多媒体课件制作 第3章

退出退出末页末页下页下页退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页第3章多媒体素材的采集与处理根据媒体的性质不同，可将多媒体素材的类型分为文本、图片、声音、视频和动画等。多媒体素材因其在不同的开发平台和应用环境下，即使是同种类型的媒体，也有不同的文件格式。不同的文件格式，一般是通过不同的文件扩展来加以区别的。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页由于计算机不能直接识别照片、录音带、录像带中的信息，为了将它们当中所包含的信息转换为计算机能够识别的课件素材，则需要专门做一些工作。我们把从现有的各种资料中提取信息，将其转换为多媒体编辑工具可以引用的素材的过程，称为多媒体素材的“采集”与“处理”。多媒体素材的采集和处理是一项费时费力的工作。对素材的处理水平直接影响课件制作的效果和水平。制作一个高质量的课件，必须要有充足合适的素材。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页通过本章的学习，读者应了解多媒体素材的格式，多媒体CAI课件制作中采集多媒体素材的途径，初步掌握一些有代表性的多媒体素材处理软件处理多媒体课件素材的方法。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.1文本素材的采集与处理文本是多媒体课件中必不可小的内容，也是常用的课件素材，是学生获取知识的重要来源，本节介绍如何获取和处理文本素材。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.1.1文字素材概述在多媒体素材中，文字的地位十分重要。多媒体素材中的文字实际上有两种：一种是文本文字，另一种是图形文字，他们的区别是：（1）产生文字的软件不同。（2）文件的格式不同。（3）应用场合不同。（4）屏幕显示效果不同。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.1.2文字素材的采集采集主要有如下方法：1．键盘输入2．文件插入文字3．联机手写输入4．扫描输入5．语音输入6．从网络上下载文字素材退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.1.3文字素材的处理1．使用Word处理文本文字2．使用Word处理图形文字【实例3-1】在Word文档中插入艺术字3．使用Photoshop处理文本文字【实例3-2】使用PhotoshopCS3V10制作标题文字图3.10综合样式效果图3.11铬金光泽效果退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.2图像素材的采集与处理图像的采集是指利用各种方法将现实生活中的图像转换成计算机可以识别、可以编辑的图像。对图像的处理是对采集到的图像进行进一步的加工，获得符合要求的满意效果。本节中将主要介绍用PhotoshopCS3V10处理图像的简单方法。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.2.1图像素材概述1．图像的种类矢量图（Vector-basedImage）位图（Bit-mappedImage）2．图像的分辨率图像的分辨率（ImageResolution）就是指每英寸图像中含有多少个点或像素（Pixel），分辨率的单位为点每英寸。分辨率越高，图像越清晰，所产生的文件越大。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3．颜色的特性颜色的特性是指颜色的亮度（Luminance)、对比度（Contrast）、色相（Hue）和饱和度（Saturation）。4．图像的颜色模式常见的颜色模式有RGB、CMYK、HSB、位图模式和灰度模式等。RGB模式定义颜色用红（Red）、绿(Green)和蓝（Blue）3种原色组合而成。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页CMYK模式是一种印刷模式，它由青色（Cyan）、洋红色（Magenta）、黄色（Yellow）和黑色（Black）四种颜色组成。在CMYK模式下的图像是四通道图像，每一个像素由32位的数据表示。在处理图像时，一般不用CMYK模式，因为这种模式文件太大，会占用大量的内存和磁盘空间。通常都是在需要印刷时才转换成这种模式。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页HSB模式是一种基于人的直觉的颜色模式。HSB模式描述颜色有3个特征：色相（Hue）、饱和度（Saturation）和亮度（Brightness）。位图模式只有黑白两种颜色，它的每一个像素只包含1位数据，占用的磁盘空间最少。因此，在该模式下只能制作黑白两色的图像，而无法制作出色调丰富的图像。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页灰度模式也是用黑白两色来进行显示的模式，但灰度模式中的每个像素是由8位数据来记录的，因此能够表现出256种色调，灰度模式的图像可以直接转换成黑白模式的图像和RGB模式的图像，同样，黑白模式图像和彩色模式图像也可以直接转换成灰度模式图像。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页5．图像文件格式图像格式（ImageFormat）即图像文件存放在存储媒质上的格式。（1）BMP格式（Bitmap）一张24位的800×600的BMP格式图形文件大小：800×600×3byte=1440000byte≈1440byte≈1.44M（2）GIF（GraphicsInterchangeFormat）退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页（3）JPEG格式（JointPhotographicExpertGroup）（4）JPEG2000格式（5）TIFF格式（TagImageFileFormat）（6）PSD格式退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.2.2图像素材的采集1．利用专业搜索引擎从网上下载图片像【实例3-3】利用搜索引擎，查找与“法拉弟”相关的图像资料。图3.12谷歌搜索引擎首页图3.13通过谷歌搜索出的相关图像退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页2．截取电脑屏幕图3.14HyperSnap-DX工作窗口快捷键提示编辑按钮工具栏菜单栏常用的屏幕抓图软件有HyperSnap-DX、CaptureProfession、PrintKey、SnagIt等。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页（1）抓取全屏。（2）抓取按钮。