苏科版八年级物理上册第二次月考试卷

八年级物理阶段性测试一．选择题（下列各题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．去年冬季我地气温最低达－5℃，正确的读法是（）A、负5摄氏度B、负摄氏5度C、摄氏负5度D、零下5度2．要提高鼓声的响度，可以采用的方法是（）A．用更大的力击鼓B．击鼓击得快些C．改用鼓面小一点的鼓来轻轻敲击D．离击鼓处远一些3．以下事例中，不是汽化现象的是（）A．新鲜的蔬菜的叶子会慢慢蔫了B．冰棒从冰箱中取出时冒“白气”C．酒精擦在皮肤上会感到凉D．一杯水打翻在地，过会就干了4．吉他手在演奏吉他前，要调节自己的乐器——拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节吉他发出声音的（）A．响度B．音调C．音色D．传播速度5．物理实验课中，老师拿着一把扇子对着一支沾有少量酒精的温度计扇风，让同学们观察温度计示数的变化情况，最终正确的现象是（）A．上升B．不变C．下降D．先下降，后上升6．.皮肤被100ºC的水蒸气烫伤要比被100ºC的沸水烫伤严重一些,这是因为()A.水蒸气跟皮肤接触面积大B.沸水汽化时要吸热C.水蒸气的温度比沸水高D.水蒸气液化时要放热7．如图所示，能说明水正在沸腾的图是（）8．火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出。这些“白气”的产生伴随着的物态变化是（）A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化C．只有汽化D．只有液化9．下列关于汽化的几种说法中，正确的是（）A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．冬天口中呼出的“白气”是水的汽化的现象C．衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果D．只有达到100ºC，水才能沸腾10．用温度计测液体的温度有以下几种说法:①使用前应先观察它的量程和认清分度值;②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;③读数时应在温度计的示数稳定后读数;④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中.其中正确的是()A.①②③④B.①③C.②④D.①②③11．小红和小芳两位同学分别在家里学煮鸡蛋,都未盖锅盖，小红在水沸腾后继续用大火煮，小芳在水沸腾后，将火焰调小用微火煮，都把鸡蛋煮熟了，比较两位同学的做法（）A.小红用时短些B.两人用时相同C.小红的做法节省燃料D.小芳的做法节省燃料12．两只相同的杯子置放在窗前，分别盛放等高的水和酒精。一段时间后，两杯液面如图所示。这个事例说明液体的蒸发跟液体的（）A．表面积大小有关B．温度高低有关C．表面空气流动快慢有关D．种类有关13．人们听到声音的响度是()．A．仅由声源的振幅决定的B．仅由声源的频率决定的C．仅由声源到人耳的距离决定的D．由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的14．某同学在探究声音传播速度的实验之前，提出以下假设，你认为他的假设合理的是()，A．声音在介质中的传播速度都一样B．声音在空气中传播时受到的阻碍小，因此传播快C．响度大的声音在空气中传播快D．声音传播的快慢与介质有关15．由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是()．A．调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地B．室内的人带上耳塞C．把放置洗衣机的卫生间门窗关上D．在洗衣机内加更多的水二．填空题（每空1分，共27分）16、我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水、琴声……这些声音都是由于物体________产生的。我们听到这些声音是通过________传播的。17、在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车。这是利用声音在铁轨中的传播速度________声音在空气中的传播速度。(填“大于”“小于”或“等于”)15℃时声音在空气中的传播速度是________m/s。18、下列声音中：________、_________和（6）都属于噪声。（只需填序号）（1）剧院里京剧表演的锣鼓声（2）晨读时的朗读声（3）自习课时的喧哗声（4）夜深人静时的引吭高歌（5）老师讲课声干扰了某个同学的瞌睡（6）装修房屋时的电钻声19、初中阶段的男生都要经过“变声期”，此后，男、女同学的声带有了明显的区别，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声时声带的振动频率比女生低，由此可认为男生的“变声期”是________发生了改变。我们能够根据声音的________分辨出每一个学生。20、如图1所示，医生正在用听诊器为病人诊病.来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）。图1图221、如图2所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主要说明了声波具有_______。22.水的三种状态是液态、固态、气态。雨、露、雾、霜、雹、水蒸气都是水的“化身”，属于固态的有________，液态的有_____________,气态的有_________。23．如图所示,甲温度计的示数为__________;乙温度计的示数是________温度计是根据_________性质而制成的。分度值为。24．要使湿衣服干得快些，可以将衣服展开是利用来加快液体蒸发；把衣服晾在阳光下是利用来加快液体蒸发；把衣服放在通风的地方是利用来加快液体蒸发。25．如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是_________现象，然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用_________方法可以使气体液化。26．从声音的特征看，我们平时说某个声音“震耳欲聋”，这说明说话声音_____________；说某个声音很“刺耳”，这说明声音_____________；我们说某个声音“悦耳动听”，这说的是声音的_____________好。27、夏天对着开水杯“吹气”，能使开水很快变凉，这是因为水________从而使水温下降。