第1章Photoshop-CS6基础知识

第1章PhotoshopCS6基础知识课题第一节PhotoshopCS6工作界面的认识课时教学内容1、PhotoshopCS6主界面的颜色调整2、主界面的认识教学目标了解PhotoshopCS6工作界面组成模块教学重点PhotoshopCS6主界面的认识教学难点PhotoshopCS6主界面新增模块的认识教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：同学们，让我们一起想想我们生活中是不是处处存在的设计？而我们大家掌握主要的平面设计软件有哪些？有AI、PS、COLDRAW等，在这些常用的设计软件中你掌握了几种并且你掌握的是第几代的？接下来让我们一起来学习PhotoshopCS6，共同揭开它的神秘的面纱。学生回顾自己在日常生活中用到的平面设计软件，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）1、PhotoshopCS6主界面的颜色调整主界面颜色优点：黑色界面眼睛不疲劳，操作更简洁明亮，能更正确调色。Adobe公司为了照顾photoshop用户多年养成的视觉习惯，很人性化的设置了可供选择的界面颜色，可用调整快捷键的方法。如需快速降低界面颜色可按shift+f1；要增加亮度可按shift+f2；或者通过“编辑/首选项/界面”在“外观”选项中从灰到黑的四种选择。设置一种你要的界面色调。2、PhotoshopCS6主界面的认识如图所示：菜单栏：包括【文件】、【编辑】、【图此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考学生听讲，笔记学生思考、讨论，记录作业和预习内容像】、【图层】、【文字】、【选择】、【滤镜】、【3D】、【视图】、【窗口】和【帮助】十一项内容。属性栏：工具属性面板用来对工具进行各种属性设置。工具栏：是Photoshop软件中的重要组成部分，也是我们进行图像设计和图像编辑的重要工具。浮动面板：一般位于窗口的右边，它是一些菜单命令的图形化操作。是一个非常重要的操作区域。工作区：双击Photoshopcs6的工作区可以打开“打开”对话框，方便操作。状态栏：位于图片的最下方，主要用于显示图像处理的各种信息，图像显示比例区和图像信息区。Bridge和时间轴：AdobeBridge组织、浏览和寻找所需资源，用于创建供印刷、网站和移动设备使用的内容。可以将资源按照需要拖移到版面中进行预览，甚至向观看教师展示：Photoshopcs6界面展示并回答教师问题其中添加元数据。从Bridge中可以查看、搜索、排序、管理和处理图像文件。您可以使用Bridge来创建新文件夹、对文件进行重命名、移动和删除操作、编辑元数据、旋转图像以及运行批处理命令。还可以查看有关从数码相机导入的文件和数据的信息。时间轴除了可以制作影片外，也可以用来制作Gif的动画，且会比原来的逐格方式更加的顺畅，而使用方法与AE相似。三、扩展项目训练打开书本素材，进行一些操作来熟悉Photoshopcs6的工作界面。动手练习教师规定的扩展项目课题第二节PhotoshopCS6的安装与下载课时教学内容1、PhotoshopCS6系统要求2、如何安装PhotoshopCS6软件3、如何卸载PhotoshopCS6软件4、根据本节课内容进行扩展项目的练习教学目标知道PhotoshopCS6对系统要求、如何安装与卸载PhotoshopCS6软件。教学重点安装与卸载PhotoshopCS6软件教学难点安装与卸载PhotoshopCS6软件教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：上节课对PhotoshopCS6有了大致的了解，同学们知道如何安装与卸载PhotoshopCS6软件吗？本节课我们一起来学习一下PhotoshopCS6安装与卸载的知识。二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）1、PhotoShopCS6系统要求Windows，IntelPentium4或AMDAthlon64处理器。操作系统要求是WindowsXP或Windows7。1GB的内存，1GB可用硬盘空间用于安装。安装过程中学生回顾上节课学习的内容，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题需要额外的可用空间(无法安装在基于闪存的可移动存储设备上)。1024x768屏幕(推荐1280x800)，配备符合条件的硬件加速OpenGL图形卡、16位颜色和256MBVRAM。2、如何安装Photoshopcs6软件1）购买一张Photoshopcs6的安装光盘或者网上下载软件，在目录中点击“Setup.exe”文件，运行安装程序，并开始初始化。2）初始化完成后，显示“欢迎”窗口，选择第1个选项“安装”，如果安装遇到一些问题，一般情况下都只需要单击“忽略”即可继续安装。3）单击“接受”按钮，然后输入序列号，接着单击“安装”按钮进行安装在默认情况下，会自动安装在C盘的ProgramFiles文件夹下，可以自己更改安装的路径。4）等待一段时间，安装完成。此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考学生听讲，笔记3、如何卸载Photoshopcs6软件1）卸载Photoshopcs6可以使用常规的卸载软件，也可以直接使用Windows的卸载程序。点击“开始”菜单中的“控制面板”命令，点击“程序和功能”。2）打开“卸载或更改程序”窗口，对着Photoshopcs6点击右键，在弹出的快捷菜单中选择“卸载”命令即可卸载Photoshopcs6。三、扩展项目把Photoshopcs6软件进行安装使用。学生根据教师要求进行扩展项目练习课题第三节文件的基课时本操作教学内容1、文件的新建2、文件的打开3、文件置入4、文件保存教学目标掌握Photoshopcs6文件的基本操作教学重点Photoshopcs6文件的新建、打开、置入和保存教学难点Photoshopcs6文件的置入教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：如何在Photoshopcs6中进行文件的创建与对文件的基本的操作。