4页19.经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的________进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是________Hz～20190Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音________减弱噪声．20.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递________．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递________．21.吉他的琴声是由________产生的；吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；吉他手弹奏电吉他时不断用手指按粗细不同的琴弦又是为了改变声音的________．22.城市主要道口设有噪声监测设备，某时刻设备的显示屏上显示41.10的数字，这个数字的单位是________；若有大卡车路过，显示屏上显示的数据将________（选填“增大”、“不变”或“减小”）．三、实验探究题23.如图所示是探究声现象时常用的装置．（1）图中所示的实验现象说明________．（2）乒乓球在实验中的作用________．（3）停止敲音叉后，乒乓球还会被弹起，说明：________．（4）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出的结论是：________．24.如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：第5页（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为能够完成探究目的是________决定的（2）如图甲所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，________选填“音调”、“音色”或“响度”越高．（3）如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的________选填“音调”、“音色”或“响度”变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变________选填“高”或“低”了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于________。（4）如图丁所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，其发声物体是________选填“试管”、“水”或“空气柱”，当水量增加时，声音的音调会________选填“升高”、“降低”或“不变”25.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：既使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自已的猜想是否正确，下表是小兰在实验时控制的琴弦条件．（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料关系，你认为她应该选用编号为________琴弦（只填字母代号）；（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究；B．分析归纳；C．提出问题（或猜想）；D．得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：________（只填字母代号）．四、综合题26.学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．（1）悠扬的笛声是空气________产生的。第6页（2）声音在水中的传播速度________（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．27.下表是某些介质的声速v介质v/（m•s﹣1）介质v/（m•s﹣1）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470软橡胶（常温）40至50水（20℃）1480软木500海水（25℃）1531铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？________，________；________，________．（2）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式________，计算出海水深度为________．（3）真空中声速是________．28.阅读材料，回答下列问题．材料一：理论研究表明，超声波的能量很大，如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动使罐中的水飞溅成许多的小雾珠，再用小风扇把雾珠吹入室内，就可以增加室内空气的湿度，这就是超声波加湿器的原理．超声波可以定向发射，例如超声波遇到鱼群时，不会绕过鱼群继续向前传播，而是被鱼群反射回来，渔船探测到反射回来的超声波，就可以知道鱼群的位置了．材料二：据美国××局地震信息网消息，印度尼西亚苏拉威西格林尼治时间2019年4月24日发生里氏6.2级地震，地震爆发前，许多动物往往有异常反应．如老鼠逃出洞、牛马不入圈、鸡犬不宁等，这主要是因为地震爆发前潜伏在我们身边的强烈的次声波引起的．次声波的重要特性是传播过程中衰减较少，不易被水或空气吸收，溶液绕过障碍物向前传播，能传播很远，而且无空不入．此外，次声波能将桥梁、高大的楼群弄裂，而且SHz的次声波对人体伤害最大，能引起神经错乱、大脑损伤、四肢麻木、甚至死亡．（1）问题一：超声波具有两个特征：________；________．（2）问题二：次声波和超声波相比较，在传播方面有何不同：________（3）问题三：超声波和次声波在传递方面具有相同的规律，都能________；________．