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苏科版物理2.2汽化与液化一.选择题(共17小题)1.(2019•长宁区二模)一标准大气压下,冰水混合物的温度为()A.0℃B.37℃C.55℃D.100℃2.(2019•虹口区二模)摄氏温标规定,在标准大气压下沸水的温度是()A.0℃B.10℃C.40℃D.100℃3.(2019•奉贤区二模)上海地区夏天的最高温度一般不会高于()A.0℃B.20℃C.37℃D.42℃4.(2019•仙游县一模)用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃.下列判断正确的是()A.乙的体温一定等于38℃B.乙的体温不可能等于38℃C.乙的体温不可能高于38℃D.乙的体温一定低于38℃5.(2019春•丰台区期末)下列实例中,为了加快蒸发的是()A.用地膜覆盖农田B.给盛有酒精的瓶子加盖C.把新鲜的蔬菜装入保鲜盒D.将湿手伸到干手器下方吹6.(2019春•铜仁市期末)下列现象中,属于液化的是()A.春天,冰雪熔化B.夏天,盛冷饮的杯子外壁出现水珠C.冬天,房间窗玻璃内表面出现冰花D.冬天,室外冰冻的衣服变干7.(2019•西山区二模)目前,市面上有一种可安装在浴室的电热“防雾镜”,其内部有电热丝。“防雾镜”的“防雾”功能启动时,镜面的温度比室温略高,从而防止水蒸气在镜面()A.熔化B.汽化C.液化D.凝华8.(2019•宁波模拟)小吃街上出现了一种“冒烟”的冰激凌。只见店员将﹣196℃的液氮倒入容器中,然后放入液体牛奶和五颜六色的爆米花,冰激凌原料瞬间冷冻成型而容器中的液氮发生了肉眼可见的“沸腾”。下列说法正确的是()A.碗里液体“沸腾”是因为液氮汽化B.冰激凌周围的“白气”是液氮汽化成的氮气C.液体“沸腾”是因为液氮汽化使容器中的水吸热后沸腾D.冰激凌周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化的现象9.(2019•常州)夏天,向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌,贸然食用易冻伤食道。看似“热气腾腾”,其实是()A.液氮汽化后形成的氮气B.液氮凝固后形成的固态氮C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴10.(2019•镇江)下列物态变化中,属于液化的是()11.(2019•河北二模)图所示的四种现象形成的过程中,其物态变化属于液化的是()12.(2019•滨湖区模拟)戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时。眼镜片上会形成“小水珠”,下列现象中的物态变化方式与镜片上“小水珠”形成原因相同的是()A.冰雪消融汇成潺潺流水B.雨后惠山缥缈的云雾等C.深秋草叶上晶莹的白霜D.冬天湖面上的水结成冰13.(2019•惠山区三模)如图,是小明探究水沸腾特点的实验装置,甲、乙是实验中不同时刻气泡的情形,下列分析正确的是()A.小明实验时加纸板,目的是为了提高水的沸点B.图甲是水沸腾前的现象C.水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,说明水沸腾不需要吸收热量14.(2019•包河区二模)炎热的夏季,在无风的环境中,剥开冰棒纸后,可以看到冰棒周围会冒“白气”,小明和小强分别画出如图的甲、乙两幅图描绘冰棒周围冒“白气”的情形。下列说法中正确的是()A.图甲描绘符合实际,“白气”属于凝华现象B.图乙描绘符合实际,“白气”属于液化现象C.图甲描绘符合实际,“白气”属于升华现象D.图乙描绘符合实际,“白气”属于汽化现象15.(2019•连云港一模)下列现象中,属于液化的是()16.(2019•呼和浩特)炎炎夏日,洒了水的地面,晾在阳光下的湿衣服,过一会儿就变干了;烧开着的水,A.冰凌的形成B.冰雪消融C.雾松的形成D.露珠的形成A.树叶上的露珠B.蜡烛上滴下的烛泪C.用干手器将手烘干D.春天冰雪消融A.干手器将手烘干B.窗户上形成水雾C.寒冬,湿衣服冰冻D.初春,冰雪消融过一会儿水就变少了。关于这两种热现象,下列解释正确的是()A.前者是汽化吸热,后者也是汽化吸热B.前者是汽化放热,后者是升华吸热C.前者是熔化吸热,后者是升华吸热D.前者是凝固放热,后者是液化放热17.