北京版初一语文期中考试试卷

12012-2013学年第一学期初一年级语文期中试卷班级姓名学号温馨提示：请你看清题目，认真答题，书写工整，卷面整洁。总分：100分考试时间：120分钟Ⅰ卷积累与应用（28分）一、基础知识及应用：（16分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.差．使（chāi）奔．丧（bēn）蹒．跚（pán）苦心孤诣．（zhǐ）B.霎．时（shà）惩．罚（chéng）嫌恶．（wù）什．物（shén）C.回溯．（sù）恬．静（tián）分歧．（qí）懵．懵懂懂（měng）D.模．样（mó）亲戚．（qì）踌躇．（chú）劝慰．（wèi）2.下列词语中有错别字的一项是()A.温馨亲昵静谧无所顾忌B.安祥恬静天籁懵懵懂懂C.胳膊回溯忧伤受宠若惊D.嘱咐羞涩寂寞小心翼翼3、结合语境，下面加点词语使用有误的一项是（）A他风采依旧，看起来没有一点颓唐的样子。B面对老师和同学的指责，小明觉得受宠若惊。C他奶奶刚去世，现在家里又遭偷窃，真是祸不单行。D经历过那场变故，她就一直赋闲。4、下列病句修改不正确的是（）A通过这次舞蹈比赛，使他的自信心增强了。修改：删去“通过”，或删去“使”。B上中学以来，他一直始终参加学校田径队的训练。修改；删去“一直”，或删去“始终”。C我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。修改；将“一切”放到“人类的”后面。D．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。修改；将“健壮”改为“充沛”。5、下列作家、作品、年代描述不正确的是（）A．《背影》朱自清《朱自清散文全集》B．《陋室铭》刘禹锡《全唐文》C．《风筝》鲁迅《朝花夕拾》D．《扁鹊见蔡桓公》韩非《韩非子·喻老》6．对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）A有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（反问）B盼望着，盼望着，春天的脚步近了。（反复拟人）C火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张）D他的脸色苍白，大口大口地喘着粗气，好像病的很严重。（比喻）7、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）①儿子长大了，无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。②我用儿童的狡猾的眼光，她爱我们，并没有存心要打的意思。③我想拆散一家人，分成两路，，终不愿意。④不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，，地往外就走。A无所顾忌观察各有所得迷迷糊糊B无所适从察觉各得其所模模糊糊C无所顾忌察觉各得其所迷迷糊糊D无所适从观察各有所得迷迷糊糊8、下列句子标点符号使用正确的是（）2A“找蔡老师！”我模模糊糊地回答。B我的母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。C我也知道补过的方法的。送他风筝、赞成他放、劝他放、我和他一同放。D哎！我现在想想，那时真是太聪明了！二、填空（12分）9.默写（9分）（1）全国中学生夏令营北京会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过，。面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的北京。”（2）《论语》是孔子的再传弟子辑录的语录，是家经典著作之一。其中“，思而不学则殆”一则，阐述了的辩证关系。（3分）（3）锲而舍之，；锲而不舍，。（4）物固莫不有长，莫不有短，人亦然。，以补其短。10.名著阅读（3分）《西游记》是我国第一部神话小说。主要描述了孙悟空、、沙和尚三人保护唐僧西天取经的故事。书中的孙悟空大闹天宫、（任意填写一个故事情节）等情节扣人心弦，引人入胜；孙悟空的疾恶如仇，（任意填写一个人物及其性格特征）的都给人们留下了深刻的印象。Ⅱ卷阅读（32分）一、文言文阅读（共12分）阅读《扁鹊见蔡桓公》，完成第11—13题。扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。11.解释下列语句中加点词的意思。（4分）（1）居．十日（2）不治将益．深（3）桓侯故．使人问之（4）火齐．之所及也12.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）医之好治不病以为功（2）臣是以无请也13.阅读文章，回答问题：扁鹊第一次和第四次见蔡桓公时分别有怎样的动作？他做出这些动作的原因分别是什么？（4分）(1)第一次的动作：第四次的动作：(2)第一次的原因：第四次的原因：(三)阅读下文，完成14—17题。（20分）母亲的目光⑴做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。3⑵忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉快的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。⑶一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。⑷“妈，怎么了？”我很纳闷。⑸“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。⑹后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。⑺以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。⑻再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。⑼孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？⑽有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。⑾你会知道。这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。14.第⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同，谈谈你的理解。（4分）15.品味第⑧段文字，回答问题。⑴这段文字把母亲比做、、，突出了母亲目光的。（4分）⑵“再也不会有人这么看着我了”，这句话表达了作者怎样的思想情感？（4分）16.最后一段，“你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。”如何理解这句话的含义？（4分）17.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感叹：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。（4分）Ⅱ卷作文（40分）作文：题目：爱在我身边爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。爱时时刻刻在我身边。比如：妈妈对我的爱护；爸爸对我的鞭策；姐姐对我的安慰；老师对我的鼓励；同学对我的关心……要求：1、写一篇不少于600字的记叙文。2、文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。