新概念英语教案-第二册第二课-完美版

1【前10分钟】检查笔记、检查作业、听写单词。10’Lesson2-Breakfastorlunch?一、教学重点1、代词：it做虚主语时的用法。2、时态：一般现在时VS现在进行时。3、副词：频率副词的排序和位置。二、教学步骤【第一节课】1、引入话题（详见右框）。2’2、听一遍音频，掌握大意。2’①WhatwastheweatherlikelastSunday?②Whowascomingtoseethewriter?③Whattimewasitthen?3、生词解读，纠正发音（详见课本）。4’4、提问：Whywasthewriter’sauntsurprised?看一遍视频，解答问题。2’5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。30’【第二节课】1、文化背景。3’2、再听一遍音频，逐句跟读。3’3、做19页的两道选择理解题（详见课本）。4’4、检查朗读，一起朗读。10’5、总结it做虚主语时的用法。1’6、总结本课中出现的四种时态。2’7、辨析一般现在时和现在进行时（详见下文）。7’8、做17页的关于时态的练习题（详见课本）。15’9、读绕口令游戏。5’【第三节课】1、总结频率副词的排序和位置（详见下文）。5’2、做18页关于频率副词的练习（详见课本）。10’3、听写单词，记忆法指点。5’4、听一首英文歌曲。7’5、背课文、讲故事比赛。20’6、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。2’7、布置作业：摘要写作，19页的选择题，背课文和单词。1’三、精讲课文1、ItwasSunday.这里的it是虚主语，可以指代时间、天气、温度、距离等多种事物，也可以指代某个不确定的人。接下来课文中还会出现很多个it，让我们来一起看看它到底指代什么。2、InevergetuponSundays.这是在说我一直以来的习惯，所以用了一般现在时。never从来不、绝对不。频率副词，可以用在多种时态中。例句：-Haveyoulovedme?-Never.-Willyoumarryme?-Never.太绝情了！onSundays在每一个星期天。on用在具体的某一天之前，例如onMarch21st，onMonday，onMondaymorning引入话题：Ok,Ihaveaquestion.我有一个问题。Pandahastwodreams.Doyouknowwhattheyare?你知道熊猫的两个梦想是什么么？一个是竹子不开花，一个是睡到自然醒。Whattimedoyougetupeveryday?你一般都是在几点起床？Nine?Ten?Well,metoo.Maybe,gettinguplateiseveryone’sdream,isn’tit?啊，我想睡懒觉恐怕是每一个人的梦想吧，连熊猫都是，呵呵。So,todaywewilllearnastoryaboutaslacker.好，今天我们就来学一个懒虫的故事。看看到底在作者身上发生了什么事呢？Now,pleasecloseyourbooksandlistentotheaudio.请大家合上课本，只听录音。听不懂没关系，Justtrytounderstandthemainideaofthestory.试着去了解故事的大意就可以了。Ok,let’sbegin.2在这里Sundays用了复数，表示在每一个星期天。3、Isometimesstayinbeduntillunchtime.这句话也是一般现在时，表示习惯。sometimes有时。频率副词。常用于一般现在时。例句：Iusuallygetupatsevenbutsometimesateight.stayinbed待在床上不起来。这恐怕是每个人的梦想吧，“赖床”。stay是个持续性动词。inbed在床上睡觉VS仅仅是陷在床里面inthebeduntil和till的区别：till只用在肯定句中，until可以用在肯定句或否定句中。until用在肯定句中，表示一个动作一直持续到某时。Hestayedinbeduntil/tilllunchtime.用在否定句中，表示直到什么时间才做了某事。Hedidn’tgetupuntillunchtime.例句：LastnightIstayedupuntil/till12:00.=LastnightIdidn’tgotobeduntil12:00.搞笑：梁朝伟在《韩城攻略》里的台词：TTTTT=TillTheyTellTheTruth。lunchtime午饭时间，一般是指11:00~13:00。4、lookout小心，注意。Lookout!There’saholeintheground.=Watchout!lookoutof...往…的外面看。←→lookinto...往…的里面看。【笑话】5、Itwasdarkoutside.这里的it也是虚主语，指代天色。outside是地点副词，作状语。6、Whataday!省略式感叹句。=Whatadayitis!=Whatabad/terribledayitis!来源：Itisabadday.→Whatabaddayitis!构成：What+名词(包括冠词和形容词)+主语代词+谓语动词+!对照：How+形容词/副词+主语(名词/代词)+谓语动词+!7、thought是think的过去式。8、It’srainingagain.