专注力展示课

豆豆专注力示范课详案目标：让孩子喜欢专注力课程通过体验课向家长展示说明课程特色通过展示的方式让家长了解并认同这个课程准备：1、名牌2、气球（将奖品纸条放入气球内）3、奖品（人手一份）4、计分板和笔5、教学助手6、小贴纸7、破气球的工具适合年龄5－6岁步骤：一、破冰游戏（教师提前将静定活动打开停留在黑屏页）1、你们好！我是豆豆老师。今天呀豆豆老师要跟小朋友们一起玩游戏，游戏前老师先要认识一下小朋友们。2、老师先从这边开始：你好呀，小朋友，你叫什么名字呢？（我叫李明）哦，来我们握个手吧。（到下一位）你好呀，你叫什么名字呢？（香香，声音很小）老师没听清楚，可以再说一次吗？真是个可爱的小姑娘。（依此介绍完成）。3、老师现在认识了所有可爱的小朋友们，今天老师要跟小朋友和爸爸妈妈一起玩闯关的游戏，如果小朋友能顺利闯过四关，就可以获得丰富的奖品。二、静定活动1、在闯关开始前，有三位好朋友要教我们闯关的本领，来看一看第一位好朋友是谁？（教师点击返回图标）。是位漂亮的大姐姐，她会教我们手语舞蹈，让我们的身体变得棒棒的。2、现在请小朋友和爸爸妈妈站起来，把小凳子轻轻的推到桌子底下，将手臂向前伸，左右打开（教师跟着示范），不要碰到其他人。3、一会儿小朋友和爸爸妈妈看着屏幕上的姐姐一起做手语舞蹈，姐姐做什么，我们就跟着做什么。做的时候不要发出声音。老师看看是我们小朋友做得好还是小朋友做得好。4、点击【下一步】，进入视频播放界面。（教师注意观察小朋友动作，可以用大拇指鼓励）三、腹式呼吸1.小朋友和爸爸妈妈做得很好，老师给所有小朋友和爸爸妈妈一个大拇指。再来看看第二位好朋友是谁呢？教师点击【腹式呼吸】活动图标。原来是一个小姑娘，她能教我们什么本领呢？她会教我们呼吸操，让小朋友身体放松，大脑变聪明。2.请把小耳朵准备好，听听怎么做。教师点击[下一步]播放录音，（到准备好了这一句之前点击暂停。）3.小朋友和爸爸妈妈知道怎么做了吗？来跟着老师一起来（示范）：两脚分开与肩膀同宽，双手放在小肚子上，用鼻子慢慢的吸气，吸气时要小肚子要鼓起来。再微微的张开嘴巴，慢慢的吐气，气吐完了，肚子是不是扁下去了。我们一起来试试看：吸气、吐气……大家做得很好。2.现在我们跟着录音一起做。点击图标播放声音。三、眼球训练1、现在来看看第三个好朋友是谁？教师点击【眼球训练】活动图标。咦，竟然是一只蝴蝶，它能教我们什么本领呢？它教我们用自己的眼球做运动，让眼睛变得亮晶晶的。2、怎么做运动呢？一会儿，请小朋友紧紧的盯着屏幕上的蝴蝶，蝴蝶飞到哪儿小朋友的眼睛就要跟到哪儿，千万可不能跟丢了。3、小朋友看蝴蝶时，要保持头不动，身体不动，肩膀不动。小朋友准备好了吗（点击C难度）总结：刚才三个好朋友教了小朋友不同的本领，让小朋友身体棒棒的，眼睛亮亮的、小脑瓜更加聪明了。老师要表扬一下小朋友。（鼓励常规，开始的那个常规）现在我们要开始闯关了，我们分成两个队一起闯关，这一队是天使队（教师指定人数），这一队是超人队（教师指定人数）。在闯关的过程中小朋友要准备好自己的眼睛、耳朵还有手。到底是天使队表现好呢？还是超人队表现好呢？四、专注活动一：（忙碌的田鼠）1、第一关叫《忙碌的田鼠》，是考验小朋友的小眼睛。点击[下一步]时间选择，可以是10秒2、小朋友需要在规定的时间内仔细的观察图片。图片消失时小朋友要回答老师提出的问题。3、（时间到。）提问：到底有几只小田鼠？（请小朋友举手回答问题。）我们先请天使队回答问题，天使队说是7只。超人组跟天使组答案一样吗？4、点击[下一步]对答案，小朋友全部答对了，我们给天使组和超人组各1分。5、老师想问问小朋友：你是怎么数出来的呢？（请天使组一个小朋友回答，超人队一个小朋友回答）6、小朋友的方法很好，老师也有一个很好的方法：我们在图片中加一个十字线，从左上角到右上角，左下角到右下角的方法看图，这样可以看得很快而且不会数错。7、现在请小朋友仔细观察，说说左上角的小田鼠在忙什么？（天使组回答），左上角的小田鼠在做什么？（喝水）是热的还是冷的？（请全体小朋友回答）左下角的小田鼠在做什么？右下角的小田鼠在做什么？（请小朋友回答）总结：现在天使队和超人队顺利的闯过了第一关，各得2分。我们给自己鼓鼓掌吧。