广播电视概论70932748

绪论一、广播电视事业的诞生•（一）广播事业的形成•1、无线电的发明•2、无线电广播的诞生•3、广播电台的建立•（二）电视事业的诞生•1、电视的诞生•2、电视成为公众事业二、广播电视与广播电视学•1、什么是广播电视•可以从三个角度来看：•一是从形态上，广播电视是电台或电视台把节目转换成电信号，利用无线电波或导线传送节目的传播媒介；•从技术和传播内容看，它是一种技术、一种制作和发送系统和内容；•从媒介的内涵看，广播电视是运用电磁工具把信号同时提供给特定地区大批受众的大众传播媒介。•2、广播电视学是一门新兴的学科•它是在广播电视事业蓬勃发展的基础上形成的。它涉及三个不同知识领域，而又有其特殊的发展和活动规律。•首先，是广播电视技术工程。•其次，是广播电视的制作和发布系统。•最后，是广播电视的内容。•3、广播电视学的体系框架•有广播电视节目学、广播电视受众学、广播电视管理学、广播电视史等。•有两大特点：一是实践性强；二是综合性强。三、广播电视学的研究对象和研究方法•1、研究对象•从微观到宏观，可以分为以下层次：•一是节目研究；•二是节目的制作者和接受者研究；•三是研究广播电视事业系统；•四是研究广播电视与外部环境的关系。•2、研究方法•（1）要运用马克思主义的世界观和方法论。•（2）要运用相关学科的知识和原理。•（3）要运用一些具体的操作方法。第一章广播电视事业的发展第一节中国广播电视事业发展概况•一、早期的广播电视•二、国民党统治时期的广播事业•三、解放区的广播事业•四、新中国的广播电视事业大体上可分为四个阶段。•1、第一阶段（1949－1956）：1949年10月1日，中央广播事业管理处改为广播事业局。在1950到1952年间，完成对私营电台的社会主义改造，把广播电台置于党和政府的领导之下。•2、第二阶段（1957－1966）：中央和地方的广播事业同时得到发展，电视事业开始起步。•3、第三阶段（1967－1976）：文革停滞时期•4、第四阶段（1977－）：十一届三中全会后的全盛时期。我国早期电视特点•1、节目形式简单，新闻以口播和纪录片为主。•2、电影和戏剧转播在电视节目中占很大比重。•3、节目的重播量非常大。•4、特别重视宣传性和政治性。•5、受众面非常小•文革期间的电视（1966-1976）•1、电视新闻不允许采用现场合成•2、采用无声片加配解说词和音响的方法•3、开始播出彩色电视•改革开放以后的电视时期。（1976年以来）•1、节目内容逐步丰富•2、全国电视网开始形成•3、电视机逐渐普及•4、电视台开始走上自力更生自办节目的道路•5、广告的出现与繁荣•6、四级办电视五、台港澳广播电视事业概况•1、台湾2、香港3、澳门第二节世界广播电视事业发展概况•一、美国•世界上广电事业最发达的国家。1920年8月20日，美国KDKA电台正式开播，开创美国和世界广播事业。•二、英国•世界上第一座电视台的诞生地。•三、日本•亚洲广播电视最发达的国家。第二章广播电视的发展规律一、生产力是广播电视发展的基础•1、科学技术对广播电视发展起先导作用。•正是由于电子技术及其产品的发明和发展，才导致了广播电视的出现。广播电视的每一次进步，都与科技有关。如，电磁学→无线电技术→无线电广播→同步通讯卫星。•2、广播电视需要先进的管理。•3、生产力中人的发展推动广播电视的发展。•（1）从受众的角度看，人的发展，有利于推动受众对信息的需求；有利于培养具有高度参与能力的受众。•（2）从传播者的角度看，人的发展，意味着广电从业人员更高的传播技能和劳动生产率。•4、生产力发展水平决定了广播电视发展的社会经济环境。•国民经济实力、居民消费水平和消费结构、广告市场规模都是制约或促进广播电视发展的因素。二、文化是广播电视发展的依据•1、文化的定义•文化有广义和狭义之分。•广义的文化是指人类一切生活方式的总和，包括物质文化和精神文化。有时也特指精神文化，即所有价值结构、规范结构、信仰结构等。