(2019•山西)如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨,空气中水蒸气含量高,甲虫从洞穴中走出爬上沙丘,迎着风整个身体呈倒立的姿势,很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠,水珠越聚越多,顺着背部流入甲虫的嘴里。科学家利用该原理制造了沙漠集水器,实现沙漠淡水的补给,能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫能收集到空气中的水蒸气,说明它背部的温度比外界气温()A.一定高B.一定低C.一定相同D.无法确定二.填空题(共12小题)18.(2019•祥云县二模)如图温度计的分度值是℃;如图甲、乙是在某地正午和晚上测得的温度,则该地正午和晚上的温度分别为℃、℃.19.(2019•广东)常用温度计是根据液体的规律制成的。图中(选填“甲”或“乙”)是体温计,测量体温时,体温计(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。20.(2019•湘西州)如图所示为温度计和寒暑表的一部分,其读数分别是℃、℃。21.(2019•西城区二模)在与外界隔热的密闭容器中装入200g、23℃的水,以均匀热源加热,每隔10s测量水温1次,测量结果记录在下表中。请以表中的数据推论,大约加热到t=s时,水的温度可达到40℃。22.(2019•工业园区二模)在做“观察水的沸腾”实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学用相同规格的实验器材如图1装置进行实验。三组同学都根据自己的实验数据描绘了图象(如图2),不计能量损耗,则三烧杯中的水的质量ma、mb、mc的大小关系是。由图象还可以判断水面上方的气压(填“大于”“等于”或“小于”)一个标准大气压。23.(2019•安庆一模)喝茶是国人的一种习惯。沏茶时,玻璃杯的内壁加热时间t/s01020304050温度T/℃232528303335第18题图第19题图第20题图上常会出现一些雾滴,一段时间后,雾滴发生(填物态变化名称)又自动消失了,该过程需要热量(选填“吸收”或“放出”)。24.(2019•海珠区一模)在探究水的沸腾实验中,当水温上升到70℃时,小明每隔1min记录一次温度计示数并在图象中描点,直至沸腾一段时间。最后画出“温度一时间”的图象(如图)(1)根据图象可知水的沸点为℃.沸腾前,水温变化快慢的特点是。形成这种特点的主要原因是。(2)小红在同一地点用相同的器材进行实验,水的初温相同,但体积更多。与小明的实验相比:小红实验中的水沸点会(选填:“相同”、“更高”或“更低”),水加热至沸腾的耗时(选填:“相同”、“更多”或“更少”)。25.(2018秋•定安县期末)定安今年冬天的“回南天”现象特别严重,室内的墙壁上、地板上出现了大量的水滴,给我们的生活带来了诸多不变,这些水滴的形成属于现象,出现这种现象的原因是室内温度比室外。26.(2019•宜兴市二模)如图所示,针筒中充满了气态乙醚,当向下压活塞时,会有液态乙醚出现,这是现象(填一种物态变化名称);使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是(选填“降低”或“升高”)温度。27.(2019春•海陵区校级月考)(1)善于观察的小明同学发现,无论盛夏还是严冬,在装有空调的房间玻璃窗上,都会有小水滴附着在上面,这都属于现象(填物态变化名称)。那么,夏天,小水珠附着在玻璃的,冬天,小水珠附着在玻璃的。(选填“内表面”或“外表面”)。(2)小明同学还喜欢自制实验器材。利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体的规律来工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液注变化不明显,导致示数不准确。对此请你提出两条改进的建议:、。28.(2018秋•叶县期中)生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图所示,当锅里的水沸腾以后碗中的水不会沸腾,原因是,同时还观察到锅周围出现大量的“白气”,这是锅盖周围的水蒸气遇冷(填物态变化名称)形成的。29.(2018秋•安宁区校级期中)探究影响液体蒸发快慢的因素为了验证以上的猜想,小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究:(1)通过两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。(2)通过两图的对比,液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关。