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1/4速度关联类问题求解·速度的合成与分解一、分运动与合运动的关系1、一物体同时参与几个分运动时,各分运动独立进行,各自产生效果(v分、s分)互不干扰,即:独立性2、合运动与分运动同时开始、进行、同时结束,即:同时性3、合运动是由各分运动共同产生的总运动效果,合运动与各分运动总的运动效果可以相互替代,即:等效性二、处理速度分解的思路1、选取合适的连结点(该点必须能明显地体现出参与了某个分运动)2、确定该点合速度方向(通常以物体的实际速度为合速度)且速度方向始终不变3、确定该点合速度(实际速度)的实际运动效果从而依据平行四边形定则确定分速度方向4、作出速度分解的示意图,寻找速度关系典型的“抽绳”问题:所谓“抽绳”问题,是指同一根绳的两端连着两个物体,其速度各不相同,常常是已知一个物体的速度和有关角度,求另一个速度。要顺利解决这类题型,需要搞清两个问题:(1)分解谁的问题哪个运动是合运动就分解哪个运动,物体实际经历的运动就是合运动。(2)如何分解的问题由于沿同一绳上的速度分量大小相同,所以可将合速度向沿绳方向作“投影”,将合速度分解成一个沿绳方向的速度和一个垂直于绳方向的速度,再根据已知条件进行相应计算。其实这也可以理解成“根据实际效果将合运动正交分解”的思路。运动物体间速度关联关系,往往是有些高考命题的切入点.而寻找这种关系则是考生普遍感觉的难点物拉绳(杆)或绳(杆)拉物问题。由于高中研究的绳都是不可伸长的,杆都是不可伸长和压缩的,即绳或杆的长度不会改变,所以解题原则是:把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相同求解。合速度方向:物体实际运动方向分速度方向:沿绳(杆)伸(缩)方向:使绳(杆)伸(缩)垂直于绳(杆)方向:使绳(杆)转动速度投影定理:不可伸长的杆或绳,若各点速度不同,各点速度沿绳方向的投影相同。这类问题也叫做:斜拉船的问题——有转动分速度的问题【例题1】如图所示,人用绳子通过定滑轮以不变的速度0v拉水平面上的物体A,当绳与水平方向成θ角时,求物体A的速度。2/4【例题2】如图所示,在高为H的光滑平台上有一物体.用绳子跨过定滑轮C,由地面上的人以均匀的速度v0向右拉动,不计人的高度,若人从地面上平台的边缘A处向右行走距离s到达B处,这时物体速度多大?物体水平移动了多少距离?【例题3】如图所示,重物M沿竖直杆下滑,并通过绳带动小车m沿斜面升高.问:当滑轮右侧的绳与竖直方向成θ角,且重物下滑的速率为v时,小车的速度为多少?【例题4】一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B,如图所示,设汽车和重物的速度的大小分别为BAvv,,则()A、BAvvB、BAvvC、BAvvD、重物B的速度逐渐增大3/4【例题5】如图所示,一轻杆两端分别固定质量为mA和mB的两个小球A和B(可视为质点)。将其放在一个直角形光滑槽中,已知当轻杆与槽左壁成α角时,A球沿槽下滑的速度为VA,求此时B球的速度VB?课后训练试题1.(★★★)如图5-1所示,A、B两车通过细绳跨接在定滑轮两侧,并分别置于光滑水平面上,若A车以速度v0向右匀速运动,当绳与水平面的夹角分别为α和β时,B车的速度是多少?2.★★★★如图5-2所示,质量为m的物体置于光滑的平台上,系在物体上的轻绳跨过光滑的定滑轮.由地面上的人以恒定的速度v0向右匀速拉动,设人从地面上的平台开始向右行至绳与水平方向夹角为45°处,在此过程中人对物体所做的功为多少?3.(★★★★★)一根长为L的杆OA,O端用铰链固定,另一端固定着一个小球A,靠在一个质量为M,高为h的物块上,如图5-3所示,若物块与地面摩擦不计,试求当物块以速度v向右运动时,小球A的线速度vA(此时杆与水平方向夹角为θ).图5-3图5-1图5-24/44.(★★★)如图5-4所示,物体A置于水平面上,A前固定一滑轮B,高台上有一定滑轮D,一根轻绳一端固定在C点,再绕过B、D.BC段水平,当以速度v0拉绳子自由端时,A沿水平面前进,求:当跨过B的两段绳子夹角为α时A的运动速度v.5.(★★★★★)如图5-5所示,均匀直杆上连着两个小球A、B,不计一切摩擦.当杆滑到如图位置时,B球水平速度为vB,加速度为aB,杆与竖直夹角为α,求此时A球速度和加速度大小.图5-56.(★★★★)一轻绳通过无摩擦的定滑轮在倾角为30°的光滑斜面上的物体m1连接,另一端和套在竖直光滑杆上的物体m2连接.已知定滑轮到杆的距离为3m.物体m2由静止从AB连线为水平位置开始下滑1m时,m1、m2恰受力平衡如图5-6所示.试求:(1)m2在下滑过程中的最大速度.(2)m2沿竖直杆能够向下滑动的最大距离.图5—6图5-4
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