s-如何写新闻报道-出版物-罗少文_课程讲义

如何写新闻报道一、学新闻写作的重要性二、新闻的内涵我国目前各级党政机关、企事业单位、社会团体等，新闻写作人员严重短缺，总需求量大。新闻写作，不只是新闻记者的事。党政机关的公务员、企事业单位的职员，工人、农民、士兵、学生都可以写。新闻是报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时、真实、言简意明、以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。1课程讲义如何写新闻报道消息写作是新闻写作中最基础的部分。这是新闻写作的根本。而在实际工作中，最需要的是怎么最快最好地把本单位发生的新闻用文字的形式报出去，我们这里集中讲消息的写法。从不同的新闻媒体来分，有报纸新闻、杂志新闻、广播新闻、电视新闻、网络新闻、短信新闻。从不同的新闻形式来分，有文字新闻、图片新闻、口播新闻、电子新闻。三、新闻的分类从不同的新闻体裁来分，广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等，狭义的新闻专指消息。2课程讲义如何写新闻报道新闻写作不仅是一门学问，它还有它的技巧和方法，它不是教会的，而是学会的。为什么新闻系的学生刚到新闻媒体实习时常常找不到新闻，因为写新闻就像学游泳那样，光学游泳术不下水是学不会的;实习时就像考驾照，带教老师就让你开而不是他开给你看，因为写新闻不是看会的，而是干会的。但新闻写作又是人人都能学会的一手本领，不一定非得科班出身，只要具备一般的文字水平，能把自己发现的事情按一定思路、规格、顺序写清楚就行了。四、学写新闻的方法3课程讲义如何写新闻报道五、新闻的报道价值新鲜性这里包含两层意思，一是时间新，报道最近发生或正在发生的事实，时间愈近，价值愈高，二是内容新。重要性能引起震动，影响很多人的事件，既为广大读者所关注，又能对社会产生较大的影响。显著性报道对象要有声望或出名，人、地、物等愈出名，价值愈高，还有事物程度、数量的显赫。接近性事实与读者在空间、关系等方面愈接近便愈能引起兴趣，这个接近不光是地理上的接近，还有职业上的接近、年龄上的接近、心理上的接近等等。趣味性人情味的故事，悲欢离合、幽默、悬念等带有人情味的生活事件，新奇、冲突、异常、冒险、变动等亦能满足读者的猎奇心理。4课程讲义如何写新闻报道新闻工作的政治性强，首先要学习，学习理论、学习政策，了解时事，了解实际，使自已的眼光敏锐起来，在吃透“上头”报道思想，吃透“下头”实际情况的基础上，勤于观察，勤于思考，拥有上级渠道（传达和精神）、书面渠道（简报和汇报）和社交渠道（朋友和同事），及时获得新闻线索，产生一种独特的创造性思维活动——顿悟，一种直觉，一种灵感；与此同时，你还要了解你们单位在媒体上露脸的所有报道，天天至少浏览一下媒体上的新闻，了解一下新闻的“地平线”（新闻的面）在哪里，就是说，哪些新闻早已报过，不新了，而哪些新闻不可多得（新闻的点），那这时只要你们单位一有新闻在这地平线上一露头，你就能一下子抓住了。“上头”和“下头”让你明确报道思想，“点”和“面”让你获得新闻。当然，你的这条新闻还要符合新闻政策，不能违背当前的宣传方针和宣传纪律，还要考虑你要投向哪种媒体哪个版面栏目，要与他们的编辑方针相符合。六、发现身边的新闻发现新闻首先要的是新闻眼和新闻鼻，也就是新闻敏感。新闻敏感不是天生的，是可以在实践中培养出来的。具有新闻敏感的人，大脑处于一种积极的思维状态——激活状态。5课程讲义如何写新闻报道新闻不是由生花妙笔写出来的，新闻是深入采访挖掘出来的，事实是源，新闻是流，没有深入的采访，写不出好新闻。采访的本领一是访问，二是观察。除突发新闻外，访问要作事前准备，要了解背景材料，被采访人的情况，经过接近阶段、融洽阶段，才能到沟通阶段、激发阶段，才能弄清事实真相，观察要到现场，除了要把握这一事物整体，通观全局外，还要对这一事物的某个局部的细节作重点的仔细的观察，才是一个完整的观察。