冬天对着手“哈气”，能使手变暖，这是因为水蒸气遇冷________从而使手的表面温度升高。三．实验与探究（共31分）28．阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题。A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离。B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②与水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。（1）请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字：①；②。（2）文中的“亚声”是指我们学过的。（3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在左右，声具有。（4）短文B中所填的物理量和音调之间的关系是。29．放暑假了，小明希望农村的奶奶到他家来住几天，奶奶说：“你们城市那太热了，不如我这凉快！还是你过来玩几天吧！”小明听了奶奶的话，这激发了他探究城乡温差的问题。在暑假的某一天，他请全班同学分别到选定的地点，在中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域——温度”坐标图。（1）从图中可以看出气温最高的区域是__________，这个现象就是_______效应。（2）请提出降低市中心环境气温的有效办法一个：_____________________________。29．小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时，有下列温度计可供选择：A．体温计B．水银温度计（量程为-10℃～110℃）C．家用寒暑表（量程为-20℃～60℃）D．酒精温度计（量程为-80℃～50℃）（1）根据这个实验的要求,应选用哪支温度计？答：（2）测得温度随时间变化的实验数据如下表：分析表中数据，可知水沸腾时的沸点是______；水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会_________。（升高/不变/下降）（3）请你根据上表正确的数据在右面的方格纸中做出沸腾图像。30.所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,气体都不会液化,这个温度叫临界温度.临界温度是物质以液态形式出现的最高温度,各种物质的临界温度不同,有的高于常温,如水是374℃,酒精是243℃,因此在常温下它们通常以液态出现;有的低于常温,如氧是-119℃,氢是-240℃,所以我们时常认为它们是气态的.由以上知识可知:(1)使气体液化的方法有________和________.但对于某些气体,只使用________的方法是不行的,首先要__________.(2)氧气和氢气的混合物,采用降温液化的方法分离,首先液化的是__________.(3)氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃,氦气的沸点是-269℃,采用液化空气提取这些气体,当温度升高时,液态空气汽化,首先分离出来的是__________.31、为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声时间/min012345678910温度/℃90929496979898989898…图12讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花。(1)通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：________________________________________________________________。(2)小华同学，用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么异样。为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：_____________________________________________________。(3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介。究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如图的实验：如图11所示，接通瓶中的手机，随着向外不断抽气,发现手机铃声越来越________。(选填“大”或“小”)由此现象可以推得猜想________是正确的。32、如图12(A)所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第________次发出的声音的音调高；如果第二次划齿的力量较大，则第________次发出的声音较响。如图B所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，当塑料片从________梳子上划过时，发出的声音的音调高。33、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。(1)在本实验中适合作声源的是________；(2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案：方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。你认为最佳的方案是________。(3)通过实验得到的现象如表格则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________________________。四、计算与简答题：（共14分）34、看漫画读信息，回答问题。茶叶适宜在避光、干燥条件下贮存，常温下保质期一般为18个月。为延长茶叶的保质期，贮存少量茶叶的方法是：将茶叶包装好后放入冰箱中，用低温的方法贮存茶叶，这样可以将茶叶的保质期延长至两年之久。抽气图11问：（1）请解释图17中小朋友提出的问题。（2）在炎热的夏天，把茶叶从冰箱中取出来后，能否马上打开茶叶的包装？为什么？34、“炖”菜是鹤岗人喜欢的一道美食，最好的“炖”菜是应用煮食法，即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离，如图18所示，当煲中的水沸腾后，盅内的汤水