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之乘除法中的运算技巧湖光奥数四年级课程2015年9月21日张留记作品25×4=100,125×4=500,125×8=1000。25×1=25,25×2=50,25×3=75,25×4=100。125×1=125,125×2=250,125×3=375,125×4=500;125×5=625,125×6=750,125×7=875,125×8=1000。(1)99×4×25(2)125×119×8(3)125×72(4)25×125×16(1)99×4×25=99×(4×25)=900(2)125×119×8=(125×8)×119=119000(3)125×72=125×8×9=1000×9=9000(4)25×125×16=25×125×2×8=(25×2)×(125×8)=50×1000=50000或25×125×16=25×125×4×4=(25×4)×(125×4)=100×500=50000答案:4×12×25125×13×8125×5625×32×1254×12×25=12×(4×25)=1200125×13×8=125×8×13=1000×13=13000125×56=125×8×7=1000×7=700025×32×125=(25×4)×(8×125)=100×1000=10000099999×77778+33333×66666【分析】把66666分解为2×33333,然后应用乘法分配律巧算原式=99999×77778+33333×3×22222=99999(77778+22222)=999990000080×1995-3990+1995×22【分析】把3990分解为1995×2,这样80×1995、2×1995、22×1995中都有相同的乘数1995,可以利用乘法分配律进行巧算。原式=80×1995-2×1995+1995×2=1995×(80-2+22)=199500被乘数与乘数的十位数字相同,个位数字互补,这类式子我们成为“头相同、尾互补”型;被乘数与乘数的十位数字互补、个位数字相同,这类式子我们成为“头互补、尾相同”型;对于计算这两类题目,有非常简捷的速算方法,分别为“同补”速算法和“补同”速算法。“同补”速算法简单地说就是:积的末两位是“尾×尾”,前面是“头×(头+1)”例题:(1)72×78(2)71×79(注意:我们在实际计算中不会这样细列出式子,容易将答案错写成569,互补数如果是n位数,则应占乘积的后2n位,不足的位补0)(1)原式=7×(7+1)×100+2×8=5616(2)原式=7×(7+1)×100+1×9=5609“补同”速算法简单地说就是:积的末两位是“尾×尾”,前面是“头×头+尾”(1)78×38(2)43×63;(1)原式=(7×3+8)×100+8×8=2964(2)原式=(4×6+3)×100+3×3=270972×78=(70+2)×(70+8)=70×70+70×8+2×70+2×8=7×7×100+70×(8+2)+2×8=7×7×100+70×10+2×8=7×7×100+7×100+2×8=7×(7+1)×100+2×8=5600+16=5616公式:a×(b+c)=a×b+a×c逆用:a×b+a×c=a×(b+c)例题:175×34+175×66原式=175×(34+66)=175×100=17500【思考】:这个例题是正用公式,还是逆用公式?公因数练习:(1)123×101(2)123×99(1)原式=123×(100+1)=123×100+123×1=12300+123=12423(2)原式=123×(100-1)=123×100-123×1=12300-123=12177扩展:a×(b+c+d)=a×b+a×c+a×d逆用:a×b+a×c+a×d=a×(b+c+d)例题:67×12+67×35+67×52+67原式=67×(12+35+52+1)=67×100=6700【思考】:这个例题是正用公式,还是逆用公式?【思考】:67可以看做什么?公因数公因数经验:1、一个公式往往有正、逆两个方向的使用价值;2、逆用乘法分配律公式的过程,就是提取公因数的过程。类型1:一个数乘以10,数字后直接加0即可;类型2:一个数乘以9,数字后直接加0,再减此数;类型4:一个偶数乘以5,除以2再加0;类型3:一个数乘以11,数字后直接加0,再加此数,或“两头一拉,中间相加”;类型5:一个偶数乘以15,“加半再添0”;类型1:一个数乘以10,数字后直接加0即可;练习:略类型2:一个数乘以9,数字后直接加0,再减此数;练习:123×9=1230-123=1107练习:2456×11=24560+2456=27016“两头一拉,中间相加”,要结合乘法竖式理解或:2456×11=2456266911此处进位即得:27016类型3:一个数乘以11,数字后直接加0,再加此数,或“两头一拉,中间相加”;类型4:一个偶数乘以5,除以2再加0;练习:6×5=3016×5=80116×5=580类型5:一个偶数乘以15,“加半再添0”;练习:6×15=9016×15=240116×15=1740类型1:乘除混合运算中的带符号搬家类型2:商不变的性质类型3:和、差与商的特殊混合运算(各除数相同)类型4:在乘号、除号后添括号类型1:乘除混合运算中的带符号搬家练习:864×27÷54=864÷54×27=16×27=432类型2:商不变的性质除数和被除数同时乘以或除以同一个不为0的数,商不变。例题:110÷5=2200÷25=11000÷125=220÷10=228800÷100=8888000÷1000=88类型3:和、差与商的特殊混合运算(各除数相同)例题:13÷9+5÷9=21÷5-6÷5=结论:多个数除以同一个数,然后相加减,等于这些数先加减,在除以这个相同的数的所得的商。(13+5)÷9=2(21-6)÷3例题:1320×500÷250结论:在乘号后面添括号,括号内的预算都不变;在除号后面添括号,括号内的乘号变成除号、除号变成乘号。(去括号规则与添括号一样)类型4:在乘号、除号后添括号、去括号=1320×(500÷250)=1320×2=26401320÷500×250=1320÷(500÷250)=1320÷2=605之乘除法中的运算技巧湖光奥数四年级课程2015年9月21日张留记作品结束了你学会了吗?课下互动:Q群92386464本课件也将传到群内供大家复习回家要督促家长加群,并每天看群信息哟
本文标题:速算与巧算(乘除法)
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