音乐实训指导书

惠东职业中学《音乐》课程实验指导书二ＯＯ五年七月1目录实训内容一乐理............................................................................2实训内容二视唱练耳....................................................................3实训内容三声乐............................................................................5实训内容四音乐欣赏..................................................................7实训内容五合唱指挥....................................................................72惠东职业中学幼师专业《音乐》实训指导书根据教学计划的要求，在《音乐》课程的教学过程中，必须结合本课程内容及特点，进行专项技能实训。为了使学生进一步明确实训的目的、任务和基本要求，制定本指导书。实训内容一乐理一、实训目的基本乐理是《音乐》的基础课、必修课。通过教学，使学生知道学习这门课的重要性和必要性，熟练地掌握所学内容，为以后的声乐课、视唱练耳课、键盘课以及表演打好基础。二、实训内容1、音及音高、音律；音、音的性质、乐音体系和音列音级、音名与唱名、音的分组、半音与全音、音律、等音。2、记谱法。3、各种记号。4、节奏、节拍、节奏型、节拍单位、拍子、拍号、小节线、小节、终止线、常见拍子的种类、切分音、音的组合。5、音程：音程、音程的度数和音数、自然音程和变化音程、音程3的扩大缩小、单音程和复音程、音程的转位、等音程、协和音程与不协和音程、识别与构成音程的方法。6、和弦：和弦的转位、识别和构成和弦的方法、调式中的和弦。7、调式：调式的概论、大调式与小调式、关系大小调、同主音大小调。8、民族五声调式：五声调式、六声调式、七声调式、同宫系统各调。三、实训步骤1、课堂教学和课下作业相结合的方法，课堂教学本着精讲多练的原则，抓住课堂时间以讲为主，课后以练为辅。2、讲授与课堂练习的两个环节双管齐下，再加上课堂中教师与学生互相提问，互相交流的教学方法。3、使学生在学习过程中收到理论联系实际，知识与技能同步进行。四、实训要求1，学生能充分掌握知识点，按时完成课后的作业。2、严格按照老师的教学步骤和相关的要求进行练习。五、实训成果检测1、安排期中、期末的考试。实训内容二视唱练耳一、实训目的4视唱练耳课是培养学生音乐素质和才能的一门重要课程。视唱能提高学生的识谱能力，听觉训练也具有很大的意义。音乐是声音的艺术，是听觉的艺术。对于每位学习音乐的人，都必须具备听音、辨音，识谱、视唱的能力，才能提高对音乐的理解力、鉴赏力、记忆力，才能用以指导自己的艺术一、实践。二、实训内容1、视唱：自然大、小调音阶，二、四、八分音符组合，十六分音符组合。2、视唱：附点音符、延音线、切分节奏、弱起节奏、三连音、装饰音、变化音。3、视唱：一个升号的各种调式（一）、（二）、（三）、一个降号的各种调式（一）。4、一个降号调的各种调式（二）、（三）、两个升号调的各种调式（一）、（二）。5、两个降号的各种调式（一）（二）。6、练耳：模唱大小二度、模唱大小三度、模唱纯四度；听记音程、节奏、旋律。7、练耳：模唱纯五度；8、练耳：模唱大小六度：模唱大小七度、模唱大小三和弦。9、听记和声音程、节奏、旋律音程、节奏、和弦。10、模唱七和弦三、实训步骤5（一）准备部分：1、学生跟钢琴进行音阶模唱。2、学生敲击正确的节拍，教师进行范唱。（二）基本部分：1、练耳。2、视唱：一边敲击节奏一边视唱曲目。（三）结束部分：抽查部分同学视唱的情况四、实训要求1、学生视唱的音高、音准，能达到一定的标准。2、学生在课后能多跟钢琴唱，自觉练习。五、实训成果检测1、进行抽查，做平时成绩考核。2、进行期中、期末的考试。实训内容三声乐一、实训目的声乐这门课程，让学生系统掌握声乐理论与训练的基础知识，对培养学生的表演兴趣，提高学生演唱水平，都具有积极意义。二、实训内容1、声乐理论2、发声练习3、歌曲《送别》、《跑马溜溜的山上》、《雪绒花》、《在那遥远的地方》。4、《摇篮曲》、《思乡曲》、《二月里来》、《我亲爱的》。5、《渔光曲》、《燕子》、《鳟鱼》、《共和国之恋》。6、《我的太阳》、《我爱你，塞北的雪》。67、《乡音、乡情》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《祖国，慈祥的母亲》、《我和我祖国》。三、实训步骤(一)准备部分：1、声乐理论按书上的内容依次进行讲解，为声乐课打好基础;2、按正确的方法训练发声，指导演唱。（二）基础部分：1、集体声乐课以中声区的歌曲为主；适当扩展音域，增强学生的歌唱自信心。2、提出歌曲当中的重难点。3、教师进行示范讲解。4、采用多种教学方法，常用理论联系实际的方法，利用影像和音响的功能，让学生多听多看。（三）结束部分：1、课上突出重点地练习，力争高质量地完成声乐课；2、课后按老师的方法多练多学。四、实训要求1、一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法2、打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心3、要恰当地运用好歌唱的共鸣4、正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。5、在歌唱发声时，还要注意对音准、节奏的训练7实训内容四音乐欣赏一、实训目的音乐欣赏教育，开阔学生音乐视野，提高审美能力，陶冶情操。二、实训内容1、美声唱法、民族唱法、通俗唱法。2、合唱3、民族乐器简介、外国器乐曲简介、中外幼儿器乐曲。三、实训方法1、知觉欣赏；2、情感欣赏；3、理智欣赏；实训内容五合唱指挥一、实训目的使学生对指挥的方法、合唱的种类以及中外合唱简史有一定的了解。二、实训内容1、《在太行山上》（线谱）2、《歌唱祖国》（简谱）3、《国歌》（线谱）4、《毕业歌》（简谱）三、实训步骤（一）准备部分合唱训练8（二）基础部分作品训练（三）结束部分作业四、实训要求1、要求学生培养正确的合唱姿势；2、要求学生初步掌握二拍子的指挥法和合唱作品的训练手段。