（3）抓取窗口和控件。（4）抓取一个区域。3．用数码相机拍摄4．用扫描仪扫描5．在数字视频上截取【实例3-4】用HvperSnap-DX6.13.02抓取视频图像6．自己绘制退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.2.3图像素材的处理1．改变图像的大小和格式【实例3-5】使用PhotoshopCS3改变图像的大小，将图形格式从BMP格式另存为JPG格式。最终效果见光盘\第3章\实例3-5\“振动的风扇.jpg”文件。2．矫正歪斜【实例3-6】使用PhotoshopCS3调整图像的歪斜，效果如图3.18所示。修改后的效果见光盘\第3章\实例3-6\“ft2.jpg”文件。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页图3.18调整前后的图像退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3．色彩调整【实例3-7】使用PhotoshopCS3调整图像的亮度和对比度。图像修改后图3.20调整图像的亮度和对比度图像修改前退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页４．修复图片【实例3-8】使用PhotoshopCS3修复图像，将图像中的线条和文字去除。图3.25原始图像图3.29修复完成后的图像退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页5．渲染效果【实例3-9】使用PhotoshopCS3给图像添加渲染效果。最终效果见光盘\实例\第3章\实例3-9\“九寨风景渲染效果.jpg”。图3.30原始图像图3.32光晕效果退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页6．光照效果【实例3-10】使用PhotoshopCS3给图像添加光照效果。最终效果图见光盘\实例\第3章\实例3-10\“bird1.jpg”文件。图3.33原始图像图3.35“闪光”光照效果退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页7．制作透明图片【实例3-11】用PhotoshopCS3制作一张背景透明的图像，最终效果图见光盘\实例\第3章\实例3-11\“伏特表1.jpg”文件。图3.36原始图像透明图像退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.3声音素材的采集与处理声音是为多媒体提供听觉的素材形式。在多媒体CAI课件中添加合理的声音素材，能起到其它媒体无法替代的作用，如调节课件使用者的情绪，引起使用者的注意等。当然，声音作为一种信息载体，其更主要的作用是直接、清晰地表达语意。通过对本节的学习，读者应了解有关数字化声音的基本知识，了解多媒体课件制作中采集声音的途径，掌握处理声音素材的基本方法。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.3.1声音素材概述数字化声音文件有两类：一类是专门用于记录乐器声音的MIDI文件；还有一类是采集各种声音的机械振动而得的数字文件（也称为波形文件），其中包括乐器的数字音乐、数字语音及数字化的自然界的效果音（音效文件）等。MIDI是英文MusicalInstrumentDigitalInterface的缩写，中文含义是“电子乐器数字化接口”。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页MIDI文件与波形文件不同，它并不记录反映乐曲声音变化的声音信息，而是记录音乐节奏、位置、力度、持续时间等发音命令，所以MIDI文件本身并不是音乐，而是发音命令，是一些简单的描述信息。MIDI只能用作纯音乐使用，但不能用来播放语音或带人声的歌曲。如要制作带人声的歌曲，则需要采用波形文件。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页波形文件是声音模拟信号的数字化结果，可以通过录音获取波形文件。波形文件的形成过程是：音源发出的声音通过麦克风转换为模拟信号，模拟的声音信号经过声卡的采样、量化、编码，得到数字化的结果。采样的频率和量化的精度直接影响声音的质量和数据量。采样频率（SamplingRate）是指将模拟声音数字化时，每秒钟抽取声波幅度样本的次数，采样频频的单位为kHz，常用的音频采样频率有：8kHz、11.025kHz、22.05kHz、16kHz、37.8kHz、44.1kHz、48kHz等。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页量化位数是指每一个采样点能够表示的数据范围，经常采用的量化位有8位（低品质）、12位和16位字长（高品质）。例如，8位量化表示每个采样点可以表示256个（0~255）不同的量化值，而16位量化则可表示65536个不同的量化值。量化位数的大小决定了声音的动态范围，16位的量化可以还原人可感受的声音范围。量化位数越高音质越好，数据量越大。反映音频数字化质量的另一个因素是通道（或声道）个数。记录声音时，如果每次生成一个声波数据，称为单声道，每次生成两个声波数据，称为立体声（双声道）。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页未经压缩的编码多采用PCM（脉冲编码调制）格式存储，需占用较大的存储空间。44.1kHz采样、16位量化、双声道立体声的激光唱盘（CD-DA）的音乐，编码速率要达到1.4Mbps（每秒1.4兆字节）。在录音过程中可以选择不同的采样频率、量化位数、压缩编码方法，也可以在得到数据文件后通过转换软件调整文件的精度和格式。退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.3.2声音的常见格式1．WAV格式2．MIDI格式3．CDA格式4．MP3格式5．WMA格式6．MP4格式7．DVDAudio格式8．RealAudio格式退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.3.3声音素材的采集1．从网站上下载2．从CD盘中采集【实例3-12】利用豪杰音频解霸3500采集CD中的音乐和保存为MP3格式。3．从VCD光盘上获取4．录制声音（1）波形音频录制（2）MIDI音乐的获取退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页图3.50硬件连接MIDI键盘MIDIOUT多媒体计算机MIDIIN退出退出首页首页末页末页下页下页上页上页3.3.4声音素材的处理对声音的采集和简单处理的工具是Windows所带的“录音机”，它小巧易用，可对WAV格式的声音进行裁剪、连接和混合，但对声音的编辑功能很有限，因此在声音的制作过程中不能发挥太大的作用。对声音编辑还有其它一些功能强大的软件，如CoolEditPro、SoundForge、W