新生命的诞生的教案

第二节新生命的诞生[教学目标]1、了解人体生殖系统的结构和功能2、了解人类的受精过程、胚胎发育和分娩养育的基本过程3、了解人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径3、对学生进行性生理、性心理和性道德教育[教学重点]教学中渗透对学生性心理、性道德的教育[教学过程](一)引入师：世界上每天都有许多婴儿降临世上.这些婴儿是怎样诞生的呢?大家已经知道，新生命都是从一个细胞——受精卵发育而来的，那么，受精卵又是如何产生的呢？(二)新课1、精子和卵子师：：受精卵是精子和卵相互结合产生的。那我们先来了解一下精子和卵的结构。大家看书上P85，比较一下精子和卵的结构，然后完成P86最上面的表格。学生讨论填表，然后请学生回答，学生补充后老师和学生一起小结。（1）基本结构相同，有细胞质和细胞核（含有遗传物质）组成（2）大小悬殊，卵是人体中最大的细胞，直径约为0.1毫米，精子约为0.05毫米长，在显微镜下才能看到。（3）形状不同，卵是球形的，而精子象只小蝌蚪，大的那头叫头部，还有一条尾巴，精子就是利用这条长尾才能灵活游动，有利于受精作用的进行。（4）……2、人的生殖系统师：我们已经了解了精子和卵的结构及作用，那精子和卵又是从哪里来的呢？生：男性和女性的生殖系统里面来的师：下面我们就来了解一下男性生殖系统与女性生殖系统。读图P86，师：那么，我们前面讲的精子和卵分别又来自哪个生殖器官呢？生：男的是睾丸，女的是卵巢师：一个健康的成年男子的睾丸一天可产生上亿个精子，而一个成年女性的卵巢，大约一个月才排出一个卵细胞。师：除了这两个，我们再一起来看一下男女生殖系统里面的其他器官分别又有什么作用。师生共同对照幻灯片了解男女生殖系统的结构和功能。精子和卵子又是怎么结合在一起的呢？3、受精师：当具有生殖能力的男女发生两性行为，男性的精子与女性的卵子在输卵管里面结合。读图：3-10受精过程的第一幅图师：精子密密麻麻，有上百万个，然后这些精子会进入女性的输卵管与女性卵巢排出的卵结合，这个过程就叫受精。精子和卵结合后，就形成了我们生命最基础的细胞——受精卵看第二幅图、第三幅图师：请同学按照书上P87的填空说明受精的特点。读图3—11受精及受精卵植入子宫的过程看了后，请同学来描述一下受精卵的运行过程。生：卵巢排出卵在输卵管的末端，精子进入阴道，穿过子宫进入输卵管的末端，然后与卵受精，形成受精卵。然后一边分裂一边沿着输卵管向子宫移动，组后植入子宫壁形成了胚胎。这样妇女就怀孕了。让学生了解受精的场所师：怀孕后，孕妇会出现哪些反映呢生：会出现呕吐、不喜欢吃东西等状态…师简单介绍避孕知识，进行必要的性道德教育。一对具有生殖能力的男女，发生两性行为后，女性就可能怀孕。这时男女双方就是孩子的父母，要同时承担养育孩子的责任。由此可见，性行为不只是两个人的事，而且涉及下一代和整个社会。严肃对待两性行为应该是终身遵循的道德规范。4、胚胎在子宫内的发育师：胚胎在子宫内又是如何发育的呢？读图：3-12胚胎在子宫内的发育（1）胚胎发育的营养来源和废物排出的途径师：植入子宫的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的卵黄。植入子宫后胚胎发育需要的营养和氧全部由母体供给，排出的二氧化碳等废物通过母体排出体外。胚胎通过什么与母体发生物质交换呢？看图填写：1、胚胎与母亲靠_________相联系。2、胎盘的结构特点是________________________________________________母体血液中的营养和氧通过____________进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过____________进入母亲的血液，最后由母亲的排泄系统排出体外。3、胚胎被____________包围,这对胚胎有保护作用讨论：有些药品的说明书上都写着“孕妇慎用”、“孕妇禁用”，这是为什么？生：药品可以人母亲血液通过胎盘进入胎儿。母亲可以承受药品的毒副作用。但由于胎儿幼嫩，各器官系统还没有发育完全，就可能承受不了这些药品的毒副作用而影响发育，甚至致畸。师补充：如果孕妇有嗜酒、吸烟等不良嗜好，可以使酒精、尼古丁等有毒物质从母亲血液进入胎儿。（2）胚胎在子宫内的发育过程读图：3-13胚胎的发育师简单介绍胚胎在子宫内发育的大致情况，学生只要知道人是从一个受精卵发育而来的就可以了。5、分娩与养育师：胎儿从母体内产出来的过程叫分娩。产出的胎儿叫婴儿。讨论：1、婴儿刚出生时要大哭一声，否则，就可能会死亡。这一声哭对婴儿起什么作用？2、胎儿的脐带剪断后，形成的疤痕叫什么？3、婴儿出生后，生活环境发生了很大的变化，他们必须在父母的精心照顾和保护，主要有哪些方面？师补充：刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳内含有婴儿所需要的丰富营养，母乳还含有抗病物质，因此母乳是婴儿最好的食品。父母要照顾子女的生活，同时教育子女。“子不教，父之过”。（三）、课的小结（四）、课的巩固（五）、布置作业