数字媒体艺术创意设计

数字媒体创意艺术大脑就像古书一样，越磨砺，越魔力！10/13/2019影视广告创意的原则?1、关联性2、原创性3、震撼性10/13/2019影视广告的艺术表现类型?1、故事型2、解决问题型3、生活片段型4、示范证明型5、名人型6、悬念问答型7、广告歌曲型8、对比型9、动画型10、幽默型11、虚幻型10/13/2019诚实与说谎•A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。•A说：是C打的B说：不是我打的•C说:A说的不符合事实。D说:A打的已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是假话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁?10/13/2019•说真话的是C；打碎玻璃的是B。思考方法是这样的、将所得到的材料，根据所给定的条件，一个个地排除这个问题的不可能方面，逐步缩小问题的范围，进而解决问题，这是推理的一个好方法。因为4个孩子当个只有1个说了真话．所以可推理如下：R假如A说的是真话，那么B说的也是真话了，2个孩子都说真话，不符合所设条件，所以可以断定玻璃不是C打破的。同理D说的也不是真话、所以玻璃也不是A打破的。经过大浪淘沙，只剩下孩子B与D了，假如打碎玻璃的是D,那么B与C都说了真话，所以打破玻璃的必然是B了，而说真话的是C。10/13/2019•24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢?10/13/2019•排成六角形。人们在日常生活中对于排列，往往局限于横排或者竖排，但5人为一列，排成6列，显然24人是不够排的。所以不打破常规，这个问题是解决不了的，由于人数不够排列时必须要考虑有的人要兼任两个队列的数目，这样排列时，就不难考虑出六角形的形状创意的基本原理主要形式媒体创意的方法与过程数字电影与影视广告的创意网络广告与电子游戏的创意如何成为数字时代合格的创意人员一、创意的基本原理1、什么是创意2、创意的基本要求3、创意的基本原则1、什么是创意2、创意的基本要求3、创意的基本原则10/13/20191、什么是创意•创意——创造新意打破陈规，逆反常规，冲击平庸，创造新意。创意是一种思维方式创意是一种思维成果•创意——创造新意打破陈规，逆反常规，冲击平庸，创造新意。创意是一种思维方式创意是一种思维成果10/13/2019•人人都有创造力创造力就是产生新思想、新发现和创造新事物的能力。创造力的出现常常源于某种需求。•人人都有创造力创造力就是产生新思想、新发现和创造新事物的能力。创造力的出现常常源于某种需求。10/13/2019•一项研究发现，具有创造性的人往往自认为自己就是具有创造力的，而非创造性的人则认为自己不是。•改变原来的看法，相信创造力无处不在，每个人都具有创造力。案例1艺术搬家案例2“古味”酒店•一项研究发现，具有创造性的人往往自认为自己就是具有创造力的，而非创造性的人则认为自己不是。•改变原来的看法，相信创造力无处不在，每个人都具有创造力。案例1艺术搬家案例2“古味”酒店10/13/2019创新比知识更重要创新比知识更重要！10/13/20192、创意的基本要求•(1)不要散失想象力•（2）独立思考问题•（3）多积累勤练习•(1)不要散失想象力•（2）独立思考问题•（3）多积累勤练习10/13/20193、创意的基本原则•（1）怀疑原则•（2）反思原则•（3）变化原则•（4）自由思维原则•（1）怀疑原则•（2）反思原则•（3）变化原则•（4）自由思维原则10/13/20194、创意思维的主要形式•1、发散思维•发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维，是在思维过程中，以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，一种思维方法•从一个问题（信息）出发，突破原有的圈，充分发挥想象力，经不同的途径、方向，以新的视角去探索，重组眼前的和记忆中的信息，产生出多种设想、答案，使问题得到圆满解决的思维方法。以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，寻求多个答案•实质：从一到多。犹如光源向四面八方辐射光线一样，洒水壶式的思维方式•1、发散思维•发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维，是在思维过程中，以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，一种思维方法•从一个问题（信息）出发，突破原有的圈，充分发挥想象力，经不同的途径、方向，以新的视角去探索，重组眼前的和记忆中的信息，产生出多种设想、答案，使问题得到圆满解决的思维方法。以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，寻求多个答案•实质：从一到多。犹如光源向四面八方辐射光线一样，洒水壶式的思维方式10/13/2019•训练要点•（1）把握好发散思维和想象思维的关系。尽量摆脱逻辑思维的束缚，大胆想象，而不必担心其结果是否合理.•（2）要注意流畅性、变通性和独特性，在训练中要尽量追求独特性。•（3）注意跳出逻辑思维的圈子•训练要点•（1）把握好发散思维和想象思维的关系。尽量摆脱逻辑思维的束缚，大胆想象，而不必担心其结果是否合理.•（2）要注意流畅性、变通性和独特性，在训练中要尽量追求独特性。•（3）注意跳出逻辑思维的圈子10/13/2019思维导图10/13/2019什么是思维导图？•思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思考（RadiantThinking）具体化的过程。•思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和创造性思维的形成。•思维导图是放射性思维的的表达，因此也是人类思维的自然功能。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个范围的脑皮层技巧——词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。•思维导图是基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图，能发挥人脑整体功能。