这里的it也是虚主语，代指天气。again反映了作者抱怨的情绪。因为是放在引号里的直接引语，所以用了现在进行时be+doing。9、Justthen,thetelephonerang.then然后，那时。just就，仅仅。Justdoit!是NIKE的宣传口号。justthen=atthatmoment就在那时ring[vi.]不及物动词。Thebellrings.Thephonerang.ring[vt.]及物动词。ringsb.=callsb.10、Itwasmyaunt.这里的it也是虚主语，代指某个不确定的人。打电话或敲门时。例句：-Who’sthat?-It’sme,Rita.【Action：Knock,knock!】不知人的性别时。例句：-Who’sthatbaby?-It’smysister,Alice.AuntLucy称谓可以用在名字的前面。举例：UncleTom，汤姆大叔的小屋。11、I’vejustarrivedbytrain.这里的just是刚刚的意思，用于完成时。例句：-Haveyoufinishedyourhomework?-Ihavejustfinishedit.by+具体的交通工具：bybus/bike/ship/air/plane....；onfoot12、I’mcomingtoseeyou.用现在进行时表将来，表示即将、马上发生的事。可用于这种情况的词：go，leave，arrive，die等。例句：I’mleavingnow.I’mdying.Thetrainisarrivinginfiveminutes.13、I’mstillhavingmybreakfast.这里的still跟till长得很像，所以still是还、仍然的意思。吃饭：havebreakfast/lunch/supper/dinner/ameal14、Whatareyoudoing?非常常用的一句话。【Action】-Hey,whatareyoudoinghere?-I’mreadingabook.15、repeat重复。re-是一个前缀，表示“重来，再次”。例词：recovery复原；remix再混合，如歌曲的混音版；remind再次想起16、Dearme!这也是一个感叹句。=Oh,myGod!=Mydear!=Goodness!=Goodheavens!317、always一直，总是。频率副词。常用于一般现在时。18、solate在这里so是个副词，修饰形容词late。举例：sobeautiful，somuch，soclever19、It’soneo’clock!这里的it也是虚主语，代指时间。oneo’clock可以连读。四、总结与练习1、文化背景：早餐breakfast，午餐lunch，早午餐brunch，下午茶afternoontea。英国人的早餐很丰富：sausage,egg,bacon,toast,soybean,orangejuice/coffee/tea...早起的鸟儿有虫吃：Theearlybirdcatchestheworm.（早起的虫儿被鸟吃！）2、一般现在时VS现在进行时：时态用法动词形式时间状语标志词例句一般现在时一般、经常、习惯、真理原形/三单do/doesalways,usually,frequently,often,sometimes,rarely,never,everydayIamateacher.IteachEnglish.Doyouusuallygetupearly?现在进行时现在或目前正在做某事be+现在分词am/is/aredoingnow,still,thesedays,atthismoment,rightnowI’mteachingyouEnglishnow.Whatareyoudoingthesedays?※自己造句、从课文中找句子、看练习中的句子。※顺便复习一下动词的五种形式及其变化规则：原形三单过去式过去分词现在分词统称dodoesdiddonedoing一般walkwalkswalkedwalkedwalkingsh/ch/s/x结尾watchwatcheswatchedwatchedwatchinge结尾likelikeslikedlikedliking辅音+ystudystudiesstudiedstudiedstudying元音+yplayplaysplayedplayedplaying重度闭音节stopstopsstoppedstoppedstopping3、总结频率副词的排序和位置：排序：alwaysusuallyfrequentlyoftensometimesrarelynever饼图：位置：一般放在实义动词（谓语动词）之前，非实义动词（be动词、助动词、情态动词）之后，疑问句中一般放在主语之后。4、18页关于感叹句的练习答案：(1)Whatawonderfulgarden(thisis)!(2)Whatasurprise(thisis)!(3)Whatalotoftroubleheiscausing!(4)Whatwonderfulactors(theyare)!(5)Whatahard-workingwoman(sheis)!(6)Whatatallbuilding(itis)!(7)Whataterriblefilm(itis)!(8)Whatacleverboy(youare)!(9)Whataprettygirl(sheis)!(10)Whatastrangeguy(heis)!