二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）1、新建文件1）开始制作一张新图像时，在要Photoshop软件中新建一个文件。点击【文件】菜单中的“新建”命令。或者按ctrl+N快捷键，即可打开“新建”学生根据教师的提问进行思考问题对话，在“新建”对话框中可以设置文件的名称、尺寸、分辨率、颜色模式等。2）参数介绍：名称：是文件的名称，默认情况下的文件名为“未标题-1”，可以根据需要自己输入名称。预设：选择一些内置的常用尺寸，也可以选择“自定”，自己选择单位，输入需要的尺寸。大小：用于设置预设类型的大小。宽度/高度：设置文件的宽度和高度，其单位有“像素、英寸、厘米、毫米、点、派卡、列”共7种。分辨率：用来设置文件的分辨率大小，其单位有“像素/英寸”和“像素/厘米”。分辨率越高，印刷出来的质量就越好。颜色模式：设置文件的颜色模式及相应的颜色深度。背景内容：设置文件的确背景内容，有“白色、背景色、透明”三个选项。颜色配置文件：用于设置新建文件的颜色配置。此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题此时学生应该注像素长宽比：用于设置单个像素的长宽比例。通常情况下操持默认，也可以按需要进行相应的更改。2、打开文件1)点击【文件】菜单中的“打开”命令。或者按ctrl+O快捷键，即可打开“打开”对话框。2)在“Bridge”面板中打开文件。3)用“打开为”命令打开文件，它只能打开Photoshop的有效文档，如PSD的格式。4）用“打开为智能对象”命令找开文件，该打开文件自动转化为智能对象。5）用“最近打开文件”命令打开文件，在其下拉菜单中可以选择最近使用过的10个文件。6）其他的打开方式3、置入文件置入文件是将图片、照片或Photoshop支持的任意文件作为智能对象添加到当前操作的文档中。意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考学生听讲，笔记学生思考、讨论，新建一个文档后，点击【文件】菜单中的“置入”命令，然后在弹出的对话框中选择好需要置入的文件，即可将其置入到Photoshop中。置入的文件将自动放置在画面的中间，保持其原始的长宽比。但是如果置入的文件比当前编辑的图像大，那么该文件将被重新调整到与画布相同大小的尺寸。在置入文件之后，可以对作为智能对象的图像进行缩放、定位等操作，并且不会降低图像的质量。4、导入和导出文件1）当新建或者打开图像文件后，可以通过【文件】中的导入命令，对变量数据组、视频帧到图层、注释和WIA等内容进行编辑。2）在Photoshop中编辑好的图像后，可以将其导出到Illustrator或视频设备中。点击【文件】菜单中的“导出”命令,可以此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也在其下拉菜单中选择一些导出的类型，如:数据组作为文件、Zoomify、、路径到Illustrator、渲染视频。5、保存文件1）编辑完图像后，可以点击【文件】中的“存储”命令或者按Ctrl+S快捷键打开“存储”对话框。存储时将保留对图像的更改，以后文件格式进行保存，并且会替换上一次的保存文件。2）编辑完图像后，可以点击【文件】中的“存储为”命令或者按Shift+Ctrl+S快捷键打开“存储为”对话框。6、文件的格式介绍三、扩展项目熟悉操作Photoshopcs6软件的文件管理，包括文件的新建、打开、置入、导入导出、保存、关闭、内存清理等操作。应积极回答相应的问题，进行认真的思考学生动手练习扩展项目课题第四节常用参数的设置课时教学内容1、“编辑”菜单中“首选项”命令窗口界面的熟悉2、“常规”面板的设置教学目标常规面板参数的设置教学重点常规面板参数的设置教学难点各项命令参数的设置教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）导入：这一节我们学习Photoshopcs6中【编辑】菜单中的“首选项”命令，在“首选项”对话框中可以对Photoshop软件进行基本的性能参数设置。二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）1、“界面”面板参数的设置外观的颜色方案有四种，可以改变Photoshop软件的工作区背景色。其他选学生回顾上节课所学习的知识，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。项，可以根据个人喜好来进行设置。2、“文件处理”面板的参数设置该面板可以对文件存储和文件的兼容性进行设置，近期文件列表的包含数量也可以进行更改。3、“性能”面板的参数设置该面板与前面版本有所不同的是“历史记录状态”步骤由原来的100步，更新到CS6版本的1000步，这对计算机的要求也更高了4、“光标”面板参数设置可以对光标的显示进行设置5、“透明度与色域”面板参数设置可以对透明区的网络大小及颜色进行设置6、“单位与标尺”面板参数的设置可以对图像的单位、尺寸及分辨率进行设置此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题学生听讲，笔记7、“参考线、网络和切片”面板参数设置对参考线的颜色、网络样式、网络间隔、切片线条颜色等进行设置8、“增效工具和文字”面板参数设置该面板一般情况下很少去改动，“3D”面板中的很多参数用户可以根据自己的要求来进行设置三、扩展项目根据自己的个人习惯和喜好对Photoshopcs6软件中的“首选项”进行相应的设置。学生思考、讨论，学生动手练习扩展项目课题第五节Photosh课时1op的常用专业名词解释教学内容1.Photoshop的常用名词的概念教学目标了解和掌握Photoshop的常用名词的概念教学重点Photoshop的常用名词的概念教学难点Photoshop的常用名词的概念教学活动及主要语言学生活动