仁爱版九年级英语UNIT2TOPIC1SECTION-D说课稿

说课稿尊敬的各位老师：大家下午好！今天我说课的内容是仁爱版九年级英语Unit2Topic1Pollutionhascausedtoomanyproblems.SectionD。本次说课我将从四个方面向大家进行介绍，分别是：教材分析、教法分析、学法指导以及教学过程。一、教材分析1、教学目标本课是仁爱版九年级第二单元第一话题SectionD的内容，根据初中英语新课程标准的要求，结合课本教材，确定本节课的教学目标如下：即知识目标、能力目标和情感目标。（1）在知识目标方面，让学生掌握一般现在时和现在完成时的用法，看懂短文内容，掌握一些新单词和短语，完成自主学习任务。（2）在能力目标方面，着重让学生理解有关污染的短文，能使用新单词和新短语进行对话交流，并激发学生对英语学习的兴趣。（3）在情感目标方面：在培养学生组织和运用语言能力的基础上，让学生了解地球污染的一些情况，进一步引导学生懂得环境保护的重要性，增强环保意识，为保护环境做力所能及的事情。2、教学重点和难点理解短文、掌握新词是本节课的重点。运用新词，掌握同义句的转换是本节课的难点。二、教法分析以学生为主体，充分发挥学生运用语言的实践能力和创新能力，调动学生学习的积极性。在本节课中，我将采用创设情景教学法和交际功能法。1、创设情景教学法利用图片为学生创设学习新知识的情景，进而启发学生的学习兴趣和求知欲望，调动学生学习的积极性。2、交际功能法通过讨论、对话操练等形式，让学生在实践中提高运用语言的能力，以达到交际的目的，使学生对所学知识能学以致用，培养学生运用语言的能力。三、学法指导在本节课中，我将指导学生采用如下两种方法进行学习，分别是：自主学习和协作学习。1、自主学习自主学习在于培养学生的自主探索能力，使其学会学习，为以后的终生学习奠定坚实的基础。在本节课中表现为养成独立完成学习任务的习惯、及时巩固和反复记忆。2、协作学习积极培养学生的合作交流能力，以及团队意识，在本课中表现为运用所学知识进行积极操练，达到语言学科的交际目的这一特点。四、过程1、复习首先通过Grammar和Functions的练习，复习巩固SectionA-C。并导入新课：Let’stalkaboutsomekindsofpollution.2、呈现利用图片，重现不同种类的污染，激发学生的求知欲，从而调动学生的积极性,导入生词，呈现1a。Learnandmaster“coal”,“create”,“blood”,“pressure”and“planet”.3、自主学习学生阅读1a，根据文章内容完成填空。师生共同讨论，得出答案。4、巩固学生再次阅读1a，找出每种污染所带来的危害的句子。学生分组讨论：我们周围的污染对我们的环境造成了什么影响？我们怎样解决它们？启发学生保护环境。5、练习学生完成1b，教师讲解这些同义句的转换，巩固新短语和新的表达形式的用法。6、综合探究活动利用有关污染的图片，学生结合自己生活的环境，谈谈所受污染的情况。课后开展小组活动，并以“保护环境做绿色使者”为主题设计墙报，号召人们成为环保人，完成Project。7、家庭作业为了让学生能巩固本堂课所学内容，布置作业，让学生写一篇题为“MyIdealSchool”的作文，想象我理想中的绿色校园。这个作业能使学生的学习面向现实生活，从而增强学生的环保意识，达到本节课的情感目标。说课完毕，谢谢老师！