人教版小学三年级英语下册教学计划

人教版小学三年级英语下册教学计划一、学情分析：三年级现有学生79人，其中男生40人，女生39人，经过一学期的学习，学生奠定了一定的英语学习基础，简单的日常用语大部分同学都会应用，其中优等生20人左右，中等生40人左右，差生19人左右。英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培养学生学习英语的积极性，使他们建立初步的学习英语的自信心，初步了解中西文文化的差导。以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。二、教材分析：《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在比较、分析和研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，形成了适合我国小学英语教育基本状况的外语教学模式和教学方法。本套教材总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即：话题—功能—结构—任务。本套教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性；2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础；3、注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力；4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生学习的动机；5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得基他学科的知识；6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求；7、注重资料的配套，为学生提供良好的的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间；8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学重点与难点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。四、教学目标：1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。6、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。7、能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用。8、能听、做6个“TPR”活动。9、能学会2个小制作。10、能唱8首歌曲。11、能听、说、唱7首民谣。12、能完成8个自我评价活动。13、能听懂6个幽默小故事。14、能了解6项简单的中西方文化知识。五、教学措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与学生交流，进行口语交际训练。六、周次及时间安排周次课时数新授周次1734复习周次12机动周次合计1836七、教学进度表周次时间内容课时备注教具一2、25—3、3课件Uint1Welcomebacktoschool2Let'stalkLookandsay1Let'slearnLet'schant1二3、4—3、102课件Uint1WelcomebacktoschoolLet'sspellLet'stalk1LookandsayLet'slearn1三3、11—3、172课件Uint1WelcomebacktoschoolLet'schantStarttoread1Let'scheckStorytime1四3、18—3、242课件Unit2MyfamilyLet'stalkLet'slearn1Let'sspell12Unit2Myfamily五3、25—3、31Let'stalkLet'splay1课件Let'slearnLet'schant1六4、1—4、72课件Unit2MyfamilyStarttoreadLet'scheck1Storytime1七4、8—4、142课件Unit3AtthezooLet'stalkLet'slearn1Let'sspellLet'stalk1八4、15—4、212课件Unit3AtthezooLet'slearnLet'sdo1Starttoread1九4、22——4、282课件Unit3AtthezooLet'scheckStorytime1Recycle1期中素质检测1十4、29—5、52课件Unit4Whereismycar?Let'stalkLet'splay1Let'slearnLet'sdo1十一5、6—5、12Unit4Whereismycar?2课件Let'sspellLet'stalk1十二5、13—5、192课件Unit4Whereismycar?Let'slearnLet'sdo1StarttoreadStorytime1十三5、20—5、26Unit5Doyoulikepears?2课件Let'stalkLet'splay1Let'slearnLet'sspell1十四5、27—6、2Unit5Doyoulikepears?2课件Let'stalkLet'splay1Let'slearnStarttoread1十五6、3—6、9Unit5Doyoulikepears?2课件Let'scheck1Storytime1十六6、10—6、16Unit6Howmany?2课件Let'stalk1Let'slearnLet'schant1十七6、17—6、23Unit6Howmany?2课件Let'sspellLet'stalk1Let'slearnLet'schant1StarttoreadStorytime十八6、24—6、30Unit6Howmany?2课件StarttoreadStorytime1Recycle21期末素质检测十九7、1—7、7