二小青少年科学调查体验活动总结1

青少年科学调查体验活动总结在市、区青少年科技领导小组的正确指导和支持下，我校积极开展青少年科学调查体验活动。以“走进创客，体验创新”为活动理念，自觉地把青少年调查体验活动列入学校均衡教育当中。一、领导重视，专人负责开展青少年科学调查体验活动正是实现教育方针的目标，着眼于受教育者和社会长远发展的客观要求，是面向全体学生，全面提高学生基本素质的需要，也为开发受教育者的潜能，为促进学生全面发展、主动发展创造了必要条件。我校为了更好的开展“走进创客，体验创新”的要求，建立青少年科学调查体验活动领导小组，组长由张春玲校长担任，副组长组由科技辅导员王欢、邢媛、常旺宾、陈红竹等老师担任。二、制度严谨，措施到位要想使青少年科学调查体验活动不断深入开展，必须有严谨、规范、切实可行的规章制度。我们认真落实青少年科学调查体验活动组委会的一系列活动安排，认真制定并实施青少年调查体验活动方案：即上好科技课，搞好宣传。虽然，青少年科学调查体验活动是在国庆假期当中，但是我校却把此活动作为一项长期的活动来抓，现在已经初见成效。三、形式多样，丰富多彩活动初，我们把青少年科学调查体验活动作为一项重要的内容向全校师生进行动员，并由我校科技辅导员向全校师生讲述活动的注意事项以及如何进行青少年科学调查体验活动。另外，我校还举行了科技小制作、小发明等活动，这样不仅推动了我校的青少年科学调查体验活动的开展步伐，而且也使我们的学生真正的理解了这次体验调查活动的深远意义。四、实施阶段1、因为我校在暑假就前收到了青少年科学调查体验活动手册，于是我们组织学生利用课余时间登录网站，学习“走进创客，体验创新”青少年科学调查体验活动手册，搜集有关的资料，进行学习。2、通过查找资料、访谈等科学调查的方法，调查一下航天技术在生活中的运用情况，看一看生活中哪些物品利用航天技术，将调查结果填入了数据表中。3、为了更好的开展这次青少年调查体验活动，我们成立宣传小分队，小分队成员来自不同班级，这样小分队成员可以组织本班同学开展此活动。4、充分利用家校通这一平台及时与家长联系，调动家长的积极性及社会资源，以达到家长、学生一同投入到青少年科学调查体验活动之中。5、组织青少年和辅导老师参加优秀作品征集活动，为他们提供成果展示和交流的平台。五、总结经验，深化提高由于，我校长期把青少年科学调查体验活动作为一项重要工作来抓，并且我校有一支稳定的科技辅导员队伍，完善的科技活动计划，严谨的制度，我们将认真总结经验，表彰先进，找出不足，推动我校青少年科学调查体验活动的深入开展，不断提升科技活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建均衡教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。