第三章教学媒体设计与应用(四

第三章教学媒体设计与应用（四）教育科学研究院第二节多媒体课件的设计与开发2019/10/13教育科学研究院一、多媒体课件简述1、课件广义的讲，凡是具备一定教学功能的教学软件都可称之为课件；狭义的讲，课件是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的，包含了具体的教学策略和教学内容的计算机软件。2、多媒体课件多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。2019/10/13教育科学研究院3、多媒体课件的教学功能多媒体课件的教学功能是强大的，它能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，同时扩大学生的知识面，提供多种学习途径，主要体现在以下几方面：（1）图文声像并茂，激发学生的学习兴趣（2）友好的交互环境，调动学生积极参与（3）丰富的信息资源，扩大学生知识面（4）超文本结构组织信息，提供多种学习途径2019/10/13教育科学研究院二、多媒体课件设计1、多媒体课件的设计原则（1）教育性原则多媒体课件的设计，必须以教学大纲为依据，并根据教学目标与要求，发挥计算机多媒体的技术优势，表现教学内容，交互性地实施教学活动。课件应当为学习者创设一种高效的学习环境，从而有利于学习者的知识结构的构建。2019/10/13教育科学研究院（2）科学性原则多媒体课件必须正确表达教学内容，不允许任何违背科学准则的现象出现。教学内容中各知识点之间应建立一定的联系方式，以形成具有学科特色的知识结构体系；此外，课件在对概念的阐述、观点的论证、事实的说明、材料的组织上都必须符合科学逻辑，正确运用学科术语。2019/10/13教育科学研究院（3）技术性原则所谓技术性原则是指课件在其制作和编辑技巧上要达到特定的标准，如能做到打的开、运行流畅、跳转灵活、不死机等。要创设友好的交互界面，有方便用户使用的“菜单”和“导航”技术措施以及充分发挥计算机的各种特性等。课件的技术性要素最容易被人们重视，也比较容易为人们衡量和评判。2019/10/13教育科学研究院（4）艺术性原则该原则要求课件设计要结构巧妙、新颖，媒体选择适当，组合和谐，有艺术感染力，有利于引起学生的兴趣和集中注意力，达到提高教学效果的目的。整个课件的背景应保持一致，不要太花哨。尽量减少无关信息对教学的影响、干扰。色彩的使用要根据教学内容和学生特点来确定。2019/10/13教育科学研究院2、多媒体课件的开发流程在多媒体课件的开发中，一般需经历需求分析、课件设计、课件制作、测试和评价、分布与应用这五个步骤。（一）需求分析（二）课件设计（三）课件制作（四）测试与评价（五）发布与应用2019/10/13教育科学研究院（一）需求分析开发多媒体课件首先需要解决的是教学内容的选择及开发可行性、需求状况等的分析，即要说明为什么要选择这一教学内容？针对这一教学内容开发课件是否可行？需求状况如何？具体地说，这项工作主要包括以下几项内容。（1）选择教学内容（2）分析课件设计可行性（3）分析课件需求2019/10/13教育科学研究院（1）选择教学内容教学内容是由教学专家或从事教学实践工作的教师根据教学的实际需求进行选择的。所选择的内容一般应是在传统教学环境下教学目标较难达到、但采用多媒体课件则易于突破教学中的重点和难点，从而达到教学目标的内容。在选择教学内容时，应当需要考虑这样几个问题：●为什么要选择这一教学内容？●教学内容的重点和难点是什么？●传统教学方法为什么难于解决教学中的重点和难点？●教学内容是否适宜用多媒体课件来演示？●若使用多媒体课件，应采用其哪些多媒体特性来解决教学中的重点和难点？2019/10/13教育科学研究院（2）分析课件设计的可行性可行性分析的目的在于用最小的代价在尽可能短的时间内，确定问题是否能够解决，是否值得解决。