班级小组合作分工、评价制度

英庄小学三年级班级小组合作班干部分工及职责本学期，为培养同学们的主人翁意识，班级责任感和集体主义观念，保证不放弃一个学生，力争人人学会劳动，学会生活，学会学习，学会做人。特实行班级小组管理，全班44人，分成12个小组，每组4人，最后四组各3人，分别设12名正组长和12名副组长。由于是首次试行所以本次小组组长和成员由班主任分配。以后实行在老师指导下的自主竞选制。具体管理细则如下：班长5个：1挑选班级的学习好、有责任心、年龄稍大、有管理能力的学生2、上课时喊起立，坐下，负责管理《班级日志》、记载班会记录。检查督促小组评价表的填写。每天发放班级优学币。3、主动同老师配合，汇报班级的表扬、批评对象，解决班上存在的问题。督促全班同学遵守学校规章制度。4、刻苦学习，维护班上的秩序、纪律和安全。5、班会时主持班会、总结一周班级工作。和副班长一起做好每周、每月的班级小组评比工作。（每周、每月的最后一天完成）6、负责给小组长的一天工作评优、一般、不及格，统计和考核。小组长的职责：1.组长：挑选办法，基本是班级的前12名学生，管理小组的纪律、学习，负责挑选一名副组长，负责打分、发加分卡。监督对方组对本组的打分。2.负责对方组早饭到校后家庭作业的检查，并指导副组长在日评价表上填写家庭作业评分，向老师汇报作业中的异常情况。3.对成绩比较差的本组成员有帮助他（她）提高的义务；4.对组员内部和与其他组成员的矛盾，有责任帮助调和。5.对组员严重违规行为，要积极向班长或班主任报告，不得包庇隐瞒副组长：1.由组长指定。2、负责对方组组同学的一日评价表记录。要求一定要公平、公正。3、负责本组同学的上课纪律。确保本小组课堂的正常进行。4、配合大组长管好本小组的同学。5、负责挑选一名组员负责卫生。小组成员的职责：1.严格遵守班级管理制度，时时想到我是小组的一员，时时力争为小组添光彩。2.有义务建议组长的小组管理，有责任帮助小组中的成员。3.对小组长的一些包庇不公行为，有义务向班长和班主任汇报。4.轮流担任本组的卫生小组长，负责本小组同学的桌面整理，和周围卫生，对于本组乱扔纸屑、垃圾、桌面摆放不整洁者，给予提醒。负责本组内小扫除、大扫除。学习委员：负责监控各科代表的作业的收缴情况以及自主时间学生的学习情况，及时提示学生每一天需要完成的作业。把当天的作业情况交给班主任。各科代表：负责对本科未完成作业或不认真完成作业的同学的统计，并及时做好记录。并在任课老师不在时负责全体同学对本学科内容的学习。四、劳动委员的职责1、根据卫生轮流表，每日安排和组织各项卫生任务，并给值日组打分，填写值日组卫生得分。早上8:00前检查清洁区卫生，中午到校后检查教室卫生，三是放学后监督和提醒值日组打扫教室卫生。2、每天随时检查室内外卫生，监督同学们的卫生习惯，及时纠正和制止各种不良行为。3、提醒同学们保持教室桌椅摆放整齐。5、做好劳动工具的管理工作。五、体育委员的职责1、管理体育课、升旗仪式等校内外集体活动。2、认真督促、检查同学参加“两操”（广播操、眼保健操）、升旗、课外活动以及集会的纪律。英庄小学三年级小组合作与管理评价方案评价原则：以激励为主，关注每一位学生的发展。评价方式：小组合作与个人表现相结合评价评价目的：激发学生的上进心，促使学生竞争，更好的发展。一、评价机制：（对方组长检查、本组长监督，老师确认）（一）早饭后到校（7:30—8:10）1、当天晚上家庭作业检查评分：早上到校后，各组长检查对方组的家庭作业，能认真完成，有家长签字记5分；认真完成，无家长签名的4分；不认真完成，有空题且家长没有旁注原因的根据作业情况记3分、2分、1分、0分；作业忘在家没带来暂不加分，中午带来的加分不得超过4分。作业书写字迹不工整的不能超过4分。以上分数记入早饭后作业栏。2、早饭后清洁区卫生的打扫，值日组按值日表顺序打扫，劳动委员负责提醒、监督、打分，计入早饭后卫生得分栏，基础分2分，根据情况在基础分上加减分。(二)课前准备：每一节课上课铃响前2分钟（对方组长检查、本组长监督）课前准备好学习工具、坐姿端正、能安静等待上课，奖励小组每人1分，发给加分卡一张。计入当堂纪律得分一栏，吵闹、下位扣1分、2分。（三）课堂合作学习；(本组组长负责、对方组监督，老师确认)1．自学和合作学习时听讲认真，坐姿端正，精神面貌好，老师或则班长表扬一次加1分，发给加分卡一张，批评一次减1分；（计入课堂纪律栏）2.