七、采访新闻6课程讲义如何写新闻报道举例《桌上的表》：洛阳东城门里靠路南楼房上，在我们部队突进城后，少数敌人仍凭楼顽抗着。最后两个突击队的战士首先冲上了楼，敌人已经逃走了，房主人也吓得不知躲到哪里去了。楼上静悄悄的一个人也没有，房内放着漂亮的花被，崭新的皮靴和许多衣服。在一张方桌上，还放着一只钢壳怀表，雪白的表面，漆黑的表针，在灯光下看去，还不到十二点钟，细小的秒针正在滴滴答答地走着。战士们在楼上搜寻了一会，没有发现武器弹药一类的东西，就急忙出去了。之后，这个楼上来来往往的战士很多，楼上的东西仍旧原封不动的摆着。巩固突破口的任务完成了。三连被命令停留在这楼上休息，只有那一只滴滴答答的表吸引了一部分同志的思想。三排副王保怀说：打仗就是需要表，要在三查前，我就要把它装起来了。但是说了之后，也没有动一动那只表。其余的同志也纷纷议论说：纪律是自觉的，楼上的东西少了，咱连要负责。正议论时，副政治指导员庄建礼同志来了，战士们问：副指导员，你看这表好吗﹖庄副指导员拿出小刀剥开表壳一看，崭新的表心镶着四颗宝石，的确是瑞士的好表，看完后，表又原样摆到桌子上。部队出发了，副指导员检查纪律，楼上的东西丝毫未动，那只钢壳表依然放在桌子上，滴滴答答地走着。7课程讲义如何写新闻报道真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。爱好文学的千万要分清新闻与文学的界限，新闻容不得一丝一毫的合理想象。新闻不是文学作品，事实的每个细节都应是事实的还原，绝对不能用文学手法中的想象。要根据事实来描写事实，而不是根据希望来描写事。新闻用事实说话还要求我们不能用抽象的概念、概括来说事儿。八、新闻用事实说话新闻用事实说话还有这样一种含义，就是应当把观念隐藏在对事实的报道中，使人们在接受事实的同时接受记者的意见。因为事实是最有说服力的，记者的观点和感情并非直接托出，而是巧妙地寄寓在对事实的组织和陈述中了。8课程讲义如何写新闻报道举例说明《马特洛索夫式的英雄黄继光》：“一阵阵的冷雨落在黄继光的脖子上，敌人的机枪仍然嘶叫着，他从极度的痛苦中醒来了。他每一次轻微的呼吸都会引起胸膛剧烈的疼痛，他四肢无力地瘫痪在地上，他挣扎着用负伤的左臂半支起身体，然后用最后的力气举起左臂，把手雷向火力点拐过去。”谁有可能靠近采访，谁又能事后采访？“祖国人民望着他，他的母亲望着他，马特洛索夫式的英雄行为鼓舞着他，他像一支离弦的箭，向着火力点猛扑过去……”一位已牺牲的英雄，他牺牲前的心理活动更不可能采访了。新闻不是文学作品，事实的每个细节都应是事实的还原，绝对不能用文学手法中的想象。要根据事实来描写事实，而不是根据希望来描写事实，更不能制造出“纸箱做肉馅”之类的虚假新闻来。9课程讲义如何写新闻报道九、新闻五要素一条新闻必须要的五要素，即何时、何地、何人、何事、何故(who，where，what，when，why)，五要素英文都是W打头的，所以又称五W。文学是人学，新闻是事学。一件事不可少了五要素中的任一项，否则就是交代不清。10课程讲义如何写新闻报道题好一半文，一篇新闻如果有一个好的标题，就能吸引读者的眼球，让人有进一步读下去的欲望。标题要标出新闻的核心内容，要一语中的，一针见血。必须简洁凝练，不可冗长拖沓。一般一个新闻主题的字数在12字以下为好。消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上有如下几种情况：十、新闻的标题――如何抓住读者的眼球多行标题一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如：经贸部负责人发表谈话（眉题）希望海峡两岸实现直接贸易（正题）愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题（副题）11课程讲义如何写新闻报道双行标题其一，出现正题和眉题。如：公务员录用体检本月征求意见（眉题）健康乙肝带菌者可录用（主题）。其二，出现正题和副题。