分析课件设计的可行性主要需要考虑：●所选择的教学内容是否可用计算机来表现？●若用计算机来表现，整个课件开发技术的难易程度如何？是否具有开发的可行性？另外，还可能需要考虑到这样几个因素：●是否具有相应的开发环境（包括开发场地、软硬件设备等）？●是否具有相应的开发人员，或开发人员是否具有足够的精力和时间投入到开发中？●是否能够保证相应的开发经费？2019/10/13教育科学研究院（3）分析课件需求分析课件需求就是在课件设计的可行性分析完成之后，进一步提炼课件使用者对所需课件表达内容的具体需求，同时分析该课件是否符合学生学习的需求，从而解决课件“做什么”的问题。在此过程中，还应注意到分析课件开发的必要性，即此内容教学中是否一定要使用这个课件，若不使用这个课件对教学有多大影响。因此，在此阶段一般应考虑这样几个问题：●教学目标是什么（即学习者使用该课件后达到什么目的）？●学习者实际状况怎样？●所选择的教学内容是否有必要使用多媒体课件？2019/10/13教育科学研究院（二）课件设计设计是多媒体课件开发过程中的核心阶段。在这一阶段，要综合应用教学理论，使用控制与交互的各种方法，体现信息呈现的要求。设计阶段的主要工作就是要确定用来指导课件开发的一套具体规划，制定课件开发的具体蓝图。设计阶段的工作可以分为教学设计、课件结构设计等几个相辅相成的环节。（1）教学设计（2）课件结构设计2019/10/13教育科学研究院（1）教学设计多媒体课件的教学设计就是在对教学内容和教学对象分析的基础上，围绕教学目标，合理选择和设计媒体，选用适当的教学模式和教学策略。（2）课件结构设计在多媒体课件设计时应考虑到整个多媒体课件的目录主题的显示方式、信息间的层次结构和浏览顺序、信息间的交叉跳转关系以及相关的界面设计。2019/10/13教育科学研究院（2）课件的编辑集成与调试多媒体课件的集成是按照课件的设计思想把多媒体素材加入到课件中，实现课件的功能。常用的课件集成工具包括多媒体创作软件，如PowerPoint、Authorware、Dreamweaver等，以及程序设计语言，如VisualBasic、HTML、Javascript等。多媒体课件完成后应选择不同的运行环境反复调试，以确保课件能安全正常运行。2019/10/13教育科学研究院（四）测试与评价（1）课件的测试在多媒体课件集成完毕后，由课件的设计者与开发者，以及邀请的学科专家等，通过运行课件来进行测试，其目的是检验课件的功能、技术质量、教学性能，发现缺陷和问题，并根据严重程度等确定修改或使用。为了充分检验课件的功能，在测试中要检查每一个按钮、链接、菜单等，设想使用者使用时可能的各种正常的和反常的操作，以保证测试的彻底性。2019/10/13教育科学研究院（2）课件的评价根据学习评价理论，收集有关的数据进行统计，分析课件的使用对教学效果的影响，得出对课件的评价。对课件的评价，大都根据特定的需要指定相应的标准。下面列举一些课件评价标准供参考：1、第五届CIETE全国多媒体教育软件大奖赛的评比标准2、全国中小学计算机教育研究中心制订的中小学教育软件评价标准2019/10/13教育科学研究院评审指标评价标准教育性符合教育方针、政策，紧扣教学大纲选题恰当，适应教学对象需要突出重点，分散难点，深入浅出，易于接受注意启发，促进思维，培养能力作业典型，例题、练习量适当，善于引导科学性内容正确，逻辑严谨，层次清楚模拟仿真形象，举例合情合理、准确真实场景设置、素材选取、名词术语、操作示范符合有关规定技术性图像、动画、声音、文字设计合理画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目配音标准，音量适当，快慢适度交互设计合理，智能性好艺术性媒体多样，选材适度，设置恰当，创意新颖，构思巧妙，节奏合理画面简洁，声音悦耳可用性界面友好，操作简单、灵活容错能力强文档齐备第五届CIETE全国多媒体教育软件大奖赛的评比标准2019/10/13教育科学研究院（五）课件的发布与应用经过对前面各项工作的反复执行，最后进行的就是课件的发布与应用工作，以实现优秀课件的推广与共享。