合作过程中能认真倾听，及时补充，文明争辩，记1分,（计入课堂合作交流栏）3.合作过程中能主动参与，积极展示，表达清晰，加1分。（计入课堂合作交流栏）4.班内汇报时，积极大胆，效果好加2分，一般加1分，组内3号、4号同学有优先发言权，回答正确加2分，组长、副组长回答正确加1分，并发加分卡（计入课堂发言栏）（四）课堂作业完成方面；（对方组评价，老师确认）1.课堂上，组员能按时完成作业给个人记基础分2分，受到老师、班长的表扬另外再加1分，发给加分卡一张。2、作业完成质量差在基础分上减1分，个人不能按时完成的在基础分上减1分，当天不能补完在基础分上再扣1分（计入课堂作业栏）（五）小课间活动时，要做文明、安全的游戏活动，不得在教室、楼道、楼梯、追逐打闹、猛跑，被发现一人次扣1分，计入上一节课的纪律得分栏。(六)大课间做课间操时，四人小组为单位列横队，组长站在最右边，副组长第二位，站队要做到快、静、齐，做操时要认真规范，队形不乱，对方组互相监督，迟到在基础分上扣1分，旷操在基础分上每人扣2分，不认真做操、队形不整齐每人次在基础分上扣1分，无违纪行为一律记基础分2分，计入课间操栏目中。（七）卫生方面1、每天早饭后两个组打扫清洁区卫生（对子组），劳动委员提醒两个小组互相监督，公平打分，按时到清洁区打扫，动作迅速，8:00前完成的记2分，迟到一人次扣个人1分，不参加打扫扣个人2分，不认真打扫扣1分，积极打扫、动作迅速、打扫质量高加1分、2分。计入早饭后卫生栏。2、每天下午放学后两个组打扫教室卫生，负责关门窗。加分、扣分办法和清洁区一样。3、当天无卫生打扫任务的组，卫生得分一律记基础分2分，4.自己座位或管辖范围的地面出现纸张，乱丢乱扔的在该同学卫生基础分上扣1分。（八）日小组评价得分每天一总结，每天前三名的组每人发一张班级优学币。（九）考试成绩方面（老师确认）1、实行周考、月考制度，周考成绩和每周的日常评比分结合，周考成绩结合本周小组评比分排下周座位，每周五各小组按排名以组为单位挑选座位，2.小组成员周考试达到95分以上的，发2张优学币，周考试全达到85分以上的小组每人发1张优学币。3.个人考试得满分，发2张优学币，达到或超过目标发1张优学币。小组其他奖惩制度：（一）奖1.作文指导报发表文章一篇发2张优学币（二）惩1.班级活动表现差，受到老师全班通报批评的，给予该同学-1分处理，计入当堂的纪律得分栏。并罚该生一张优学币。2.对不遵守学校纪律，对班集体造成重大影响的，酌情给予该同学-2分处理，其所在组每人-1分，计入下节的纪律得分栏。并罚该生一张优学币。3.有偷盗行为，破坏公物的予该同学-2分处理，其所在组每人-1分，计入下节的纪律得分栏。并罚该生一张优学币。4.对班干部安排的事情，不服从安排的，顶撞班干部的，给予该同学-1分处理。并罚该生一张优学币。6.迟到早退，无故旷课，没按规定请假外出的，给予该同学-1分处理。以上所有工作，组长不在，由副组长担任。日评价表填表说明：1、日评由小组长、副组长负责，过道两侧的两个组互相记分2、早饭后作业基础分5分，视情况对照评分标准打分，较差作业上报老师确认。3、课堂纪律、合作交流、作业基础分都是2分，表扬、批评均在基础分上加减分，无表扬、批评的一律2分。4、发言栏无基础分，发言一次由老师或者组长发加分卡一张，并加分。5、课间操各栏基础分2分，由体育委员和组长加减分。6、卫生项由劳动委员和组长加减分，老师确认。7、日评由小组长每天下午汇总、纪录，组员有异议，当天下午向班主任提出来，经班主任确认后改正分数。当天前三名的组每人发一张优学币。8、周评由小组长每周五汇总，汇总后表格上报班长。周评分前3名的组每人2张优学币。并颁发奖状、奖品。9、月评由周评累计评出优秀小组3个，每人发3张优学币、并颁发奖状、奖品。班级加分卡使用说明1、分值有1分、2分。2、主要是课堂上合作学习时使用。3、老师表扬时发给学生，学生下课后找组长加分后上交，组长每天统计上交老师。4、20分换一张优学币。三年级班级优学币使用办法1、每张优学币币值一元。2、只限于在本班级内流通。3、每15张优学币可以兑换大作业本2本或中记录4本，或者其他价值相当物品。4、每30张优学币可以兑换一个乒乓球拍或一根跳绳，或者其他价值相当物品。5、每50张优学币可以兑换一副乒乓球拍或布娃娃一个，或者其他价值相当物品。