(3)通过两图的对比,液体蒸发快慢可能跟液体表面大小有关。(4)生活中液体蒸发的现象,晒衣服时要将衣服展开并放在阳光下,其目的是三.实验探究题(共6小题)30.(2019•临沂模拟)写出正确的用普通温度计测量热水温度的操作顺序。a.观察温度计的测量范围,选取合适的温度计。b.用手试一下热水,估计热水的温度。c.观察温度计的读数。d.使温度计与热水接触几分钟。e.取出温度计。f.记录温度计的读数。31.(2018秋•西湖区校级月考)某科学兴趣小组对温度计的原理进行研究,并自制了如图所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶,B为一玻璃细管,通过橡皮塞与A连通,管的下端竖直插在大烧杯中,使管内外液面有一高度差。小组同学改变装置所处的环境温度,分别测出不同温度下所对应的水柱高度h,记录的实验数据如下所示:(1)装置中的塑料瓶A相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构?。(2)根据表中的数据可知,此温度计的刻度值自上而下变。(3)若要提高此温度计的精确度,对该装置做如何改进?(写出一点即可)。32.(2019•盘龙区二模)图1是某校实验小组探究“水沸腾过程中温度变化规律”的实验装置。(1)图中使用的温度计是利用液体的性质制成的;(2)实验中观察到了水沸腾前后水中气泡的上升情况不同,如图2所示,其中图(选填“甲”或“乙”)是水沸腾前的情景;水沸腾时,看到有大量的“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气(填写物态变化名称)而产生的,这个过程水蒸气要热;(3)实验中,甲、乙两个实验小组的同学均选用了图1的实验装置完成实验,并分别绘制了温度随时间变化的图象如图3所示。如果操作及实验器材均无问题,则分析图象可知:①水沸腾时的特点是。②当时的大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压;③两个实验小组得到a、b两种不同图象的原因可能是水的不同;测量次序123456温度t(℃)171921232527水柱高度h(厘米)30.225.019.814.69.44.233.(2019•十堰)在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时:(1)小明用的装置(如图甲),他测出的水温将(选填“偏高”,“偏低”或“无影响”)。(2)小红和小华选用相同的实验装置,每隔2分钟记录一次温度的数据,并描绘出了温度随时间变化的图象(如图乙)根据图象可知当水温达到沸点后继续加热,水的温度(选填“升高”、“不变”或“降低”)这两位同学的图象存在差异,请说出一条可能的原因。34.(2019•防城区一模)如图所示,“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验,实验的装置如图甲所示。(1)在图甲实验装置中,存在的错误是温度计玻璃泡碰到了。(2)图乙是三次观察温度计示数时眼睛的位置,其中正确的是(选填“1”“2”或“3”)(3)改正错误后,继续进行实验,发现水在沸腾过程中,产生的气泡体积在上升过程中(选填“变大”“变小”或“不变”),温度计示数保持不变,但需要酒精灯持续加热,这说明水在沸腾过程中要。(4)实验过程中,将实验数据填入表中如图所示,由实验数据得出结论:水的沸点为℃,由数据可知,烧杯内气压(选填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压。35.(2019•鞍山)在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中:(1)图甲实验装置的组装顺序应为(填“自下而上”或“自上而下”)。(2)实验中,判断水沸腾的依据。A.水的温度保持不变B.出现水的沸腾现象(3)水沸腾时,温度计的示数如图甲所示,温度是℃,此时当地的大气压强(填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压。(4)本实验中不能选择酒精温度计,原因是。(酒精的沸点是78℃)(5)水沸腾后,根据图乙可以推断出,在其他条件不变的情况下继续对水加热2min,水的温度(填“升高”、“降低”或“不变”
本文标题:苏科版八年级物理2.2--汽化和液化--练习题
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