如：成都电讯局花钱“买”批评（正题）在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题）单行标题单行标题只有正题。如：嫦娥可以拍摄月球各角落胜过日本女神消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。12课程讲义如何写新闻报道新闻导语，就是在一条消息的开头，用最简明扼要的文字写出消息中最重要、最新鲜、最吸引人的事实或者反映出新闻事实中最重要的思想及意义，以便读者迅速了解主要内容，并吸引他们进一步读完全篇。叙述式：简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如：1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：日本投降了！本报讯613万考生迎来了他们人生一搏的时刻——2003年非典时期的正常高考今天静静地拉开帷幕。（第14届中国新闻奖二等奖消息作品《北京：非常时刻，平常高考》的导语）十一、导语13课程讲义如何写新闻报道评论式：评论式，是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如：新华社北京1985年4月1日电今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束。新华社北京1999年8月18日电世界各地的天文学家证实，8月18日没有发生特殊的天文现象，更没有发生地球毁灭这样的大劫难。世界各地的人们像往常那样度过了平静的一天，“天体大十字”这一“末世论”预言宣告破产。（第10届中国新闻奖1等奖消息作品《“天体大十字”预言宣告破产》的导语）提问式：把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？这是1987年6月15日新华社电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏感、突出，一开始就抓住了读者的心。14课程讲义如何写新闻报道描写式：对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如2000年9月4日《长沙晚报》白生生的萝卜、红通通的辣椒、紫荧荧的茄子……近日，从龙山县八面乡运来的高山无公害反季节蔬菜，在长沙马王堆蔬菜批发交易市场上市，走进了星城的千家万户。引语式：直接引语用作导语是传统媒介上常见的样式之一。所用引语一定是加引号的严格的直接引语，所用引语应尽量挑选“掷地有声”的“点睛”之语，能起到一语胜千言之效，所用引语应该让受众很容易解读其语言含义，不要让人感到很费解。如：北京日报1994年5月4日《久旱京城喜逢甘霖》真是“清风破暑连三日，好雨依时抵万金”。久旱的京城终于在“五一”节之际迎来了一场“贵如油”的透雨。15课程讲义如何写新闻报道消息主体被称为boby，即躯干。在《新闻学简明词典》中，对“新闻主体”进行的解释是：又称“新闻躯干”，指消息结构中在导语之后的主要部分，对导语中已披露的新闻要素作进一步的解释、补充与叙述，是发挥与表现新闻主体的关键部分。举例说明人口近亿河南最多“李”为我国第一大姓[据新华社电]中国科学院遗传研究所研究员袁义达在他的著作《中国姓氏》一书中指出，李姓是当代中国人口最多的姓氏，当代李氏人口已达9500余万，为中国第一大姓，约占全国人口的7.9%。其研究同时证实：如果加上少数民族中的李姓和海外华裔李姓，总人数超过1亿，是当代世界上最大的同姓人群。袁义达和他的合作研究者张诚同时指出，汉族李姓的渊源主要来自三大支；赢姓、姬姓和外族的改姓。根据历史考证，先秦时期，李姓的活动由河南开始；唐朝是李姓的鼎盛时期，并发展为中国第一大姓。根据研究者的统计，李姓中国的分布目前主要集中与河南、四川、山东三省，而河南为李姓第一大省。（原载2003年9月15日《浙江日报》）十二、主体、背景、结尾16课程讲义如何写新闻