2019/10/13教育科学研究院多媒体课件的开发工具在开发多媒体课件的过程中，需要一定的开发工具，常用的有以下几种：（1）PowerPoint演示文稿制作工具（2）Authorware多媒体制作工具（3）Flash动画制作工具（4）Dreamweaver网页制作工具（5）FrontPage网页制作工具2019/10/13教育科学研究院课件开发新思路——积件积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统，其组成包括积件库与积件组合平台。从结构上看，积件主要由积件库和积件组合平台构成。积件库为教师制作多媒体教学软件提供了丰富、实用的素材和多种有效教学途径，它主要包括：多媒体素材库、微教学单元库、网上环境资源库、资料呈现方式库和教学策略库。积件组合平台则为教师重组积件库中的多媒体素材、创造性地制作多媒体教学软件提供了方便、灵活的软件环境，使其易学易用，即使是普通教师也能轻易达到目的。2019/10/13教育科学研究院积件系统积件库积件组合平台多媒体素材库微教学单元库网上环境资源库资料呈现方式库教学策略库多媒体创作工具积件系统的组成2019/10/13教育科学研究院常见的多媒体课件创作工具介绍（一）PowerPoint2003演示文稿制作工具1、在PowerPoint2003内创建演示文稿◆建立空演示文稿◆利用“设计模板”建立演示文稿◆使用“内容提示向导”创建演示文稿◆“根据现有演示文稿”创建演示文稿2019/10/13教育科学研究院2、PowerPoint2003演示文稿的四种视图模式◆普通视图模式◆幻灯片浏览视图模式◆幻灯片放映视图模式◆备注页视图模式在幻灯片浏览视图下对幻灯片的删除、复制、移动等操作：①选择幻灯片②删除幻灯片③幻灯片复制④幻灯片移动2019/10/13教育科学研究院3、保存、打开和编辑演示文稿◆保存演示文稿◆打开演示文稿◆编辑演示文稿◆输入文本◆编辑文本◆绘制图形◆插入剪贴画◆插入来自文件的图片2019/10/13教育科学研究院4、美化演示文稿◆背景的选择与设计◆为演示文稿选择简单的背景◆创建鲜艳的背景效果2019/10/13教育科学研究院◆母版◆幻灯片母版①更改文本格式②设置页眉、页脚和幻灯片编号③向母版中插入对象◆标题母版◆讲义母版◆备注母版◆配色方案◆应用设计模板2019/10/13教育科学研究院5、动画和超链接技术◆动画效果◆幻灯片内动画设计◆设置幻灯片间切换效果◆演示文稿中超级链接◆使用“超级链接”命令◆使用动作按钮2019/10/13教育科学研究院6、使用多媒体效果◆给演示文稿插入声音或影片◆使用CD乐曲作为背景音乐◆录制声音2019/10/13教育科学研究院7、给PowerPoint2003演示文稿添加表格◆单击幻灯片的“常用”工具栏中的“表格和边框”按钮；再单击“表格”。◆单击“插入”菜单中的“表格”项。2019/10/13教育科学研究院8、幻灯片放映◆选择“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令◆单击演示文稿窗口左下角的“从当前幻灯片开始幻灯片放映”按钮◆直接按F5键，即可放映演示文稿◆单击“视图”菜单中的“幻灯片放映”命令2019/10/13教育科学研究院（四）多媒体课件创作工具的选择一般来说，选择多媒体创作工具时应考虑以下几个方面：◆工具的基本特性；◆操作人员的个人能力与经验；◆多媒体课件的类型；◆是否需要具有较强的多媒体素材制作与编辑功能；◆是否需要具有强大的超文本功能2019/10/13教育科学研究院2019/10/13教育科学研究院作业：•设计15分钟与学科背景课程相关的课件，并设计独具特色的母版。