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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 2018年高考数学总复习-不等式选讲
第三节不等式选讲(选修4-5)考纲解读1.了解绝对值的几何意义,会利用绝对值的定义解不等式,利用绝对值不等式证明不等式和求最值.2.了解柯西不等式及其几何意义,会用它来证明不等式和求最位.3.了解基本不等式,会用它来证明不等式和求最值.4.会用综合法、分析法、反证法及数学归纳法证明不等式.命题趋势探究本节内容为新课标新增内容,是高考选考内容.题型以含绝对值的不等式的解法和证明为重要考点,不等式的应用为次重要考点,不等式证明放在一般位置,难度为中档.知识点精讲一、不等式的性质1.同向合成(1),abbcac;(2),cabdacbd;(3)0,c0abdacbd.(合成后为必要条件)2.同解变形(1)abacbc;(2)0,0,abcacbccacbc;(3)11000ababba.(变形后为充要条件)3.作差比较法0,0abababab二、含绝对值的不等式(1)0,||axaaxa;0,||,axaxaxa或(2)22||||abab(3)||||xaxbc零点分段讨论三、基本不等式(1)222abab(当且仅当等号成立条件为ab)(2)0,0,22ababab(当且仅当等号成立条件为ab);30,0,0,3abcabcabc(当且仅当abc时等号成立)(3)柯西不等式22222()()()abcdacbd(当且仅当adbc时取等号)①几何意义:2222||adbcabcdabab||||||≤②推广:222222212121122()()()nnnnaaabbbababab.当且仅当向量12(,,,)naaaa=与向量12(,,,)nbbbb=共线时等号成立.四、不等式的证明(1)作差比较法、作商比较法.(2)综合法——由因到果.(3)分析法——执果索因.(4)数学归纳法.(5)构造辅助函数利用单调性证明不等式.(6)反证法.(7)放缩法.题型归纳即思路提示题型201含绝对值的不等式一、解含绝对值的不等式思路提示对于含绝对值的不等式问题,首先要考虑的是根据绝对值的意义去掉绝对值.常用的去绝对值方法是零点分段法.特别用于多个绝对值的和或差不等式问题.若单个绝对值的不等式常用以下结论:|()|()()()()fxgxgxfxgx;|()|()()()()()fxgxfxgxfxgx或;22|()||()|()()(()())(()())0fxgxfxgxfxgxfxgx.有时去绝对值也可根据22||xx来去绝对值.例16.14在实数范围内,不等式||2|1|1x的解集为.解析由于||2|1|1x,即1|2|11x,即|2|2x,所以222x,所以04x.所以不等式的解集为[0,4].变式1不等式|5||3|10xx的解集是()A.[5,7]B.[4,6]C.(,5][7,)D.(,4][6,)变式2已知函数()|2||5|fxxx.(1)证明:3()3fx;(2)求不等式2()815fxxx的解集.二、含绝对值不等式恒成立,求参数问题例16.15(2012辽宁理24)已知()|1|()fxaxaR,不等式()3fx的解集为|21xx.(1)求a的值;(2)若|()2()|2xfxfk恒成立,求k的取值范围.解析(1)由|1|3ax得42ax,又()3fx的解集为|21xx,所以当0a时,不合题意.当0a时,42xaa得2a.(2)记()()2()2xhxfxf,则1,11()43,1211,2xhxxxx,所以|()|1hx,因此1k,即k的取值范围是[1,).变式1(2012新课标理24)已知函数()|||2|fxxax.(1)当3a时,求不等式()3fx的解集;(2)若()|4|fxx的解集包含[1,2],求a的取值范围.变式2(2013重庆理16)若关于实数x的不等式|5||3|xxa无解,则实数a的取值范围是.变式3(2013全国新课标I理24)已知函数()|21||2|fxxxa,g()3xx.(1)当2a时,求不等式()()fxgx的解集;(2)设1a,且当1[,)22ax时,()()fxgx,求a的取值范围.三、含绝对值(方程)不等式有解,求参数问题例16.16若关于x的不等式|||1||2|axx存在实数解,则实数a的取值范围是.解析不等式|||1||2|axx有解,则min||(|1||2|)3axx,故实数a的取值范围是(,3][3,).变式1(2012陕西理15)若存在实数x使|||1|3xax成立,则实数a的取值范围是.变式2已知aR,关于x的方程21||||04xxaa有实根,求a的取值范围.四、已知含绝对值不等式的解集,求参数的值或范围例16.17(2013福建理23)设不等式|2|()xaaN的解集为A,且31,22AA.(1)求a的值;(2)求函数()|||2|fxxax的最小值.分析先根据不等式的情况求出字母取值,在利用不等式求解最值.解析(1)因为3,2A且12A,所以3|2|2a,且1|2|2a,解得1322a.又aN,所以1a.(2)因为|1||2||(1)(2)|3xxxx,当且仅当(1)(2)0xx,即12x时取等号,所以()fx的最小值为3.变式1设函数()||3fxxax,其中0a.