五、专注活动二：（拍手游戏）1、第二关叫《拍手游戏》，是考验小朋友的小耳朵能不能听清楚，并且快速的做出反应。2、屏幕上有什么数字？（可以请小朋友回答）等一下老师会播放录音。录音中有数字2和数字3，当听到数字2的时候，请小朋友拍一下手，当听到数字3的时候请小朋友快速的拍两下手。（老师边做示范）听到其它的数字不拍手。老师看一下小朋友会了没有：2，4，33、（确定小朋友明白游戏规则）现在请小朋友将小耳朵和小手准备好。准备好了吗？点击[B难度]让所有小朋友一起来做。4、刚才小朋友做得很好，都难不到小朋友。这次老师要增加难度，请天使队和超人队比比看，谁做得更好。请天使队听到数字3时拍一下桌子，超人队听到数字2时锤一下桌子。听到其它的数字不动。（这次我们请爸爸妈妈一起参加，天使队和超人队都可以拍）。小朋友们准备好了吗？点击[C难度]开始。5、总结：刚刚小朋友都做对了吗？（都有拍错。都不得分。一组拍错，另一组得分）六、专注活动三：小玉的礼物1、很快就来到第三关了，第三关叫《小玉的礼物》，是考验小朋友小脑瓜能不能记得住。2、小玉过生日时收到了很多礼物，小玉把它们放在九个格子里，请小朋友在规定的时间内，记住每个格子里的礼物？图片消失时，小朋友要说出每个格子里都是什么礼物。小朋友准备好了吗？3、点击[下一步]选择时间。选择10秒。4、提问：九个格子全部记住的小朋友请举手。记住7个格子的小朋友请举手。记住6个的请举手。这一关小朋友都没有记住，这一关就不能过了。为了小朋友能顺利的闯过这一关，老师教小朋友们一个方法。5、请小朋友伸出这只手，像老师这样（背向小朋友）。第一个格子的雨伞在我们这只手中，第二个格子的花盆放在小朋友的头顶上。第三个格子是甜甜的饼干在我们这只手里。（老师晃右手），第四个格子里的玩具小汔车，它放在小朋友的左裤袋里。第5个格子是小玉最爱的洋娃娃，它是小朋友自己。第六个格子里是红色的小手套，它放在小朋友的右裤袋里。现在刮大风了，第七个格子的衣服要被风刮跑子，快用脚踩住它吧。第8个格子里是甜甜的棒棒糠，放在嘴里舔一下吧。最后一个格子是我们的小熊。6、现在请小朋友再回忆一遍。7、老师来看看是不是所有的小朋友到记住了。（一个一个的请小朋友回答问题）七、体觉游戏：（贴纸游戏）1、小朋友在老师的帮助下，终于闯过了第三关，过完第四关，小朋友就可以拿到心爱的奖品了，加油！2、（点击贴纸游戏图标。）第四关是（贴纸游戏）。小朋友表现很棒时，老师会给小朋友贴纸奖励，贴纸是不是粘粘的？这一次请小朋友用身体扮演贴纸，身体的任何部位都可以是贴纸，但是贴纸也要听指挥，这样才能保持粘力。3、请小朋友站起来手拉手围成一圈（助教老师也参与），当音乐响起时，小朋友可以学小动物走路。如小兔子、小猫（教师示范），音乐停止时，老师会发口令，小朋友按照指令做动作。如：小手变贴纸，贴纸贴在鼻子上。（教师示范）小朋友要快速的把手放在鼻子上，音乐响起时，手才能拿下来。4、小朋友准备好了吗？教师点击【下一步】按键，再点击图片右上角的【喇叭】图标，开始游戏。现在学小兔子走路，小兔子走路时蹦蹦跳跳的。（教师点击暂停音乐：）摇身一变，小手变贴纸，贴纸贴在桌子上。背部变贴纸，和小朋友背对背贴上。胸部变贴纸，小朋友面对面贴上。音乐继续响起：学小猫走路，静悄悄的。教师点击暂停音乐：左手变贴纸，贴纸贴在额头上，右手变贴纸，贴纸贴在大腿上。音乐继续响起：学小青蛙走路。双脚变贴纸，贴纸贴在地板上，小屁股变贴纸，贴纸贴在地板上。音乐响起，学小兔子走路，音乐停止，摇身一变，小屁股变贴纸，贴纸贴在小凳子上。（请小朋友回到座位）这次小朋友表现很棒，每队各得一分。总结：现在第四关也顺利的通过了。小朋友可以领取奖品了，请小朋友排好队，用这个小签刺破气球，拿到里面的小纸条，小朋友就知道奖品是什么了。现在小朋友都获得了自己的奖品了，豆豆老师会记住小朋友优秀的表现。今天的闯关到这里就结束了，小朋友们，要不要再来闯关？希望再次见面时，小朋友更加勇敢。小朋友下次再见！注意事项：1、让每个小朋友参与进来。2、注意和孩子互动的眼神。3、竞赛时注意孩子的信心，让每个小朋友都是平等的，没有所谓的输赢。4、每个孩子都有奖品。5、假设在课的进行中出现状况时应该怎么应付。