八年级物理上册-长度和时间测量-速度习题课教案-苏科版

141516厘米17长度和时间测量速度习题课【学习目标】能粗略估测时间，会测量时间；能粗略估测长度，会测量长度；能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单的计算．【重点难点】会估测时间，会估测长度，会用速度描述运动．【学习过程】1.长度的主单位是，用符号表示，长度的单位还有．2.刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的、和；(2)用刻度尺测量时，尺要所测物体放置，有刻度的一边紧靠被测物体；(3)读数时视线要与；(4)在精确测量时，要估读到，测量结果由和组成．3.特殊测量方法：4.时间的测量及单位5.速度物理意义、定义、计算公式6.典型例题例１一位同学用刻度尺测得某物体长度为12.60cm，换用不同单位表示时，下列改写中不正确的是（）A．126.0mmB．1.260dmC．0.126mD．126000μm例2图中刻度尺的最小刻度值是__________cm，木块的长度是___________cm．例3.一列200m的火车以10m/s的速度，匀速通过700m长的山洞，求：从火车头刚要进山洞到火车尾刚离开山洞共需要多少分钟？长度和时间测量速度习题课----课内作业班级_______姓名_______成绩_________1.在用刻尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．测量时，必须从刻度尺的左端量起C．读数时，视线应垂直于尺面D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位2.一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.372cm，他用的测量工具（）A．能准确到1mm的刻度尺B．能准确到0.1mm的游标卡尺C．能准确到0.01mm的螺旋测微器D．不能判定用的是什么测量仪器3.要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（）A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同BD．以上都不可取4.有四位同学用分度值是㎝的卷尺测量学校花坛的宽度，他们的测量结果正确的是（）A.25.32mB.25.326mC.25.3260mD.253.26m5.下列说法中，正确的是（）A．运动路程越长的物体，速度越大B．运动时间越少的物体，速度越大C．在相同的时间内，通过的路程越长的物体，速度越大D．运动路程相同，所用时间越多的物体，速度越大6.一位同学对物体长度进行四次测量，得到的数据为1.41cm1.42cm1.41cm1.43cm则物体的长度为（）A.1.4cmB.1.4175cmC.1.42cmD.1.418cm7.人民币一元硬币的厚度最接近于（）A．0.2μmB.0.2mmC.0.2cmD.0.2dm8.喷气式飞机的速度为V1=2500km/h，炮弹飞离炮口速度V2=1000m/s，高速公路上的汽车的速度V3=1800m/min，下面比较它们的速度大小关系正确的是（）A.V1V2V3B.V2V1V3C.V3V2V1D.V2V3V19.一个正在做匀速直线运动的物体，关于v＝s/t，下列说法正确的是（）A.物体通过的路程s越长，物体的速度v就越大B.物体运动所用的时间t越长，物体的速度v就越小C.该物体的速度v与路程s成正比，与时间t成反比D.该物体的速度v不随路程s和时间t的改变而改变第3题