(1)当1a时,求不等式()32fxx的解集;(2)若不等式()0fx的解集为|1xx,求a的值.变式2(2013辽宁理24)已知函数()||fxxa,其中1a.(1)当2a时,求不等式()4|4|fxx的解集;(2)已知关于x的不等式|(2)2()|2fxafx的解集为|12xx,求a的值.变式3(2012山东理13)若不等式|4|2kx的解集为|13xx,则实数k=.题型202不等式的证明一、比较法(差值法和比值法)思路提示将待比较的两个代数式通过作差或作商,与0与1进行比较,得到大小关系.例16.18已知,,abm均为正实数,且ab,求证:amabmb.分析比较ambm与ab的大小可通过作差法.解析amabmb()()()bamabmbbm()bmambbm()()bambbm.因为,,abmR,ab,所以0ba,0m,0bm.故()0()amabambmbbbm.所以amabmb.评注作差比较的基本步骤为:(1)作差.(2)变形.(3)判断符号.变式1已知,,abR,且ab,nN.求证:11()()2()nnnnababab.二、利用函数的单调性证明思路提示使用对象:在某区间成立的函数不等式、数值不等式的证明通常是通过辅助函数完成的.解题程序:(1)移项(有时需要作简单的恒等变形),使不等式一端为0,另一端为所作辅助函数()fx.(2)求()fx并验证()fx在指定区间上的单调性.(3)求出区间端点的函数值(或极限值),其中至少有一个为0或已知符号,作比较即得所证.例16.19已知01x,求证:31sin6xxx.分析属于在某区间上成立的不等式,通过移项使得一端为0,另一端为所作的辅助函数,利用函数的单调性证明.解析原不等式等价于31sin0(01)6xxxx.令31()sin(01)6fxxxxx,21()cos12fxxx2212sin22xx.令()sin(01)22xxgxx,则11()cos0222xgx,故()gx在[0,1)上是减函数,所以当01x时,()sin(0)022xxgxg,故sin22xx.故22()2()022xxfx,所以()fx在[0,1)上是增函数.又(0)0f,所以当01x时,()0fx成立.于是31sin6xxx成立.变式1证明:当02x时,2sinxxx.三、综合法与分析法思路提示字母12,,,,,nAAAAB分别表示一组不等式,其中B为已知不等式,A为待证不等式.若有12nAAAAB,综合法是由B前进式地推导A,分析法是由A倒退式地分析到B.用分析法时,必须步步可逆.1.综合法(由因到果)例16.20证明:2367.分析观察到23与67是负数,被开方数分别为2,3,6,7,显然满足23671,这样可以考虑将分子有理化.解析12323,16767,112367,故112367,即2367.评注类似的问题可以总结为112mmmmd的形式或者更广泛的形式11()mmmkmkkN.变式1设2()1()fxxab,求证:|()()|||fafbab.2.分析法(由果索因)例16.21设1212,,,aabbR,求证:11221212()()ababaabb.分析利用分析法将证明的不等式进行恒等变形,从而探寻证明的突破口.解析要证明11221212()()ababaabb,只要证112212121212()()2ababaabbaabb,即证122112122ababaabb.因为1212,,,aabbR,所以122112122ababaabb.故原不等式成立.评注在证明不等式时,经常用分析法探寻证明思路,再用综合法表述证明过程,有些不等式的证明需要一边分析,一边综合,在使用分析法证明时,要注意分析过程步步可逆.变式1若abc,且0abc,求证:23baca.四、反证法思路提示从否定结论出发,经过逻辑推理导出矛盾,证实结论的否定是错误的,从而肯定原结论是正确的.它的依据是原命题与逆否命题同真假.例16.22已知,,abc为不小于1的正数,求证:(1),(1),(1)acbacb不可能同时大于14.分析假设三式都大于14,经过推理,导出矛盾,证实结论的否定是错误的,从而肯定原结论的正确性.解析假设三式都大于14,即111(1),(1),(1)44 4acbacb,有11(1)22acac①同理11(1)22baba②11(1) 22cbcb③三式相加得3322,矛盾,故原命题成立.评注对于从正面证明不易着手,但从反面证明相对简单的命题,利用反证法解题会很方便.这也体现了数学中“正难则反”的思想.变式1已知,,abR,332ab,求证:2ab.五、放缩法思路提示预证AB,可通过适当放大或缩小,借助一个或多个中间量,使得112,,,KBBBBBA或112,,,KAAAAAB,再利用传递性,达到证明目的,常见的放缩途径有“添舍”放缩、“分母”放缩和“单调”放缩.例16.23已知正数,,abc满足1abc,求证:6161616abc.分析采用“添项”放缩法解析2261961(31)31aaaaa①同理6131bb②6131cc③①+②+③得6161613()36abcabc.评注放缩法的主要依据是不等式的传递性,通常,若所证不等式两边形式差异较大,则应考虑用放缩法.本题也可用柯西不等式证明:2(616161)3(616161)2736abcabc,所以61
本文标题:2018年高考数学总复习-不等式选讲
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