10/13/2019左右脑的特质右左节奏rhythm空间感spatialawareness整体概念Gestalt(wholepicture)想像imagination白日梦daydreaming顏色colour大小dimension文字words逻辑logic数字numbers順序sequence线性linearity分析analysis清单lists10/13/2019脑神经细胞结构与思维导图10/13/201910/13/201910/13/201910/13/2019绘制七个步骤1．从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。2．用一幅图像或图画表达你的中心思想。3．在绘制过程中使用颜色。4．将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。5．让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。6．在每条线上使用一个关键词。7．自始至终使用图形。10/13/2019绘制思维导图范例•阅读下面黑体的词汇，然后立刻闭上眼睛，持续30秒，思考它。水果10/13/2019绘制思维导图范例•第一阶段先拿出一张白纸和一些水彩笔。把这张纸横放过来，这样宽度比较大一些、。在纸的中心，画出能够代表你心目中“水果”的图像。使用水彩笔，尽可能地任意发挥。现在，给这幅图贴上标签：“水果”。10/13/2019绘制思维导图范例•第二阶段从“水果”图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色。这些分支代表你关于“水果”的主要想法。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线，但是，因为我们现在只是在做练习，所以我们把分支数量限制在五根以内。在每一个分支上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到“水果”这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。就像你看到的一样，此时此刻，你的思维导图基本上是由线和词汇组成的。那我们怎样才能改进它呢？10/13/2019绘制思维导图范例10/13/2019绘制思维导图范例•第三阶段现在，让我们用联想来扩展这幅思维导图。回到你绘制的思维导图上，看看你在每一个主要分支上所写的关键词。这些词是不是让你想到了更多的词？例如，假如你写下了“橘子”这个词，你会想到颜色、果汁、佛罗里达、维生素c等。根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的分支。分支的数量取决于你所想到的事物的数量—可能有无数个。但是，在这个练习当中，请画出三个分支。然后完成与第一阶段相同的工作：在这些等待填充的线上清楚地写下每个关键词。用上一级关键词来触发灵感。别忘了在这些分支上再次使用颜色和图形。10/13/2019绘制思维导图范例10/13/2019绘制思维导图范例你现在已完成了你的第一幅基本思维导图。你会注意到，即便是在开始阶段，你的思维导图里也已经填满了符号、代码、线条、词汇、颜色和图像，这些都能使你大脑更高效、更愉快地工作。10/13/201910/13/201910/13/2019（1）让纸张横放在桌前，从中央开始；（2）每条线上只写一个关键词；（3）不同级别主题的线条粗细合理；（4）间隔要安排合理边界要能“接受”分枝概要。清晰明白绘制思维导图注意事项10/13/2019形成个人风格（1）布局合理，层次分明（2）条理顺序，使用数字（3）图形简洁，清楚易懂（4）夸张手法、有趣（5）颜色搭配和谐，总体效果好绘制思维导图注意事项10/13/2019发散思维训练•一题多解法•脑筋急转弯法•发散点训练（物品用途发散、功能发散、结构发散、形态发散、组合发散、方法发散、因果发散、关系发散）•一题多解法•脑筋急转弯法•发散点训练（物品用途发散、功能发散、结构发散、形态发散、组合发散、方法发散、因果发散、关系发散）10/13/2019•扩散思维的前提是建立“一切都是可能的”的观念•题目：1+1=12+1=13+4=14+9=15+7=16+18=110/13/2019只要你思维敢于发散，结果就是成立的：1（里）+1（里）=1（公里）2（月）+1（月）=1（季度）3（天）+4（天）=1（周）4（点）+9（点）=1（点，即下午1点）5（月）+7（月）=1（年）6+18=1呢？10/13/20194.2逆向思维古代有这样一个故事：一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干。逆向思维使这位老母亲眉开眼笑，活力再现。10/13/20194.3形象思维•形象思维是运用形象进行思维的，是人们在认识过程中对事物表象进行取舍而形成的、以反映事物形象特征为主要内容的一种思维形式,它用形象揭示事物的本质。•形象思维是运用形象进行思维的，是人们在认识过程中对事物表象进行取舍而形成的、以反映事物形象特征为主要内容的一种思维形式,它用形象揭示事物的本质。•增加形象积累欣赏艺术激发想象10/13/201910/13/201910/13/2019•形象思维不仅是存在于文学艺术创作领域，而且在科学研究、发明创造、技术应用，乃至日常生活中都被广泛运用。•在科学研究过程中，物理学家观察、识别并描述光和电的物理现象；化学家想像并设计复杂的分子模型；天文学家观测满天繁星的夜空，想像银河星系的形态；动物学家解剖动物的肢体，在显微镜下观察细胞的结构等。•在工程技术和生产过程中，工程师构思设计建筑物或机器零件的模型；炼钢工人从钢水的色彩变化中识别判断转炉的温度；火车司机用小锤敲打车轮从声音中判断车轮的好坏等。•在医疗工作中，医生通过察言观色、搭脉、看舌苔、听心音等诊断疾病，这属于复杂的形象判断，也离不开形象思维。10/13/2019[案例]两次测试同一个结果一次，一位老师作了一个测试。他问高二学生：花儿为什么会开?得到的是异口同声的回答：因为天气暖和了。可当他拿同样问题去问幼儿园的小朋友时，却得到了几十种不同的答案。有的孩子说：花儿睡醒了，想来看太阳。有的孩子说：花儿一伸懒腰，就把花朵顶开了。有的孩子说：花儿想跟小朋友比一比，看看哪一个穿的衣服更漂亮。有的孩子说：花儿想看一看，有没有小朋友把它摘走。还有