•狭义的文化，有时是指个人或群体具备和体现出来的所受教育的程度、知识素养和文艺修养。有时也特指文学艺术。•2、文化在广电发展中的作用•广电的发展绝对不能忽视人文因素，缺乏人文关怀；•广播电视传播的内容绝不可能脱离脚下的文化土壤；•广播电视的价值实现最终要落实到人身上，落实到文化层面上。•3、狭义文化在广电发展中的影响•就公众而言，居民文化程度是影响其成为稳定受众的重要因素之一；受众的文化程度和品位也会影响节目的编排制作。•就传播者而言，较高的文化修养也显得异常重要。•4、广义文化在广电发展中的影响•（1）广播电视节目只有适应当地文化特征，才能被接受。•（2）优势文化的传播有利于广电的发展。•（3）文化差异使广电产生窄播和非群体化的发展态势。三、媒介竞争是广电发展的动力•竞争存在于广电行业内部、与报刊杂志、新媒体（网络）之间。四、受众是广播电视发展的支点•受众是广电的服务对象，节目的参与者和消费者，信息的反馈者。第三章广播电视的特征第一节广播电视的传播特点一、广播电视的共同特点•1、传播迅速及时•2、传播的广泛性•3、内容的丰富性•4、声画并茂与信息的传真性二、广播与电视特点的区别•1、在传播手段上，电视是视听兼备的，与人类的感知过程和经验过程极为吻合，观众极易接受，易产生亲切感、现场感和参与感；广播是专门听的，声波不容易隔断。它有自己的独特优势：（1）是表现为“听”的单一，可以集中注意力，受声音的控制，可以听到一些理性思维较强的内容；（2）是表现为“听”的随意，可以边做事边收听。•2、在传播内容上，电视的综合性更强，因为它是声音、图象和文字的综合，所以娱乐性更强。广播也是综合性的，只不过不同于电视。它要把语言符号转化为直观的形象，类似于文学形象欣赏的间接性。•3、在传播方式上，广播节目制作简便；节目成本低；收音机的费用也低。三、广播电视的缺点•1、传播的易逝性•为了弥补这一点，许多电台和电视台都采用增加频道、增加播出次数的办法。如新闻的滚动播出。•2、内容的表面性•这在广播中表现为电声的一瞬即逝，听众一不留神就会出现误听，导致信息的变异。在电视直观的音像画面中，不容易表现人物的内心活动和事物的内在规律，也不容易表达许多背景材料。•这一弱点可以采取连续报道、深度报道的方式来弥补。•3、接受的被动性•受众在同一时间中只能收听一种广播节目，只能选择一个电视频道，处于一种被动的接受方式。•为此，广播电视应该做到以下方面。•首先，增加节目套数，让受众有更大的选择余地。•其次，做好节目预告，以供受众自由选择节目收听或收看。•第三，注意在节目中间向受众提示相关的内容。•从以上内容我们可以看出，广播电视的传播特点，既促成它们与其他媒介的不同，也将制约和影响其社会作用的发挥。第二节广播电视的社会地位和社会功能一、广播电视的社会属性•这一属性是在社会运用之中产生的。•1、社会性•广播电视作为一种传播媒介，其自身是没有社会性的。然而，在一定的社会中，广播电视往往被一定的阶级、政党和社会团体所掌握和运用，为他们的利益和目的服务，这就产生了它的社会性。•在阶级社会中，社会性就是阶级性。•2、大众性二、广播电视与经济、政治、文化广播电视与经济、政治、文化有非常特殊而直接的关系。•（一）经济与广播电视•1、广播电视要受经济的制约•社会经济不发展，广播电视事业也就不易得到发展。•2、广播电视对经济产生巨大影响首先，广播电视事业的发展直接刺激电子工业的发展，从电子元件到广播电视器材，从节目制作到传播发行，都会带来经济效益。其次，广播电视传播的节目内容直接服务或影响经济。•（二）政治与广播电视•如果说经济对于广播电视的影响是在事业发展的规模和水平方面，那么政治对于广播电视的影响则主要是在管理体制和传播内容方面。•1、政治对于广播电视的影响在我国，广播电视是社会主义的，因此在管理体制上，明确规定我国广播电视事业由国家兴办，禁止私人经营。我国的广播电视事业还具有鲜明的无产阶级党性。•2、广播电视对于政治的积极作用•广播电视是一种政治思想的宣传教育工具。•广播电视还可以用来作为社会沟通的渠道或途径。•广播电视还可以运用舆论监督的方式，来推动民主、法制建设，来开展批评与自我批评活动。•（三）文化与广播电视•1、文化对广播电视的制约•广播电视的传播就是一种文化。•广播电视本身就是一种文化现象，它植根于特定的文化环境之中。文化对广播电视的制约是多方面的，最主要的是要求广播电视适应整个民族的文化心理结构，其次是要求广播电视传播先进的物质文化和精神文化。•2、广播电视对文化的影响•广播电视在今天的社会生活中已经创造出一种新型的大众文化形态------影像文化。•广播电视还可视为是一种新型的文化传播手段，它可以把一切人类文化成果更广泛的传播出去；他可以作为电话教育的手段，更好的更广泛的普及文化知识；他还可以作为各国、各地区、各民族之间文化交流的手段，以推动社会主义现代化的进程。•四、广播电视的社会功能•1、新闻功能•2、舆论功能•3、宣传功能•4、教育功能•5、娱乐功能•6、服务功能•五、电视的负面影响•1、电视的出现使“地球村”成为可能，但同时也造成人际关系疏远。•2、电视帮我们打开视野，同时又导致社会麻醉。如在日本有“容器人”的提法。•3、电视提供了丰富的精神粮食，同时也污染了社会风气。•4、电视进入市场，有可能导致文化沉沦。•5、电视为人们提供了方便，但影响了人们的身心健康发展。•六、广播传播的发展趋势•1、坚持新闻的传播，注意新闻的时效性•2、重新定位文艺传播模式，注重音乐节目。•3、防止广播节目的广告化趋势。•4、进行广播改革，实行专业台战略。•5、重视接收工具的完善，拓展广播产业的发展空间。第四章广电传播的语言符号系统•广播电视的信息符号是音像。广播电视节目的两个基本要素是声音和图像。它们又可以分为几种分支要素，如声音可以分为语言、音响和音乐等。•第一节声音•广播电视都能传播声音。声音又可分为语言、音乐、音响三要素。一、声音的性能•1、物理性。声音的本质表现为一种波动。声音的物理特性表现为音调、响度和音色。•2、心理性。指声音被人所感知时的心理因素，这种心理因素决定着人们对声音的好恶。这里与声音的时代感、民族特色和地方色彩相关，同时也要注意个体心理中的认同心理和逆反心理活动。•3、抒情性。声音的音调、响度和音色都具有一种抒情的作用，这就需要播音员或主持人去体味，以相应的音调、音色、音量去处理和把握相应的感情。二、语言•广播电视也要依靠语言传播、叙事、表达思想。在广播电视节目中，语言可以是各种人物的话语，还可以是记者编辑的解说词和串联词等。•1、语言在广播中的作用与要求•有声语言是广播的主要手段，也是主要的信息符号，它承载着节目的部分内容。这种广播节目的内容，就要受众用听觉来感知。在这种感知过程中，有一个“平行规律”。因为广播和收听是平行的、同步进行的，所以语言表达的程度和信息量要与听众的言语感知能力和接受程度相适应，收听过程和理解过程也应该同步完成。因此，必须考虑大脑对语言理解过程应该尽量缩短，也应该达到一个平行的境界。这就是广播与收听的“平行规律”。•由于“平行规律”的限定，因此要求广播语言必须用通俗的口语，句子要短，要规范。•2、语言在电视中的作用与要求•（1）语言在电视中的作用•①揭示主题，阐述思想意义。•②补充画面形象的不足。•③揭示人物的内心活动。•④渲染、突出、烘托图象，使图象更富有感染力、真实感和亲切感。•⑤联结画面。语言是不能切断的，它可以发挥结构作用，使得画面的衔接更为自然。•（2）电视中语言的特殊要求•在电视中语言除了具备与广播相同的基本要求外，还有其特别的要求：•①注意声画配合的协调，不可将电视变成广播。•电视中声音因素除前面所说的解说词形式之外，还有对白、独白、旁白等形式。要依据不同的电视节目样式来使用。如新闻节目中使用对白就要慎重，不可流露出导演的痕迹，而在电视纪录片中就比较自由了。•②要更亲切、准确、精练。•崔永元在主持的谈话类节目《实话实说》时，从不扮演“智者”、“裁判”的角色，而